2021年10期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 新課程理念下信息技術與初中生物實驗教學有效整合的研究
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課堂提問的有效性研究
- 如何提高小學數(shù)學教學質量與創(chuàng)新
- 淺析信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 淺析初中化學課堂教學的有效開展策略
- 淺析小學數(shù)學教學中如何提高學生的興趣
- 淺析中學生物合作學習的開展策略
- 淺談在大單元視域下小學低年級數(shù)學教學的研究策略
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透德育教育
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 談激勵教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 論思維導圖在初中歷史教學中的應用
- 農村小學生語文預習習慣培養(yǎng)之探究
- 探究如何利用小學語文作業(yè)來提高教學質量
- 小學語文作業(yè)個性化設計淺議
- 淺析初中語文的自主學習有效開展策略
- 談談初中語文的寫作教學如何開展
- 初中語文課堂有效性提問的策略研究
- 初中地理課堂自主合作學習教學模式的探究
- 信息化視角下英語繪本閱讀教學模式探究分析
- 試論初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的批判性思維
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 漫談新時期如何提高小學語文課堂提問的有效性
- 小學語文經典誦讀策略研究
- 有關初中語文筆記作用最大化的策略研究
- 初中語文教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 淺談小學語文閱讀教學的實踐與創(chuàng)新
- 新課改下高中語文課堂教學方式探究
- 核心素養(yǎng)下的初中生語文教學有效性探究
- 小學中高年級語文“雙向六環(huán)”高效課堂教學模式實踐研究
- 小學信息技術教學德育滲透的研究
- 微課程下小學生英語自主學習能力培養(yǎng)的探究
- 中學思政課教學中建構情境體驗式學講課堂的實踐研究
- 基于思辨能力提升的小學語文閱讀教學策略探究
- 小學高年級語文課外作業(yè)分層布置的研究
教學動態(tài)
- 小學數(shù)學興趣化課堂的構建策略思考
- 對小學科學教學中師生互動的思考
- 多媒體技術在初中數(shù)學教育教學中的應用探討
- 初中化學學困生形成的原因與解決措施
- 重視數(shù)學閱讀，提高數(shù)學素養(yǎng)
- 小學數(shù)學“生活化教學”的基本策略
- 現(xiàn)代化教學在小學數(shù)學教學中的實施途徑
- 淺談信息化教學模式下的中學數(shù)學教學策略
- 基于生活化途徑實現(xiàn)小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂趣味化教學策略研究
- 培養(yǎng)探索能力，優(yōu)化課堂教學
- 淺談新課標下的小學數(shù)學教學策略
- 情景互動課堂教學模式在中學化學教學中的應用研究
- 高效語文作文課堂的教學策略
- 信息技術與初中語文閱讀教學結合的策略
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略
- “自主合作學習模式”在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 初中英語教學中存在的問題與對策
- 發(fā)揮信息技術教學助手作用，帶動小學語文教學發(fā)展
- 高中語文古詩教學中審美素質的培養(yǎng)
- 小學英語繪本閱讀教學策略
- 新課程背景下小學語文教學中滲透德育的策略
- 新課程標準下的初中語文閱讀教學策略探析
- 漫談教育信息化與小學語文教學的融合
- 構建小學英語高效課堂的常用策略
- 初中生英語口語能力的提升芻議
- 新課程背景下小學語文寫作教學中存在的問題與改進策略
- 開放性思維模式下初中英語教學改革路徑淺述
- 高中古詩詞鑒賞教學存在問題與改進路徑
- 基于多媒體環(huán)境下的小學語文教學探討
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 初中思想政治生活化教學策略
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設分析
- 傳統(tǒng)文化在小學語文中的構建和體現(xiàn)
- 摭談如何激發(fā)中學生課外閱讀的激情
- 打造小學英語靈動課堂對發(fā)展學生英語核心素養(yǎng)的助力