2019年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 課題《中職教師入職培養研究》研究方案
- “教學目標的適切度和達成度”的有效研究
- 談中職學校教師的“師徒結對”培養方式
- 利用本土資源 創建校園文化環境
- 小學生社團活動的有效組織策略研究
- 高校學生學業困難預警幫扶體系研究
- 農村小學初任教師職業認同的現狀及對策研究
- 大數據環境下高校后勤信息化建設的探索
- 小學科學課教學中過程性評價的幾種嘗試
- 多元化教育對提高智力障礙學生生存能力的探索
- 有效性學習方式的探究
- 拓展閱讀量和閱讀面 提高農村學生閱讀水平
- 閱讀積淀 蒙以養正
- 現代化家庭心理教育不容忽視
- 對農村勞動力培訓轉移工作的體會
- 淺析微課應用的策略
- 淺談綜合性學習活動中如何培養學生說的能力
- 職業院校技能班組建對學生發展影響的研究
- 談談閱讀對學生的重要性
- 貴州高校貧困學生精準資助路徑探析
- 商鞅之殤剖析
- 農村小學高年級整本書閱讀技巧的探索
- 淺析小學課堂師生互動存在的問題和對策
- 深度學習從挖掘教材開始
- 源頭活水書中來
- 校企合作協同育人中的問題及措施探討
- 家校共育
- 近代中國的民主化進程分析
- 天津市高職院校分類考試制度的探索與研究
- 試論法律意識培養在中學教育中的重要性
- 有效設計：學生的思維在練習活動中生長
- 探究家庭教育的重要性與策略
語文教學與研究
- 探究學業水平測試下的中職語文課堂教學
- 淺議初中語文自主學習動機的培養策略
- 高中語文詩歌教學的有效策略探討
- 淺探優化小學語文課外閱讀教學的必經之路
- 淺談讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用分析
- 尊重學生 素質教育
- 新時期高中語文生本課堂構建的現狀及完善措施探析
- 小學語文“主題式閱讀”教學研究與實踐
- 基于“真情寫作”教學理念下的初中語文記敘文寫作教學分析
- 淺談初中作文教學中如何引導學生寫出真情實感
- 小學語文作文教學中的生本教育分析
- 傳統文化教育在小學語文教學中的滲透
- 新課標背景下的初中語文群文閱讀教學策略淺談
- 論如何優化小學生語文課外閱讀行為
- 初中文言文教學中字詞遷移能力的培養研究
- 拼音教學中的問題及策略研究文獻綜述
- 實現小學閱讀教學與寫作教學的共存共榮
- 培養初中學生語文素養的策略探究
- 淺析微課在小學語文教學中的應用
- 立足文本 智慧對話 指向語言
- 淺談農村初中語文課堂教學的有效性
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 基于個體差異的初中語文個性化閱讀引導策略初探
- 淺談初中語文閱讀教學中“重講輕讀”現象及改進策略
- 低年級小學語文識字教學策略探究
- 探究式教學法在初中語文教學中的應用策略淺談
- 淺析在小學語文低年級教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談中職對口升學之作文巧寫法
- 新形勢下中職語文教學方法的改革與創新策略探析
- 把弘揚會師精神融合于高中語文教學的思考
- 提升初中生作文能力途徑探究
- 淺談如何培養小學中年級課外閱讀能力
- 高中語文作文有效教學芻議
- 生活化教學法在小學語文高年級教學中的應用探究
- 淺談小學語文教學中的問題及措施
- 小學語文閱讀教學質量與效率的提升策略探究
- 小學語文課外閱讀策略性教學探究
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 巧用信息技術 實現“生本課堂”提升語文素養
數學教學與研究
- 淺談新課標下初中數學對學生思維能力的培養
- 走出小學數學課堂小組合作的怪圈
- 對北師大版初中數學教材的解讀
- 重視學習差異 提升小學數學整體教學效果
- 高中數學教學中應用信息技術的分析與建議
- 小學數學思維的培養策略探究
- 初中數學差生成因分析與轉化探究
- 小學數學低年級課堂中提升學生審題水平的探討
- 小學低年級數學解決問題與審題能力的培養
- 做做游戲 學學數學
- 淺談高中數學作業存在的問題及對策
- 思維導圖在初中數學教學中的應用探析
- 思維導圖在小學低段數學教學中的應用探析
- 突破思維定式 構建科學概念
- 淺析小學數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 初中數學高效課堂教學方法初探
- 試談如何巧妙利用生活情境開展小學數學教學
- “讓學引思”：初中數學課堂的新視點
- 新課改下高中數學運算能力的培養初探
- 淺談小學數學課堂上如何開展學生自我評價
- 新課程背景下小學數學作業設計問題及對策研究
- 運用逆向思維解決高等數學中的證明題
- 倡導自主學習
- 小學數學分層異步教學的實施策略探析
- 直覺思維與高中數學問題解決
- 小學數學課堂師生互動的有效策略探析
- 職業院校數學教學中存在的問題及對策研究
- 學科相通背景下小學數學文理結合的教學探究
- 新課程下高中數學課堂教學有效性的探究
- “問題探索”教學法
外語教學與研究
- 高中英語語法教學中的情景模式設計應用策略探究
- 基于“翻轉課堂”下的初中英語閱讀教學應用探究
- 非英語專業學生英語學習動力缺乏的成因分析
- 現代信息技術在中職英語教學中的應用分析
- 七年級英語起步教學的方法探究
- 淺談故事教學在小學英語課堂教學中的應用與建議
- 過程性寫作在高中英語課堂教學中的分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力培養的探究
- 運用現代信息技術構建初中英語高效課堂芻議
- 網絡環境下初中英語“微寫作”教學初探
- 初中英語教學過程中隱性分層次教學的重要性探究
- 分層教學模式在九年級英語寫作教學中的應用研究
- 基于思維導圖的初中英語教學探究
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略探究
- 多媒體教學與高中英語課堂的融合途徑探究
- 淺談核心素養下的高中英語閱讀教學
- 少數民族地區高中英語詞匯教學課初探
- 如何提高初中生英語聽、說能力芻議
- 初中英語學生寫作能力的指導教學方法分析
- 初中英語基于學科素養下的讀寫結合探究
- 論新課程下文學經典閱讀拓展在高中英語教學中的應用
- 論初中英語的詞匯教學探索
- 初中英語寫作教學中反思性教學方法應用探討
- 初中英語小組合作學習效果探析與誤區分析
- 學會調控 助力英語核心素養“節節攀升”