2015年21期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學苑教育
卷首語
前沿_學苑簡訊
教師教育
- 高中政治課堂中的實例教學探究
- 如何激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
- 論地方文化資源在中職美術(shù)教育中的開發(fā)與應(yīng)用
- 高職院校圖書館閱讀推廣活動存在的問題及解決方法
- 淺議如何增強高中生學習信息技術(shù)的主動性
- 小組合作學習在農(nóng)村高中歷史教學中的運用
- 淺談提升高中政治課堂教學有效性的方法途徑
- 在音樂中成長——通過歌表演提高托班幼兒參與音樂活動興趣的實踐研究
- 籃球教學中運用合作學習模式的思考
- 基于史料的對話教學探索——以人教版高中歷史選修1《儒家文化創(chuàng)始人孔子》為例
- 談?wù)劙嘀魅蔚恼f服教育藝術(shù)
- 以人為本理論在班主任管理中的應(yīng)用
- 實現(xiàn)小學語文多樣化教學的對策研究
- 在思想品德課教學中強化愛的教育
- 新課改下高中體育教學思路與方法探究
- 淺析小學校園體育文化建設(shè)
- 注重德育滲透，提升思想品德教學效果
- 高考歷史試卷材料解析題淺析
- 新課程背景下高中歷史有效教學實踐
- 《弟子規(guī)》與小學和諧校園建設(shè)
- 自學是學習必不可少的方式
教學探索_語文教育
教學探索_數(shù)學教育
- 中學數(shù)學教師的基本功和業(yè)務(wù)素質(zhì)
- 數(shù)學教學中運用信息技術(shù)的問題與對策
- 淺談職高數(shù)學課堂激趣教學策略
- 對兩條直線平行等價條件的理解
- 小學數(shù)學教學中滲透思想方法的探究
- 小學數(shù)學作業(yè)分層設(shè)計與評價的思考及策略
- 談小學數(shù)學教學中實驗的重要性
- 淺析邏輯性在小學數(shù)學課堂教學中的實踐
- 淺談如何強化中學數(shù)學的教與學
- 初中數(shù)學探究策略的研究
- 小學數(shù)學學習中學生良好習慣養(yǎng)成的策略研究
- 培養(yǎng)觀察能力，提升思維品質(zhì)——課標下小學數(shù)學教學中對學生觀察能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學預(yù)習的利弊及對策
- 我的現(xiàn)代小學數(shù)學觀
- 高中數(shù)學數(shù)列教學的數(shù)學思想分析
- 新課改下的小學數(shù)學課堂教學反思研究
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略研究
教學文萃
- 課堂教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 幼兒園教學活動中游戲精神的探尋與重塑
- 淺談德育教育在農(nóng)村家庭教育中的現(xiàn)狀及相應(yīng)改變措施
- 淺議初中體育課外活動的促進功能
- 淺談情境教學法在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 淺談提高英語課堂教學效率的幾點做法
- 基于學習者視角的課堂心理氣氛的研究
- 多媒體在拼音教學中的妙用
- 對中學體育教育如何貫徹終身體育思想的探究
- 淺談小學科學與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合教學
- 初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 活用情境，讓小學體育教學綻放精彩
- 給學生數(shù)學思考起跑的“落腳點”
- 淺析如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高語文教學質(zhì)量
- 情景教學策略在高中英語語法教學中的運用
- 五彩斑斕的生活是寫作的源泉
- 小學語文習作教學中賞識教育的運用
- 思維導(dǎo)圖教學模式在高中信息技術(shù)中的應(yīng)用價值探討
- 思品課教學有效性體系的構(gòu)建
- 幼兒園民間體育游戲探析
- 將自主學習理念轉(zhuǎn)化為有效課堂教學的幾點實踐
- 淺論高中生良好書寫習慣培養(yǎng)
- 試論如何在小學科學教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 作文從熟悉入手 文章因動情起筆
- “統(tǒng)籌思想”在高中班級管理中的實踐
- 淺析提升高中生英語閱讀能力的方法