2020年20期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于網絡環境的“三自一體”護理技能教學模式應用效果研究
- 生物制藥工藝有效教學體系的構成
- 探究以就業為導向的高職院校數學教育專業教學改革
- 產學研驅動下理工科研究生培養模式探索
- 線上線下混合實訓模式探索與實踐
——以理科創新思維實訓為例 - 基于“法律職業能力”的法學人才培養路徑探索
- 基于中職語文新課標視域的美育路徑探析
- 思想政治教育視閾下的音樂教育分析
- 拉格朗日中值定理及其應用
- 學科專業一體化導向的旅游管理類一流專業建設研究
- 基于成人學習特點的在線深度學習對策
- 實踐導向的高職教育課程改革與創新研究
- 就業導向視角下高職院校英語教學改革方法探究
- 農林院校旅游管理專業人才培養機制研究
——以江西農業大學為例 - 雙創背景下高職院校管理會計專業教學改革探究
- 藝術設計學科畢業設計改革創新思考
- 以學生為導向的宏觀經濟學課程改革探索
- 論殘雪新世紀短篇小說中的死亡哲學
- “雙一流”背景下水土保持與荒漠化防治專業的創新發展
- 校企合作背景下高職無人機應用技術專業建設探究
- 新工科背景下大學生傳統文化經典閱讀教學探究
- 臨床藥學教學實踐中的科學精神與人文精神
- 混合教學模式教學管理創新之探析
- 超文化認知能力的培養模式構建
思政教育
課程教學
- “電子與光電子材料”課程教學改革淺析
- 金課建設背景下文獻檢索課程的教學改革
- 商務漢語詞匯網絡式強化教學模式的建構
- 新工科背景下“電力電子技術”課程數字化新形態教材建設研究
- 基于OBE 理念下的中國建筑史課程情景化教學模式研究
- 基于對分易平臺開展問題導向式思政課堂教學改革實踐
——以“中國近現代史綱要”為例 - 工匠精神與職業素養課程開發與設置
- ASIIN 國際認證背景下的“燃燒學（全英）”教學實踐
- 溝通從課堂到生活
——自然情境下的語言教學實例 - 線上線下混合式“專業英語”教學的設計與構建
- “礦井通風學”項目化教學應用過程中的問題分析
- 環境化學“對分課堂”線上教學模式初探
- 基于“課堂派”的大學物理PBL 教學模式探究
- 云課堂在高職計算機類課程教學中的實施
- “超越式教學法”契約作業的案例研究
——以英語語音教學為例 - 新工科下的“3D 打印技術”課程科-教結合教學模式與方法改革
- 研究生“巖石動力學”課程課題融入式教學思考
- “中外合作辦學升級版”視域下“虛擬儀器技術”研究生課程的教學改革研究與實踐
- 淺談“食品營養與衛生”“課程思政”
- 基于CPFS結構理論的“實數”復習課教學設計
- 高校設計類專業項目化課程線上教學模式的思考與實踐
——以住區景觀設計為例 - 藥品市場營銷學實訓教學的學生滿意度評價