
2016年3期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
教育觀察
新德育
語文教研
作文教學
數學教研
教學方法
課程研究
教育短論
- 論新課程背景下的小學數學教師的角色定位
- 論新課程背景下的小學數學教師的角色定位
- 淺談高中政治教學中網絡資源的應用
- 小議幼兒閱讀能力的培養
- “自主互助分組教學”在課堂中的有效運用
- 中學生歷史思維能力的培養
- 化學課堂演示實驗芻議
- 論影響學生解決問題能力的非智力因素以及解決策略
- 課改,需要“用心”投入
- 淺談如何對待嬌慣任性的幼兒
- 讓思想品德教學散發文化的味道
- 音樂教學中的“善練”
- 正確把握教材,靈活處理“善思、善問”
- 科學設計導讀提綱提高學生自悟能力
- 淺談語文教學中的“綜合性學習”
- 論新課程背景下的小學數學教師的角色定位
- 淺談高中政治教學中網絡資源的應用
- 小議幼兒閱讀能力的培養
- “自主互助分組教學”在課堂中的有效運用
- 中學生歷史思維能力的培養
- 化學課堂演示實驗芻議
- 論影響學生解決問題能力的非智力因素以及解決策略
- 課改,需要“用心”投入
- 淺談如何對待嬌慣任性的幼兒
- 讓思想品德教學散發文化的味道
- 音樂教學中的“善練”
- 正確把握教材,靈活處理“善思、善問”
- 科學設計導讀提綱提高學生自悟能力
- 淺談語文教學中的“綜合性學習”
