科教導刊
社會科學教學
- 關(guān)于提高高校審計學教學效果的思考
- 淺談高職英語教學中英語聽力能力的培養(yǎng)
- 授人之魚,不如授人以漁
- 民辦本科高校機械類專業(yè)英語課程教學改革的思考
- 試論“師生角色互換”模式在美術(shù)課堂教學中的運用
- 行動導向教學法在《飯店服務(wù)禮儀》教學中的應用
- 英語詞匯的象似性及其對詞匯教學的啟示
- 淺析錯誤分析理論在高職院校英語寫作教學中的應用
- 保險專業(yè)模擬實驗教學探討
- 談?wù)Z篇分析與英語聽力教學
- 跨文化交際理論在網(wǎng)絡(luò)漢語教學中的應用
- 從聽力理解過程原理中探究大學英語聽力教學改革
- 以語言教學為媒介 構(gòu)建中國文化話語權(quán)
- 尊重學生個體差異,實施英語個性化教學
- 對合作辦學模式下的大學英語教學的思考
- 醫(yī)藥院校人文社科教育課程存在的問題及對策研究
- 如何以藏族舞蹈教學中“堆諧”舞蹈為例提升學生藝術(shù)水準
- 試論案例教學方法的有效運用
- 淺談現(xiàn)階段高校體育教學目標的確立
- 淺析攝影對高校繪畫教學的應用
- 建構(gòu)主義理論指導下的大學英語多媒體教學模式
- 英漢請求言語行為與英語教學
- 高職院校市場營銷課程教學方法改革的思路探索
- 聆聽“弦外之音”
- 多媒體教學及課件制作的相關(guān)問題探討
- 大學英語翻譯教學中的跨文化導入
社會科學學科研究
- 淺析長株潭經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢
- 實施柔性管理是建立飯店企業(yè)凝聚力\\向心力的基石
- 目標設(shè)置理論研究綜述
- 會計信息質(zhì)量與企業(yè)品牌形象芻議
- 淺談文學藝術(shù)閱覽室的建設(shè)與大學生的文化素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淮安國內(nèi)旅游客流人口特征分析
- 淺論會展業(yè)中的危機管理
- 論單向度
- 重農(nóng)抑商政策對中國會計思想發(fā)展的影響
- 行為財務(wù)理論下決策的非理性困擾及修正
- 出口貿(mào)易與中國經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析
- 淺議圖書館在農(nóng)業(yè)大學人文教育中的功能
- 新形勢下河北省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建研究
- 試論不當?shù)蛢r銷售行為的認定
- 論以人為本與革命犧牲奉獻精神的辯證統(tǒng)一
- 論企業(yè)內(nèi)部會計控制
外國語言文學研究
- 奧巴馬就職演說批評性話語分析
- 寓言“The Lion and the Mouse” 的及物性分析
- 商務(wù)英語信函的特征及其翻譯
- 日語能力分項測試評價體系研究
- 英語單詞的記憶
- 透過語義三角學習法律英語
- 批評語言學觀照下的英語新聞?wù)Z篇文體功能透視
- 溫家寶劍橋大學演講的批評話語分析
- て形特征分析及其運用
- 自然流暢,準確生動
- 嘉莉妹妹在中國的形象變遷
- 從《兒子與情人》看勞倫斯的生態(tài)批評觀
- 美國詞對英國語匯的影響
- 對電影《畢業(yè)生》中本與羅賓遜太太對話的語用學分析
- 論英漢語言中動物詞的文化內(nèi)涵
- 武者小路實篤“愛情三部曲”中女性形象解讀
- 《一朵紅紅的玫瑰》與《上邪》的愛情觀比較
- 男權(quán)大廈里的瘋狂抗爭
- 第二語言習得的最小單位——結(jié)構(gòu)

