2020年30期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
職業教育
- 心理學視閾下中職生心理健康偏頗及教育策略分析
- 如何引導小學生有效開展課外閱讀
- 初中道德與法治教學實踐性初探
- 核心素養視域下的古詩詞教學研究
- 思維導圖在初中物理教學中的應用策略研究
- 基于數學核心素養的高中數學單元教學設計的實踐研究
- 談小學數學中如何訓練學生的數學思維
- 探析小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養的策略
- 基于學生深度學習的初中英語課堂導入教學探究
- 基于數據收集的科學探究課型探討
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略
- 探討如何提升小學生數學自主學習能力
- 在中學物理教學中運用留白式教學法的策略思考
- 如何以信息化促進小學語文教學水平的提升
- 高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐思考
- 小學生數學計算能力的培養探微
- 淺談小學數學教師如何培養學生自主學習的能力
- “互聯網+”視角下高中化學生活化教學的實踐闡述
- 基于微課的小學數學翻轉課堂教學實踐
- 論小學語文古詩詞教學存在的問題和改進策略
- 基于核心素養下的高中英語寫作例談
- 任務型教學在初中英語詞匯教學之中的應用研究
- 高中數學“導研式教學”研究
- 淺談初中化學實驗探究教學策略
- 如何在初中地理教學中提高思維導圖的應用
- 如何在教學之余有效訓練學生寫作
- 高中物理習題教學中培養學生審題習慣的策略
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 小學語文教學中內容結構化訓練的研究
- 中學物理課堂練習的典型性與有效性的實踐研究
- 淺談影響小學高年級自學因素及能力培養策略
- 小學語文教學方法研究
- 中學英語詞匯學習的問題與探究
- 小學語文多媒體教學淺析
- 小學語文高年級作文互動教學模式探究
- 初中生閱讀素養培育的實踐探索
- 智慧教育引領下小學語文教學提升學生核心素養的途徑分析
- 淺析如何加強和改進農村中小學思想政治理論課教法
教學動態
- 從修改入手 提高學生作文水平
- “問題主線”教學法在初中歷史教學中的應用
- 多媒體在初中語文詩詞教學中的應用
- 淺談高中學生糾錯能力的培養
- 淺談多媒體教學對提高課堂教學效果的優勢
- 淺談課堂教學評價的多樣性
- 略談新時代背景下小學數學高效課堂的最優化
- 構建獨特感受 抒寫真情實感
- 案例教學法在小學語文教學中的應用
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用及應用
- 課外閱讀在小學語文教學中的要點分析
- 微課在小學語文教學中的作用
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 信息技術與初中語文閱讀教學研究
- 淺析小學英語優質課堂教學模式的構建
- 淺論數學日記對小學數學教與學的影響
- 開展主體性教學 提升學生課堂參與度
- 全方位開發課程資源豐富道德與法治教學
- 核心素養視角下的初中語文高效課堂的有效構建
- 農村小學語文和諧課堂的構建方法與策略
- 微課在高中生物教學中的創新應用
- 芻議高中生物教學中微課的應用
- 小學語文課堂教學中評價語的運用分析
- 啟發式教學法在高中生物教學中的應用策略
- 探究小學數學課堂教學的有效性
- 基于核心素養下的小學語文閱讀教學
- 合作學習模式在初中數學教育中有效應用探析
- 小學數學小組合作有效教學路徑分析
- 試論在英語課堂教學中發揮學生的主體作用
- 小學高年級作文先寫后教教學方法淺析
- 淺談如何讓小學語文閱讀教學省時高效
- 交互式教學在小學語文教學中的應用探究
- 改革初中英語課堂教學 培養學生的核心素養
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學
- 試論“導學互動”教學模式對小學數學教學的作用
- 活用語篇 推動小學英語詞匯教學
- 利用小實驗提高物理教學實效性
- 淺析初中數學教學中多媒體課件的優化