
2016年2期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書(shū)、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
教育故事
教育觀察
- 幼兒園早期閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論如何營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍
- 從組織文化的角度思考學(xué)校文化的含義
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)習(xí)效率
- 讓學(xué)生在品德課堂中成長(zhǎng)
- 淺談如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
- 幼兒園早期閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論如何營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍
- 從組織文化的角度思考學(xué)校文化的含義
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)習(xí)效率
- 讓學(xué)生在品德課堂中成長(zhǎng)
- 淺談如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
語(yǔ)文教研
- 淺談信息技術(shù)對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幫助
- 論語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的策略
- “生命教育”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 讓默讀的燈光照亮語(yǔ)文課堂
- 情感
- 情感
- 淺談作文的多種批改方式
- 淺談文學(xué)社團(tuán)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談信息技術(shù)對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幫助
- 論語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的策略
- “生命教育”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 讓默讀的燈光照亮語(yǔ)文課堂
- 情感
- 淺談作文的多種批改方式
- 淺談文學(xué)社團(tuán)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
數(shù)學(xué)教研
- 讓數(shù)形結(jié)合思想從一年級(jí)起航
- 巧妙利用電子白板 打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化“課堂作業(yè)” 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)效率
- 巧妙提問(wèn),提高課堂教學(xué)效果
- 巧妙提問(wèn),提高課堂教學(xué)效果
- 運(yùn)用即時(shí)評(píng)價(jià)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談七年級(jí)代數(shù)入門教學(xué)
- 論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略探究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激勵(lì)學(xué)生提問(wèn)
- 讓數(shù)形結(jié)合思想從一年級(jí)起航
- 巧妙利用電子白板 打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 優(yōu)化“課堂作業(yè)” 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)效率
- 巧妙提問(wèn),提高課堂教學(xué)效果
- 運(yùn)用即時(shí)評(píng)價(jià)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談七年級(jí)代數(shù)入門教學(xué)
- 論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略探究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激勵(lì)學(xué)生提問(wèn)
課堂教學(xué)
教學(xué)方法
- 論農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 巧用信息技術(shù),提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 論如何提升高中生議論文的寫作水平
- 論如何提升高中生議論文的寫作水平
- 淺析如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的寫作興趣
- 教學(xué)中如何滲透德育教育
- 課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新方法
- 有效導(dǎo)入,打造音樂(lè)活力課堂
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀方法與解題技巧
- 論農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 巧用信息技術(shù),提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 論如何提升高中生議論文的寫作水平
- 淺析如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的寫作興趣
- 教學(xué)中如何滲透德育教育
- 課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新方法
- 有效導(dǎo)入,打造音樂(lè)活力課堂
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀方法與解題技巧
課程研究
- 動(dòng)手動(dòng)腦 動(dòng)心動(dòng)身
- 高中思想政治課生成性教學(xué)模式之一:概念獲得模式
- 一技之長(zhǎng)融入社會(huì)
- 一技之長(zhǎng)融入社會(huì)
- 淺談科學(xué)教學(xué)中合作探究能力的培養(yǎng)
- 淺談二聲部合唱教學(xué)法
- 置身于美術(shù)家的世界中進(jìn)行繪畫(huà)鑒賞
- 淺談高考物理復(fù)習(xí)策略
- 高中物理課堂有效教學(xué)策略的探索
- 動(dòng)手動(dòng)腦 動(dòng)心動(dòng)身
- 一技之長(zhǎng)融入社會(huì)
- 淺談科學(xué)教學(xué)中合作探究能力的培養(yǎng)
- 淺談二聲部合唱教學(xué)法
- 置身于美術(shù)家的世界中進(jìn)行繪畫(huà)鑒賞
- 淺談高考物理復(fù)習(xí)策略
- 高中物理課堂有效教學(xué)策略的探索
教育短論
- 班級(jí)管理要體現(xiàn)人本化
- 體詩(shī)境 悟詩(shī)情
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)芻議
- 發(fā)現(xiàn)生活與生態(tài)的美
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 探討農(nóng)村留守兒童帶來(lái)的學(xué)校管理困難及對(duì)策
- 學(xué)會(huì)命題,提升自身專業(yè)素養(yǎng)
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀與問(wèn)題
- 論如何提高學(xué)生的寫作能力
- 淺談高效課堂的建立
- 班級(jí)管理從“微”處著手
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的“學(xué)”與“玩”
- 抓住一點(diǎn)突破 培養(yǎng)閱讀能力
- 讓課堂導(dǎo)入的提問(wèn)更有效
- 班級(jí)管理要體現(xiàn)人本化
- 體詩(shī)境 悟詩(shī)情
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)芻議
- 發(fā)現(xiàn)生活與生態(tài)的美
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 探討農(nóng)村留守兒童帶來(lái)的學(xué)校管理困難及對(duì)策
- 學(xué)會(huì)命題,提升自身專業(yè)素養(yǎng)
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀與問(wèn)題
- 論如何提高學(xué)生的寫作能力
- 淺談高效課堂的建立
- 班級(jí)管理從“微”處著手
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的“學(xué)”與“玩”
- 抓住一點(diǎn)突破 培養(yǎng)閱讀能力
- 讓課堂導(dǎo)入的提問(wèn)更有效
