2023年11期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 探究批判性閱讀策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村普通高中英語詞匯教學(xué)“課前—課中—課后”策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)化背景下提升大學(xué)英語課堂學(xué)生參與度的策略探究
- 深度教學(xué)理念指導(dǎo)下的高中英語語法教學(xué)探究
- 主題意義下高中英語群文閱讀教學(xué)策略研究
- 高職高專英語分級教學(xué)模式的構(gòu)想與實施
- 大學(xué)英語教學(xué)中的中國文化失語現(xiàn)象及對策研究
- 思辨性閱讀教學(xué)模式在初中英語課堂的運用研究
- 高中英語教材中視頻資源的價值與運用
- 項目式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語課程思政課堂的實施路徑研究
- 跨學(xué)科視角下初中英語閱讀教學(xué)策略探索
- 紅色文化融入小學(xué)英語教學(xué)實踐探討
- 高職英語教學(xué)中學(xué)生跨文化思辨能力培養(yǎng)策略研究
- 1+X證書制度背景下高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生實用英語交際職業(yè)技能教學(xué)改革探究
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)模式探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀課“教—學(xué)—評”一體化的實施策略研究
- 基于“教學(xué)評”一致性的小學(xué)英語表現(xiàn)性評價策略探索
- 基于競賽模式的高職高專英語教學(xué)研究
實踐前沿
- 單元整體教學(xué)視域下的初中英語作業(yè)設(shè)計探究
- 生成性教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語德育教育的實踐與思考
- 以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向探索企業(yè)文化融入英語課堂的策略
- 現(xiàn)代高職英語教學(xué)理論的構(gòu)建與實踐探索
- 課程思政視域下商務(wù)英語視聽說課程教學(xué)中混合式教學(xué)模式的應(yīng)用實踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語教學(xué)中實施課堂評價的有效途徑分析
- 語篇分析在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以Story板塊教學(xué)為載體培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探索與實踐
- 監(jiān)控模型理論在小學(xué)英語課堂的實踐應(yīng)用
- 基于主題意義探究的初中英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 激趣中職英語課堂提高課堂教學(xué)實效
- 中職英語教學(xué)中的中國文化導(dǎo)入研究
- “教—學(xué)—評”一體化在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的設(shè)計與實踐
- 基于工匠精神培養(yǎng)的中職英語教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 交際教學(xué)法在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 指向思維品質(zhì)發(fā)展的初中英語閱讀教學(xué)實踐
- 踐行英語學(xué)習(xí)活動觀 打造高效復(fù)習(xí)課堂
經(jīng)驗交流
- 新課標(biāo)背景下初中英語語篇閱讀教學(xué)探索
- 高中英語，我的秀場
- 文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)探究
- 基于體驗式英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)的應(yīng)用困境與策略探究
- 課程思政視角下中職英語教學(xué)探究
- 加強中小學(xué)英語閱讀教學(xué)銜接的策略探究
- 高質(zhì)量外語國際化人才培養(yǎng)策略
- “德”潤學(xué)生，暢享精彩
- 新教材文本中融合批判性思維及讀后續(xù)寫的策略
- 中職英語課程思政教學(xué)設(shè)計的策略探究
- 全國職業(yè)院校技能大賽英語口語大賽對高職英語教學(xué)改革的啟示
- 巧用新課標(biāo)，有效提升英語課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)英語故事教學(xué)中信息技術(shù)的運用及改善策略
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語單元整體教學(xué)的策略
- 高中英語學(xué)困生成因分析與轉(zhuǎn)化策略
- 英語閱讀影響因素與閱讀教學(xué)初探
- 巧用“五步法”，助力小學(xué)低年級英語對話語篇有效教學(xué)