2022年15期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 新形勢(shì)下“00后”醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的態(tài)度及影響因素分析
- 新時(shí)代青少年音樂(lè)審美心理塑造問(wèn)題的思考
- 以賽促教—提升機(jī)電專業(yè)學(xué)生綜合能力的研究
- “雙高建設(shè)”背景下高職城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)改革舉措研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代醫(yī)學(xué)生健康生活規(guī)律的調(diào)查研究
- 精彩，在生成中綻放
- 淺析藝術(shù)教育視覺(jué)下的中國(guó)傳統(tǒng)文化美的精神價(jià)值研究
- 農(nóng)村小學(xué)混合式教學(xué)模式初探
- 新時(shí)代紅色基因融入高校勞動(dòng)教育工作路徑探析
- 紅色文化在思想政治教育中的價(jià)值意蘊(yùn)及應(yīng)用途徑探析
- 本科醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)階段融入醫(yī)德教育的重要性
- 以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 多學(xué)科交互協(xié)作背景下創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式研究
- 人工智能賦能師范生生態(tài)文明觀教育研究
- 新時(shí)代背景下電氣信息類大學(xué)生創(chuàng)新能力“四支撐”體系協(xié)同培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 理論與實(shí)踐相結(jié)合的專碩校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探索
- 高職院校開展“三教”改革的必要性及現(xiàn)狀研究
--以河南省漯河市為例 - 大數(shù)據(jù)下經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 技工院校德育教學(xué)中勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑及效果研究
- 淺議特殊教育學(xué)校開展智障兒童思想品德教育的方法途徑
- 金融學(xué)大學(xué)生考研及考證選擇的調(diào)查分析
- 高校思政課教學(xué)媒體技術(shù)融合改革策略研究
教育管理
- 工程教育認(rèn)證背景下本科生學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤與評(píng)估管理
--以湖南工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)為例 - 地方高校服務(wù)型教師黨支部建設(shè)路徑探析
--以江西省地方高校萍鄉(xiāng)學(xué)院為例 - 師生平等視域下小學(xué)教育懲戒的有效實(shí)施
--基于《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的思考 - 生物工程虛擬教研室的建設(shè)策略
- X民辦高校預(yù)算管理優(yōu)化研究
- “四創(chuàng)”教育背景下“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效能提升與優(yōu)化路徑研究
- 民辦高校圖書館發(fā)展的初步探究
--以安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例 - 創(chuàng)新高校學(xué)生社團(tuán)管理育人模式研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人機(jī)制的研究
- 新疆高職思政課“六要”教師培養(yǎng)途徑與方法研究
- 上海市地方高校ESI學(xué)科建設(shè)研究
--以上海工程技術(shù)大學(xué)為例 - 面向“雙一流”建設(shè)的高校教師職稱評(píng)價(jià)改革制度研究
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)構(gòu)建研究與實(shí)踐
課程教學(xué)
- “課程思政”融入藥學(xué)專業(yè)《有機(jī)化學(xué)》課程的實(shí)踐路徑
- 以3D打印為基礎(chǔ)的翻轉(zhuǎn)課堂模式在喉癌教學(xué)中的應(yīng)用
- 組織探究學(xué)習(xí)、落實(shí)核心素養(yǎng)
--以“細(xì)胞的衰老和死亡”為例 - 基于“形成性評(píng)價(jià)”的《健康運(yùn)動(dòng)學(xué)》課程思政教學(xué)研究
- 數(shù)字測(cè)圖全領(lǐng)域體系的構(gòu)建及應(yīng)用探索
- PBL視角下混合式教學(xué)法在中職內(nèi)護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融入思政元素的《近代物理實(shí)驗(yàn)》課程建設(shè)與探索
- 特殊時(shí)期下“原理”課在線教學(xué)策略探究
- 多使用場(chǎng)景構(gòu)建下的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)景觀快題設(shè)計(jì)課程改革研究
- 課程思政在“農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)學(xué)”教學(xué)中的探索
- 探究式教學(xué)法在《食品營(yíng)養(yǎng)與健康》教學(xué)中的應(yīng)用
- 針灸推拿學(xué)碩士研究生專業(yè)課“線上線下混合式”教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 地理實(shí)踐力教育現(xiàn)狀與瓶頸突破
- “新基建”背景下應(yīng)用型本科高校會(huì)計(jì)專業(yè)《財(cái)務(wù)管理》課程教學(xué)改革研究
- 基于商務(wù)談判課程的四象限教學(xué)法的研究
- 課程思政背景下醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)探索
- 基于OBE教育理念的課程思政教學(xué)探索
--以《大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》為例 - 食品安全檢測(cè)技術(shù)課程思政改革途徑的探索
- 護(hù)理學(xué)科臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的應(yīng)用的研究
- 新工科背景下《電化學(xué)理論基礎(chǔ)》課程改革探索與實(shí)踐
--以桂林理工大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)為例 - 實(shí)境教學(xué)模式在高校護(hù)理駐點(diǎn)班教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于科學(xué)教育的少先隊(duì)活動(dòng)課程構(gòu)建
