2021年8期
就業(yè)與保障
小保 信箱
創(chuàng)意 與創(chuàng)業(yè)
民生 聚焦
探討 與實踐
行業(yè) 思考
- 大學生就業(yè)心理問題的分析及干預
- “十四五”時期人口老齡化的社會保障因素分析
- 我國社會養(yǎng)老保險制度建立條件及制約因素
- 城市社區(qū)“代際融合”互助養(yǎng)老模式實現(xiàn)路徑研究
——基于積極老齡化的理論視角 - 多措并舉促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考
- 我國城鎮(zhèn)婦女平等就業(yè)問題初探
- 互聯(lián)網時代下退伍軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目投資風險分析
- 寧波市養(yǎng)老機構入住老人對護理員職業(yè)素質滿意度的調查與分析
- 教師資格證改革背景下高校畢業(yè)生就業(yè)目標分析與對策研究
- “十四五”時期我國技工院校校企合作規(guī)劃研究
- 新就業(yè)形勢下工科院校在校大學生就業(yè)心理分析
精準 就業(yè)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
人事 人才
職業(yè) 技術
- 精準扶貧視域下的南疆技能培訓及其成效研究
- 高職院校職業(yè)技能培訓能力提升分析
- 高職口腔醫(yī)學教育中校企合作的重要性與實施策略
- 基于企業(yè)用人需求下高職市場營銷專業(yè)學生的培養(yǎng)問題
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程案例教學研究
- 中職學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體影響因素分析
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職園林專業(yè)英語課程教學改革
- 高職烹飪學生勞動養(yǎng)成教育的必要性研究
- 高職教師專業(yè)發(fā)展的影響因素與策略
- 新形勢下中職班主任高效管理策略探析
- 高職班主任對學生就業(yè)心理指導策略的研究
- 高職院校學生公寓思想政治教育新陣地的建設與創(chuàng)新
- 學生助教制在高職院校校企合作中的應用
隊伍 建設
高校 觀點
- 獨立學院就業(yè)指導課程建設現(xiàn)狀及對策
——以新疆部分高校為例 - “00后”大學生的心理問題成因與對策研究
- 基于引導學生提升實踐調查能力的思考
——以銀川市未成年人救助工作調研為例 - 新工科背景下自動化專業(yè)畢業(yè)設計質量控制策略分析
- 現(xiàn)代學徒制背景下學生自治管理模式嘗試
——以河南水利與環(huán)境職業(yè)學院電子商務技術專業(yè)為例 - 關于增強大學生就業(yè)指導課程教學實效性的幾點思考
- 探究高校后進生的心理特征及其轉化藝術
- 研學旅行指導師培養(yǎng)模式研究
- 淺談勞動教育價值引領下的高校“雙創(chuàng)”教育
- 互聯(lián)網環(huán)境下高校團體輔導的育人價值探析
- 多元智能理論視角下民辦高校學生管理問題及對策
- 基于就業(yè)導向的大學英語教學策略分析
- “三全育人”視域下實踐育人體系的實踐
——以江西環(huán)境工程職業(yè)學院為例
HR 視角
抗疫 舉措
- 超大城市防控重大公共衛(wèi)生事件地方立法研究
——以天津市為例 - 疫情防控緊急狀態(tài)下醫(yī)院人力資源配置與動員管理策略
- 疫情防控背景下高校工科類畢業(yè)生就業(yè)工作實踐探索
——以中國傳媒大學信息與通信工程學院為例 - 重大疫情背景下高校學生堅定“四個自信”路徑探討
- 新冠肺炎疫情防控期間大學生思想政治教育特殊性及應對策略研究
- 疫情防控常態(tài)化形勢下高職院校班級管理模式創(chuàng)新探究
- 試析風險社會和媒介化社會下的危機傳播
——以新冠肺炎疫情為例 - 新冠肺炎疫情對我國勞動力市場的沖擊及大學生就業(yè)應對策略
- 探究社會工作介入小城鎮(zhèn)社區(qū)疫情防控工作
——以黑龍江省哈爾濱市X社區(qū)為例