2021年32期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略及方法
- 初中物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思考研究
- 初中物理高效課堂構(gòu)建中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)分化點(diǎn)成因及教學(xué)策略研究
- 情境教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
- 基于有效情景創(chuàng)設(shè)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- “STEAM+”理念下高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校本課程的開發(fā)實(shí)踐研究
- “以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 電子白板在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中有效應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略與方法芻議
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生本教育
- 基于核心素養(yǎng)談高中英語(yǔ)閱讀課堂的教學(xué)策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)趣味性課堂建設(shè)
- 論小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的激發(fā)
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的有效策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置現(xiàn)狀與策略探究
- 減負(fù)增效背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)下提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式研究
- 如何將游戲融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層走班教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的策略探究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 農(nóng)村初中名著閱讀能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 小學(xué)中學(xué)段語(yǔ)文以讀促寫教學(xué)研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖構(gòu)建高中歷史高效課堂研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文生活化教學(xué)
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 新高考下的高中化學(xué)教學(xué)初探
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)期高中生地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)路徑思考
- 構(gòu)建高效初中生物課堂教學(xué)的策略
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略分析
- 微課在初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試探高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 多樣化教學(xué)在初中化學(xué)中的策略探討
- 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討詞塊理論在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢字書寫能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 基于開放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)改革模式探討
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)生在群文閱讀中如何發(fā)現(xiàn)美、感受美
- 情感教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息技術(shù)的策略探索
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂路徑
- 淺談多元化評(píng)價(jià)策略在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的高中物理教學(xué)初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)教育理念影響下的高中物理教學(xué)實(shí)踐探究
- 優(yōu)化小學(xué)教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)方法指導(dǎo)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新路徑
- 明白算理，提升能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的契合路徑
- “大閱讀＋微寫作”模式在寫作教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 新課改下提升歷史教學(xué)實(shí)效性初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
- 基于WebQuest模式的高中信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 為未知而教 為深度而學(xué)