文教資料
語言文學研究
- 陳代詩人張正見的詩歌體式
- 抗戰時期戰爭文學中的“危機女性”
- 楊百順的孤獨
- 向城進發
- 阿加莎·克里斯蒂小說《零點》的空間敘事
- 透過“light”見深意
- 國內身份構建的批評性語篇分析研究綜述
- 《睡虎地秦墓竹簡》連詞的使用特征
- 漢語詞綴“老”的語法化研究綜述
- 桐鄉方言遇攝的語音層次分析
- 從語言層面談淮揚菜名
- 文學課程中專業化能力的培養
- 如何提升大學生的口語表達能力
- 大學語文課程教學中的語文素質培養
- “主+(謂)+(賓)+謂+得+情態補語”在漢語教學中的幾點思考
- 語文手機學習軟件在中學生學習中的應用
- 作文教學中幼師生自塑能力的培養
- 高中文學社團活動,提高學生文學素養
- 高中語文教學中學生創新思維能力的培養
- 小學語文古詩詞吟誦教學芻議
- 小意外,大收獲
- 初中語文寫作教學的生活化
- 小學語文教材中性別歧視話語構建的批評分析
- 小學時事漫畫習作教學中的應然之舉
- 用序列化教學思路構建小學作文教學新模式
- 小學中高段“真實作文”的實施
- 《離騷》“女媭”的身份特征與鑒別
- 歷史語境下魯迅小說《故鄉》的主旨還原
- 民辦高校英美文學課程立體化教學模式探索
文化學研究
哲學史學研究
教育理論研究
教學實踐研究
- 自媒體時代的高校思想政治理論課 實踐教學體系創新
- 儒家慈善思想融入 “馬克思主義基本原理概論”課程教學的建議
- “讓有信仰的人講信仰”
- 對當前學校思想政治理論課程建設的幾點思考
- 地方水工程文化資源在給排水科學與專業 開展課程思政教育中的價值研究
- 利用歷史課程思政教育資源,發揮高校課堂教學育人功能
- 多元化的教學評價體系與課程內容設計
- 多彩光譜方案在高校學前課程改革中的價值與運用
- 獨立學院微觀經濟學課程體系改革研究
- 校企聯合培養模式下的高校就業指導課程改革
- 五年一貫制免費男幼師課程設置初探
- 高職院校教研室主任工作現狀及對策
- 高校兩級管理體制改革與教學秘書職業能力提升
- 專業綜合評估與獨立學院教學檔案科學化管理
- “三層遞進”實踐教學體系的構建與應用
- 以學生為主體的大學課堂教學模式改革
- 學習態度研究文獻綜述
- 虛擬現實技術與旅游職業教育教學模式
- 市場營銷技能大賽在情境營銷模塊教學中的應用
- 中德合作學生的跨文化交際能力培養
- 新媒介環境中的學校微課設計與應用
- 價值多元背景下政治課教師的角色定位
- 創新體驗式課堂,激發思政課活力
- 歷史地圖在高中歷史教學中的應用
- 運用現代信息技術優化高中歷史教學
- 青島市小學高年級學生 人格特質與學業自我效能感的相關研究
- 農村幼兒園幼小銜接中的繪本閱讀
- 建構主義視域下的高校英語專業語音教學改革
- 基于具身認知的英語詞匯學習方法探究
- 以語料庫語言學為視角的軍事英語教材評估
- 翻轉課堂教學法 在大學英語聽說教學環境中的實證研究
- “互聯網+”時代大學英語混合式教學模式設計及應用
- 大學英語寫作教學探索與實踐
- 英語師范生微格教學現狀調查
- 五年制幼師專業英語學習心理素養的培育
- 大學英語口語教學與翻轉課堂
- 翻轉課堂模式在大學英語口語教學中的實現
- 英語修辭學教學中如何提高學生學習興趣
- 高職“酒店英語”課程標準建設
- 英語分層教學的利弊及相關思考