學周刊·中旬刊
教育與教師
教學研究
- 小學語文閱讀教學與作文教學的整合路徑探析
- 鄉(xiāng)村偏遠小學語文改革的問題與出路
- 淺議中小學開設書法課的意義
- “非連續(xù)性文本”閱讀能力培養(yǎng)解析
- 微課視角下高師院校公共課教學改革探究
- 小學語文個性化閱讀教學策略探討
- 小學語文高效課堂的構建策略研究
- 如何培養(yǎng)初中生的英語口語表達能力
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 小學體育教學中存在的問題及對策研究
- 淺談字詞教學課程資源的開發(fā)和利用
- 淺談教師如何在教學對話中做到有效傾聽
- 柳暗花明又一村
- 小學語文教師要認真做好三件事
- 信息技術與小學科學整合芻議
- 教書后“書”,悟文中“道”
- 基于翻轉課堂的化學教學實踐與思考
- 高中英語課堂口語表達糾錯技巧
- 新課改背景下小學教學管理中存在的問題與對策研究
- 初中數(shù)學“三維導學”教學模式研究
- 新時期農(nóng)村初中語文高效課堂教學方式探究
- 探討初中政治高效課堂的構建策略
- 多媒體,讓課外閱讀走向生活化
- 兩步計算應用題的教學
- 新課程背景下小學語文教學策略研究
- 心懷弟子規(guī),行思弟子規(guī)
- 談小學語文教學中德育的滲透
- 與美同行
教學方法
- 春風化雨 潤物無聲
- 寓素質教育于小學數(shù)學課堂教學中
- 談小學語文教學中素質教育的開展
- 在素質教育中要重視培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力
- 淺論中學數(shù)學自主式反思教學的實施途徑
- 農(nóng)村小學英語教學中有效創(chuàng)設語境的實踐與探究
- 探究課本習題,拓展數(shù)學思維
- 淺析生本教育理念下小學語文閱讀教學策略
- 微課在高中信息教學中的應用實踐探究
- 探究性學習在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 談提高農(nóng)村初中體育教學有效性的方法
- 中職數(shù)學實施數(shù)形結合教學的四個路徑
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略分析
- 課改背景下初中語文教學思路與方法的創(chuàng)新實踐
- 課前精心預設,培養(yǎng)學生的問題意識
- 利用“快樂”“高效”打造小學數(shù)學課堂
- 中學生物多媒體教學有效性芻議
- 讓學生成為數(shù)學課堂的小主人
- 初中數(shù)學“活動式”教學策略研究與實踐
- 小學高年級語文“自主學習外儲內(nèi)化”閱讀指導研究
- 初中語文古文教學的幾點方法
- 談培養(yǎng)小學生英語學習興趣的有效方法
- 游戲化教學在小學語文課堂教學中的應用
- 初中作文分層教學初探
- 用好電教手段,優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 談信息技術下的小學語文教學
- 點亮心中奇夢,快樂課堂尋夢之旅
- 新課程改革下信息技術在小學語文課堂教學中的應用
教學實踐
- 讓學生在政治課上綻放激情
- 優(yōu)化教學設計,使歷史課堂鮮活而生動
- 在高中物理教學中如何應用數(shù)學思想與方法
- 如何提高高中英語閱讀教學的效率
- 初中體育教學的幾點嘗試與思考
- 有效駕馭課堂,提高課堂教學效率
- 關于小學語文有效教學的幾點建議
- 小學數(shù)學有效教學策略的幾點嘗試與探索
- 淺議如何培養(yǎng)學生英語學習的主體意識
- 如何打造高效上機課
- 淺談如何提高初中文言文閱讀教學的有效性
- 高中歷史教學中創(chuàng)新式思維的運用
- 初中科學家庭小實驗的實踐與研究
- 談如何開展小學語文朗讀教學
- 提高初中地理教學有效性的方法探究
- 如何在小學語文課堂教學中體現(xiàn)學生的主體性
- 活躍小學英語課堂,提高學生自主能動性
- 新課改下的高中語文自主學習初探
- 如何培養(yǎng)小學生的寫作興趣
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 淺談小學語文課堂的拓展閱讀教學
- 淺議如何提高小學數(shù)學教學質量
- 對小學語文課堂閱讀教學的幾點思考
- 提高高中計算機教學有效性的幾點思考
- 試論如何提高小學語文課堂教學質量
學科教育
- 新課標高中數(shù)學教材習題教學現(xiàn)狀分析與建議
- 圍繞高考,抓緊中學英語教學的幾個重點
- 談新課改下的高中英語語法教學
- 淺論高中英語課堂中教師的新變化
- 小學語文課堂教學效率的提升探尋
- 小學語文教學中學生資源的開發(fā)和利用問題探討
- 初中語文作業(yè)設計與評價分析
- 小學科學新課程實施現(xiàn)狀的調查與分析
- 如何用好小學英語教材中的畫面
- 小學數(shù)學課堂導入淺析
- 淺議小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學語文閱讀教學中推動學生思考的策略
- 高中信息技術教學處境與效率提高
- 關于初中政治課活動教學開展情況的調查與思考
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談小學語文晨讀中存在的問題及對策
- 農(nóng)村初中物理實驗教學現(xiàn)狀與思考
- 談中學體育課堂教學的現(xiàn)狀及其策略
- 談初中物理教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略探析
- 新課程改革背景下小學英語課堂教學中的小組合作學習
- 談小學語文誦讀教學的開展
- 談小學語文教學中的課堂提問策略
- 淺談初中化學教學中的自主學習模式
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的方法
- 演示實驗中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 興趣是作文最好的老師
- 談小學語文語言教學
- 圖形語言在數(shù)學學習中的重要性
理論研究
- 芻議考場作文與個人寫作
- 高中學生心理咨詢技巧初探
- 從詠物詩看李商隱的悲情
- 義務教育均衡化發(fā)展中的政府責任研究
- 基于“教育供給側改革”背景下的農(nóng)村學校陽光體育大課間活動模式探析
- 探究小學學校管理規(guī)范化的問題及應對策略
- 基于親情缺失的城市中小學寄宿生情感關懷研究
- 高中體育社團建設中的幾個問題
- 說說李煜人 品品李煜詞
- 基于產(chǎn)學研合作模式人才培養(yǎng)的典型調查
- 關于高中數(shù)學函數(shù)解題思路多元化的方法舉例探索
- 芻議帶電粒子在電場中的偏轉問題
- 淺析華文教材《中文》
- 農(nóng)村學前教師發(fā)展困境及策略研究
- 函數(shù)中不等式恒成立、能成立問題的七種類型及解題策略
- 河北省中小學銜接的蒙漢雙語教育體系研究

