文教資料
語言文學研究
文化學研究
哲學史學研究
思政研究
教育研究
- 以我國“和合”傳統文化落實高校立德樹人的根本任務
- 地方高校教育國際化發展策略
- 農村公費師范生核心素養培育的三種特定內涵
- 新時代愛國主義與勞動教育深度融合探析
- 新時代下大學生理想信念教育芻議
- 新高考契機下生涯教育與學科滲透
- 建國以來我國家庭教育政策的推進過程及特點
- 鄭州西亞斯學院旅游管理本科專業的建設路徑
- 流動兒童升學意愿研究
- 視覺傳達類專業特色勞動教育的價值和實施
- 社會主義核心價值觀視域下的高職院校勞動教育實踐
- 高職大學生從學生到職業人的角色轉換
- 貴州省縣域特殊教育學校送教上門支持服務體系的建設路徑
- 生涯發展和現代學徒制學生培養實踐
- 淺談學前教育中舞蹈教育對幼兒發展的影響
- 試論產學研結合的人才培養體系的構建
- 環境設計專業“工作室制”的校企合作育人模式構建
- 新時代高校人才素質培育現狀探析
- 語言經濟學維度下英語專業人才供需問題分析
- 融合地方歷史需求,推動專業人才培養
- 美術學(師范)專業人才培養方案的修訂與構建
- 淺論高職院校學生管理工作中的柔性管理模式
- 班級黨支部規范化建設的實踐研究
- 自媒體時代高校輔導員班級管理工作模式探究
- 職班主任班級管理中如何融入德育教育
- 賞識教育在高職班主任工作中的應用
教學研究
- 形勢與政策課“全面從嚴治黨”專題課堂教學相關文獻綜述
- 應用型人才培養模式下高校實驗實踐教學的創新改革
- 試論“互聯網+”時代高校教學秘書創新管理服務
- 推動藏醫藥大學生漢語文課程自主學習的對策
- 高職語文教學中如何融入社會主義核心價值觀
- 中華傳統文化與應用文寫作教學的融合
- 多元智能理論與中職語文教學整合及其對教師的影響
- 高中文言文閱讀課堂教學中的基本要素
- 寫作認知過程模式在考研英語寫作教學中的應用
- 課程思政融入高職英語教育教學探索
- 混合式教學與綜合英語跨文化教學
- 科技英語模糊語義現象的剖析及其翻譯
- 中學英語閱讀教學中輸入假設的應用
- 史料教學的常見誤區及其改進
- 統編高中歷史教材編寫的特點及面臨的挑戰
- 基于地理核心素養的高中地理研學旅行方案設計
- 采擷精華,有機交融
- 關于高職舞蹈教育教學改革的思考
- 淺談新時期初中美術和心理教育的融合教學

