2019年10期
啟迪與智慧·教育版
視點
- 民辦高校就業(yè)難問題深究
- 生物實驗教學的有效策略研究
- 運用數(shù)學實驗提升高中生核心素養(yǎng)的有效策略
- 鹽城市城鎮(zhèn)居民體育消費現(xiàn)狀的分析
- 中職體育教學中提升學生體能的策略
- 基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的校本課程建設思考
- 融德育于初中美術(shù)教學的實踐探索
- 論小學音樂歌唱課中小組合作的重要性
- 小學音樂有效教學策略探究
- 幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設策略
- 談如何在晨間活動中培養(yǎng)小班幼兒的合作能力
- 幼兒園趣味課堂教學策略探究
- 讓禮儀在幼兒教育活動中閃閃發(fā)光
- 以“陶”伴成長，以“樂”促發(fā)展
- 幼兒園創(chuàng)意戲劇中表演游戲方法的研究
- 掌握游泳的“要領”，遨游廣闊的“海洋”
- 培養(yǎng)自主學習能力，提高物理課堂教學質(zhì)量
- 幼兒園區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒自主性
- 初中英語教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教學策略，喚起生物實驗教學活力
- 低年級孩子說話能力的培養(yǎng)
- 運用閱讀策略，培養(yǎng)自主能力
- 思維可視化視域下兒童表達力的培養(yǎng)策略研究
- 機電專業(yè)學生書面表達能力的提升
- 如何上好農(nóng)村小學的數(shù)學活動課
- 初中物理電學實驗課堂生成的研究
- 小學數(shù)學課后作業(yè)設計方案探討
- 以關心教育為指導培養(yǎng)小學生責任感的實踐研究
- 新時代小學信息技術(shù)課的有效教學方法研究
- 游戲化教學在初中信息技術(shù)教學中的應用
- 幼兒園教育中滲透德育教育的策略
- 關注語言導向，提升幼教成效
啟迪
- “讀”中有真意
- 初中英語教學中朗讀和背誦策略的探討
- 親子相伴，盡享閱讀時光
- 自然開啟幼兒閱讀之門
- 為學生擦亮一雙欣賞古詩詞的眼睛
- 學貴存疑
- 小學數(shù)學教學中游戲模式的應用
- 小學數(shù)學模型思想的教學培養(yǎng)策略思考
- 調(diào)動學習情感，讓數(shù)學課堂更精彩
- 攻堅克難，思維制勝
- 初中數(shù)學一元一次方程教學方法探討
- 小學數(shù)學主題拓展教學
- 如何在初三英語教學中提升學生水平
- 基于英語文本整體性的故事課堂建構(gòu)的研究
- 初中生英語學習策略的培養(yǎng)探微
- 初中英語有效教學的思考
- 基于兒童視野的小學音樂審美教育探究
- 基于有效教學下的小學美術(shù)課堂開展策略
- 中職體育教學中培育學生必備品格的探究
- 小學音樂教育中人文素養(yǎng)的培育路徑思索
- 體育游戲在初中體育教學中的應用
- 如何提高小學體育教學質(zhì)量
- 小學體育課堂有效教學策略研究
- 運用體育拓展訓練，激活小學體育課堂
- 以美促德德美并行
- 初中學生歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 高中政治課堂如何提升學生政治認同感
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學教學策略
- 初中物理課堂教學優(yōu)化策略研究
- 提高高中信息技術(shù)教學時效性的教學策略
- 基于信息技術(shù)的初中化學教學探究
- 以啟促學，提升素養(yǎng)
- 創(chuàng)新教學方法，提高初中物理教學質(zhì)量
- 小學道德與法治教學要注重提升學生道德素養(yǎng)
- 用對方法，讓初中數(shù)學學習不再難
- 數(shù)學思想方法在初中數(shù)學教學中的滲透
- 巧用學生錯誤，收獲別樣精彩
智慧
- 信息技術(shù)與農(nóng)村小學語文教學的深度融合
- 初中化學探究教學的有效策略
- 論傳統(tǒng)文化在小學道德與法治教學中的應用
- 讓學習發(fā)生在“問”之后
- 小學語文教學中信息技術(shù)的運用
- 加強良好規(guī)則意識培養(yǎng)，優(yōu)化小學道德與法治教學
- 著眼情感教育，創(chuàng)新小學音樂教學
- 小學語文課堂提問的技巧
- 幼兒音樂教學中的節(jié)奏訓練分析
- “有料”的數(shù)學課，學生更歡迎
- 微課在初中語文教學中的應用研究
- 讓情感因子飄蕩在小學語文課堂
- 趣味田徑教學法在初中體育課堂的運用及教學策略
- 巧用繪畫日記，提高幼兒的審美水平
- 創(chuàng)意藝術(shù)活動在幼兒園教育實踐中的融合
- 挖掘時政資源，提升道德與法治教學效率
- 創(chuàng)新教學，營造小學生數(shù)學學習氛圍
- 智慧理答，將思維引向更深處
- 初中語文教學也要關注傳統(tǒng)文化的傳承
- 魅力板書助推英語課堂高效化
- 在算法與算理之間架起一座橋
- 小學數(shù)學教學中的“讀”
- 如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 初中體育課后服務管理策略的探究
- 讓文明禮儀成為校園最亮麗的風景
- 高中地理教學滲透心理健康教育研究
- 我教“后進班”
- 微信公眾平臺在學校教育管理中的研究與實踐
- 鄉(xiāng)村留守兒童提升自我效能感的有效途徑
- 在教師專業(yè)發(fā)展中提高讀書實效的策略
- 打造優(yōu)秀校園文化 維護中職教師心理健康
- 家校聯(lián)合，促進學生健康成長
- 在陶行知德育思想指導下將立德樹人融入幼兒園教育
- 農(nóng)村幼兒園課程游戲化的實施策略思考