2016年11期
刊物介紹
《中學文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學生的學習規(guī)律和教師的教學需要進行科學的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習和命題動向，使學生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學教學參考·文綜版
語文·學科視點
語文·教學經(jīng)緯
英語·學科視點
英語·教學經(jīng)緯
政治·教學經(jīng)緯
圖音體·學科視點
圖音體·教學經(jīng)緯
- 初中音樂教學有效互動的實踐與思考
- 在音樂鑒賞生態(tài)課堂優(yōu)化教師角色的思考
- 趣味教學法在初中音樂課堂中的應(yīng)用探討
- 構(gòu)建情感化音樂課堂的探究
- 新課標視野下體育教師教學能力的軟肋及其對策
- 論高中體育教學中學生綜合能力的培養(yǎng)
- 體育課培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的探討
- 淺析在體育教學中提升學生身體素質(zhì)的方法
- 試論初中足球運動中的常見損傷及防治措施
- 體驗式教學在初中體育課堂中的運用
- 原地正面雙手頭上投擲實心球教學易犯錯誤及對策
- 新課標下體育課堂教學組織的技巧
- 淺議田徑運動教學中傷害事故的預(yù)防
- 農(nóng)村初中體育教學中游戲的有效運用
- 籃球教學中促進高中生體能提升的思考
- 合作學習在初中跳繩教學中的應(yīng)用
- 談體育與健康教學講解
- 提升中學體育教師教學技能的思考與對策
管理·新論視窗
管理·教書育人
信息技術(shù)·學科視點
- 信息技術(shù)環(huán)境下德育微課程的設(shè)計開發(fā)
- 中學信息技術(shù)教學過程中的多元化策略
- 構(gòu)建生機盎然的生態(tài)信息技術(shù)課堂
- 微課框架下初中信息技術(shù)教學的實施
- 形成性評價在初中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 淺談中小學互聯(lián)網(wǎng)教學
- 對信息課堂開展小組合作學習的思考
- 初中信息技術(shù)教學內(nèi)容的選擇與優(yōu)化
- “問”出高中信息技術(shù)課的精彩
- 提升中學教師信息素養(yǎng)的策略研究
- 博客在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用優(yōu)勢
- 如何處理初中信息技術(shù)中的隱性知識
- 優(yōu)化教學策略 構(gòu)建活力課堂
- 談高中信息技術(shù)課中的師生互動