2020年89期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·家校合作
- 中國教育學會召開2020年工作視頻會議
- 深圳教育系統首個生涯教育學術團體成立
- 最高三米！年級最高塔
- 科學改革顯成效，創新育人出佳績
- 淺談微課在線上教學中的應用
- 新課改背景下的小學班主任德育工作創新研究
- 高中英語閱讀課中培養文化意識的策略
- STEM理念下小學數學“分類與整理”的教學策略探討
- 小學數學學困生如何在小組合作學習中脫“困”
- 提高小學低年級學生閱讀能力初探
- 小學班主任德育導向
- 提升農村中學校長課程領導能力的對策
- 靜待花開
- 例談落實物理學科核心素養的教學準備
- 芻論小學英語教學中德育滲透的實施
- 有效激發小學生整本書閱讀興趣的探究
- 最美的課堂在路上
- 淺談如何構建小學數學導學式教學
- 核心素養下的小學語文識字教學優化對策
- “特異性免疫”智慧課堂教學設計
- 基于提升普惠性民辦學校教育教學質量的探索
- 線上教學背景下的小學語文課堂優勢初探
- 童謠教學提高小學中年級學生英語寫作技能的實踐探索
- 網絡環境下初中德育工作策略初探
- 初中化學用語的興趣教學探究
- 提高小學生寫作興趣和表達欲望的策略
- 開展家校合作，重視德育滲透
- 怎樣才能上好小學一年級體育課
- 朗讀，讓閱讀教學添姿彩
- 農村小學語文閱讀教學的限制因素與提升策略研究
- 用“小組合作學習”點亮初中英語課堂
- 淺談二孩時代的家校教育舉措
- 營造Story舞臺鮮活的學練語境
- “閱讀策略單元”教學策略初探
- 讓“小組合作學習”成為提高學困生成績的“跳板”
- 淺談在小學數學復習中思維導圖的作用
- 淺談基于新教材的群文閱讀教學價值與實施策略
- 體驗式物理實驗教學情境創設的實踐與研究
- 小學語文課堂教學有效提問研究
- 初中英語線上即時互動反饋教學模式在小組展示課中的應用
- 擴展國際視野，培養領袖氣質
- 核心素養背景下中華文化融入高中英語教學的調查及建議
- 小學班主任班級管理的創新探析
- 初中歷史課滲入媒介素養教育實踐研究
- 淺析小學數學教學中后進生轉化的策略
- 減輕小學生英語課業負擔的策略研究
- 淺談批評學生的“藝術”
- 賈生與文帝
- 小學傳染病健康教育的現況分析
- 小學信息化教育與德育相結合的探討
- 促進課堂有效生成，成就無法預約的精彩
- 與學生“零距離”接觸，培養良好的師生關系
- 游戲教學在小學音樂課堂中的實踐研究
- 順應學情，研究教材，“慢”出精彩
- 培養問題意識，提升思維品質
- 新高考背景下創設多元生涯發展教育平臺助力高中生生涯決策
- 巧用分層教學方法，提高初中數學課堂教學的實效性
- 基于“立德樹人”學校德育體系化建設初探
- 影視資源在高中寫作教學中的有效運用初探
- 關于小學語文“小古文”有效教學的實踐與探索
- 讓“折翼的小天鵝”展翅飛翔
- 高考學子開考啦！你們一定行
- 主題意義探究下的小學英語高年段讀寫課教學探索
- 有趣的“數學討論區”
- 淺談家校高雅音樂氛圍的營造
- 高中歷史課堂學生展示形式的探索
- 新課程改革下微課在高中生物教學中的應用
- 農村中學《道德與法治》課法律知識教學中學案的應用探究
- 夯實基礎提高小學生自信心
- 淺談中小學開展跆拳道運動特色課程的意義
- 讓數學素養在分層教學中落實
- 二次函數的圖象與性質（第三課時）教學反思
- 提升小學《道德與法治》課堂教學有效性的策略
- 善用微視頻資源，亮化微課設計
- 談鄉村小學生英語自主學習和自主發展能力的培養
- 點亮思維，發展素養
- 基于大數據與人工智能的跨學校學習中心建設設想
- 利用機器人教育培養中學生科技創新能力
- 智慧課堂下初中數學精準教學的策略思考
- “法”在身邊,“治”在課堂
- 打造學校童聲合唱藝術特色的策略探究
- 小學生心理健康教育問題的探析
- 中醫“四診”與班主任工作融合初探
- “微”而不“微”，成就語音之美
- 公共危機事件中小學生心理干預有效路徑尋繹
- 線上線下混合式整本書閱讀教學實施
- 巧用“五施”應對疫情 重建積極親子關系
- 教研科研兩翼齊展，助力教師快速成長
- 山區中學體育高考特長生選材方法初探
- 創新·分享·收獲
- 授人以魚，不如授人以漁
- 網絡教學下的班主任角色
- 讓復習課更高效
- 優化英語聽說訓練，提升小學生學習能力
- 淺談小學數學應用題教學生活化
- 淺談微課在初中英語中的應用
- “德”伴“文”行，潤物無聲
- 講究教學策略，讓文言文在語文課堂中“活”起來
- 模型思維的培養與思維模型的構建教學設計
- 如何激發小學語文的課堂教學互動
- 初中英語教學中學生核心素養培養的策略研究
- 中學物理《滑動變阻器》教學反思
- 運用信息技術助力小學數學教學發展學生的空間觀念
- 合作學習模式下初中英語語法教學
- 關于除法與分數聯合教學的探索
- 主題班會開展的有效性探究
- 小學語文教學中的創新教學之我見
- 初中英語閱讀課堂小組合作學習的實踐研究
- 新探小學低年級識字教學法
- 初中生生涯規劃教育的探索與實踐
- 閱讀，伴我成長
- 良好習慣，高效課堂
- 立足生物課堂教學，培養學生生命觀念
- 在初中語文教學中運用微寫作傳承中華優秀傳統文化
- 深化思想品德教育，關愛小學生心理健康