2016年49期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)生教育
思想政治
課程建設(shè)
- 面向能力培養(yǎng)的《Web技術(shù)及應(yīng)用》課程教學(xué)改革
- 基于雙語教學(xué)的《工程經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)實踐與思考
- 基于CDIO理念的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 環(huán)境專業(yè)《自然保護概論》課程存在的問題與對策探討
- 漁業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)：發(fā)展反思與邏輯框架
- 熱工過程控制系列課程設(shè)計的思考
- 以職業(yè)技能大賽引領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的玉林師范學(xué)院園林專業(yè)課程體系改革
教改創(chuàng)新
教師觀點
- 數(shù)學(xué)文化之?dāng)?shù)學(xué)悖論
- 地方高校《材料科學(xué)與工程概論》雙語教學(xué)的實踐與問題
- 淺議高職院校應(yīng)用型科研人才的培養(yǎng)
- 地方高校學(xué)前教育本科專業(yè)培養(yǎng)模式的實施現(xiàn)狀分析
- 應(yīng)用型院校學(xué)生的課堂參與度探究
- 混合式學(xué)習(xí)在“軌道交通運行仿真”實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- ESP教學(xué)理念在英語教學(xué)中的應(yīng)用論析
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型下移動金融服務(wù)的幾點思考
- 從文化背景因素看英語新聞漢譯
- 高校二外日語課堂的有效教學(xué)構(gòu)建研究
專題研討
- 各大院校教育科研成果向政策轉(zhuǎn)化的路徑依賴與制度創(chuàng)新
- 基于探索式學(xué)習(xí)的EMBA創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用型高校實踐教學(xué)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的初步研究
- 香港中文大學(xué)中醫(yī)的教醫(yī)研
- 云南民族學(xué)院民族團結(jié)教育的經(jīng)驗與啟示
- 人生若只如初見
- 母語負遷移先行研究的觀點解析
- 高校創(chuàng)客教育的模式研究
- 歸化和異化在網(wǎng)絡(luò)英語新聞翻譯中的應(yīng)用研究
- 忻州市花背蟾蜍兩性異形的研究
- 女性主義關(guān)懷倫理學(xué)視閾下道德教育的性別探究
- 來華留學(xué)生在高校適應(yīng)性的調(diào)查與分析
- 基于實驗班的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 專業(yè)認證背景下卓越工程師培養(yǎng)計劃實踐教學(xué)體系探索
- 關(guān)于9月2日期指新政的幾點思考
- 堯都區(qū)花背蟾蜍食性的初步研究
- 美食文化負載詞英譯研究
- 高等院校科研能力培養(yǎng)問題及對策
- 內(nèi)蒙古科技大學(xué)冶金專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
探索與實踐
- 對分課堂在農(nóng)業(yè)大學(xué)“有機化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高通識課程教學(xué)效果的教學(xué)實踐探討
- 天然藥物化學(xué)實驗教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 轉(zhuǎn)動課堂師生課內(nèi)課外互動模式探索與實踐
- “賽促學(xué)”實踐教學(xué)模式的探討
- 基于產(chǎn)學(xué)研合作中試平臺實踐教學(xué)提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 基于工作過程的高職“JAVA程序設(shè)計”實驗教學(xué)探討
- 基于CDIO理念下的安全用電實訓(xùn)課程的探索與實踐
- 開放式教學(xué)模式在過程裝備與控制工程專業(yè)的探索
- 三段式教學(xué)模式在生物學(xué)野外實習(xí)教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
學(xué)校與社會
教法研究
- PBL教學(xué)模式在缺血性卒中教學(xué)中的應(yīng)用
- CBL教學(xué)法在風(fēng)濕科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用
- 嵌入式教學(xué)模式在機械制圖中的應(yīng)用構(gòu)思
- 綜合實踐性教學(xué)在護理本科《醫(yī)患溝通》教學(xué)中的應(yīng)用
- TBL教學(xué)聯(lián)合傳統(tǒng)教學(xué)在心電圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “問題牽引討論式”教學(xué)法
- 物理化學(xué)考研中“電導(dǎo)測定的一些應(yīng)用”考研考點的分析
- 基于情景教學(xué)的對外漢語初級詞匯教學(xué)模式探析
- “微電子工藝”課堂教學(xué)方法的改革
- 概率論教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力
- 民族院校食品工藝學(xué)實驗教學(xué)方法初探