- OBE理念在物理化學(xué)一流課程建設(shè)中指導(dǎo)作用
- 基于《課程思政》背景下美術(shù)教育專業(yè)書法課程建設(shè)的探索
- 基于項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)的新媒體營(yíng)銷教學(xué)研究
- 新形勢(shì)下建設(shè)類院校新工科專業(yè)“課程思政”建設(shè)
--以《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》課程為例 - 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生兒氣管插管部分課程負(fù)責(zé)人說(shuō)課示例
- 思政元素深度融合的《模具材料及表面改性技術(shù)》課程教學(xué)模式改革
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的中職生理學(xué)課程教學(xué)資源的建設(shè)研究
- 混合式教學(xué)模式下藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程改革探析
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在工作室小班教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)操課的實(shí)踐與思考
- 課程思政在《食品安全監(jiān)督管理》課程中的探索與應(yīng)用
- 新高考背景下開展“素養(yǎng)為本”的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 關(guān)于《工業(yè)藥劑學(xué)》課程教學(xué)改革的途徑探討
- 電工學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
- 教育信息化2.0背景下基于智慧校園建設(shè)的課堂構(gòu)建
- 芻議高中政治生活化教學(xué)策略
- 淺談?wù)n堂小游戲在音樂(lè)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的探索
- 《數(shù)據(jù)挖掘》課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練在物理化學(xué)教學(xué)中的滲透與實(shí)踐
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的有效滲透
- 基于高考評(píng)價(jià)體系下的高三物理教學(xué)探究
- 基于實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)的財(cái)務(wù)管理模塊化教學(xué)創(chuàng)新
- 基于專業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的中藥制藥專業(yè)核心課程開設(shè)思路
- 基于1+X證書制度下中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)研究
- 基于課程思政的《路基路面工程》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 淺談竹笛演奏中運(yùn)氣方法的重要性
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方式的改革探索
- 小學(xué)美術(shù)裝飾畫的創(chuàng)新教學(xué)探析
- 議題式教學(xué)在思政教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 《金屬與塑料成型設(shè)備》教學(xué)方法改革探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下人工智能在耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新中的探索和應(yīng)用
- 從博弈論新視角嘗試推進(jìn)高中生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)施
- 基于雨課堂的專業(yè)課思政教學(xué)初探
--以經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史為例
語(yǔ)言文學(xué)
數(shù)學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)中的互文性現(xiàn)象分析
- 日語(yǔ)閱讀（一）課程思政建設(shè)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “CBI主題教學(xué)模式”在大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- SPOC教學(xué)模式在《學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作》課程中的應(yīng)用研究
- 多模式結(jié)合型教學(xué)法在“高級(jí)日語(yǔ)”課程中的應(yīng)用
- 階梯式訓(xùn)練策略在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的思政意識(shí)研究
- “雙元制”視角下的《高級(jí)日語(yǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)研究
--以浙大寧波理工學(xué)院為例 - 特殊時(shí)期下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的探索
--以靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)為例 - 雅思課程教與學(xué)
- 淺談“課程思政”背景下新時(shí)代翻譯課程思政建設(shè)探究
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
經(jīng)法縱覽
- “放管服”背景下基于《政府會(huì)計(jì)制度》的科研業(yè)務(wù)研究
- 國(guó)有企業(yè)體系性推進(jìn)對(duì)標(biāo)提升工作的探索與實(shí)踐
- 阿根廷大豆種植面積擴(kuò)大的利弊分析
- 山西省公共圖書館信息服務(wù)現(xiàn)狀分析
- 新常態(tài)下共青團(tuán)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的對(duì)策研究
- 夯實(shí)“壓艙石”做強(qiáng)“助推器”
--試論新形勢(shì)下如何做好企業(yè)人事管理工作 - 河南省職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興模式研究
- 智慧助老背景下加快養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)方式的探討