中國校外教育(下旬)
教研視點
教師經驗談
教學研究
- 智慧教育背景下智慧圖書館發展研究
- 新形勢下形塑大學生核心價值觀的研究
- 教育現代化背景下中美基礎教育課堂對比研究
- 基于“互聯網+”的大學生職業生涯規劃的教育新路徑研究
- 音樂活動對學前兒童多元智能的開發應用
- 基于文化符號學的藏英身勢語對比研究
- 東南亞語種人才培養如何實現教育創新
- 教育現代化背景下高校網絡公開課的本土化問題研究
- 自動控制系統綜合實驗“翻轉課堂”教學初探
- 白天鵝的蛻變
- “興趣教學”在應用型本科工程制圖教學中的實踐研究
- 來華留學生在口腔科學中的Jigsaw教學模式與質量控制的研究
- 民航符號與民航高校文化建構芻議
- PBL教學模式在燒傷整形外科臨床實習教學中的應用
- 中日文化差異的比較與分析
- 微時代醫學院校“兩課”教學改革實踐研究
- “互聯網+教育”工學結合兩階段三認識項目教學法研究
- 黔南大學生民族認同與心理健康現狀論述
- 基于移動學習背景的“慕課”教學創新模式研究
- 論如何讓對話提高學生的語文閱讀能力
- 醫學大學生學習投入量表的信度和效度分析
- 提高醫學生臨床實踐能力的教學模式探討
- 健康教育在眼科手術患者中的作用
- 醫學院校太極拳選項課程理論與創新研究
- 如何加強高校藝術設計類《3DSmax》基礎教學中實踐性應對更寬泛的實踐要求
- 中醫五官科教學中臨床思維培養的探討
- 中外高校自媒體網絡輿情引導比較初探
- 以創新能力培養為目標的光學教學研究
- 小學數學教學中學生自主學習探究
- 翻譯工作坊人才培養模式研究
- 華夏文明傳承視角下武威西夏文獻漢譯本的英譯譯法研究
- 國內外教育大數據的應用研究綜述
- 廣州市高職院校學生跨國實習與就業情況調研報告
- 高校圖書館與大學生信息素養教育
- 《了不起的蓋茨比》神話原型研究
- 醫學生醫患溝通能力提升策略研究
- 基礎醫學課程教學滲透健康素養的實踐研究
- 高校中層干部績效反饋工作的完善研究
- 基于RFID的昭通木刻版畫甲馬管理系統設計與實現的需求分析
課程探索
- 在情境教學中走進愉悅高效課堂
- 基于新課標下的農村小學圖書室建設
- 淺談小學語文中的童話教學
- 淺析如何在物理教學中滲透德育
- 遵循中學生心理發展特點促進語文教學的發展
- 談語文教師要有鮮明的教學個性
- “微時代”到來對中學德育的影響及對策探討
- 談實驗教學在小學數學中的重要性
- 公文寫作錯情分析
- 高校跨學科課程整合的研究與探索
- PBL教學模式對提高呼吸內科臨床帶教學生學習質量及改善學習氛圍的價值探討
- 生態后現代主義課程視域下語文課程實施的策略研究
- 談小學數學素質教育的實施
- 小學古詩文讀寫結合教學的課例嘗試
- 關于《土壤農化分析》課程教學改革的思考
- 淺析“一體化”教學法在工程力學課程教學中的應用
- 淺析大學日語教學中的人文教育
- 淺析小學語文如何開展寫作教學

