知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 秉承生活教育理念拓展時文閱讀視域
- 從多元視角淺析翻譯研究的跨學科性
- 在馬克思主義哲學視域下管窺毛澤東軍事思想
- 小學英語課堂教學評價策略
- 中外衛(wèi)生職業(yè)教育課程設置的差別
- 小學低年級學生英語認讀困難的應對策略
- 新課程理念下的藝術課程改革新趨勢
- 微課引入婦產科理論教學的優(yōu)勢、實踐與革新措施
- 江西學前英語教育人才的現(xiàn)狀與需求
- 中學生心理健康教育實施探究
- 新媒體在成人教育課堂教學中的運用研究
- 育人是高中作文教學的重要內容
- 提高高中語文教學效率和質量的途徑
- 從“教”與“學”的角度探討初中數(shù)學自主高效課堂的構建
- 做教育的實踐者與反思者
- 信息化教學背景下職業(yè)技能人才培養(yǎng)的探索
- 獨立學院《工程熱力學》教學改革的措施
- 中職學校主題活動式德育工作的開展
- 航空服務禮儀的定義、特點及個性化
- 提高學生信息素養(yǎng)的四個因素
學科空間
- 用時尚元素激起作文課堂的千層浪
- 構建多元化的高中化學課堂
- 提高小學數(shù)學課堂教學實效性的路徑
- 高中化學《元素化合物》有效教學策略的思考
- 運用數(shù)字故事,優(yōu)化語文綜合性學習
- 詩意教學法,數(shù)學課堂的調味劑
- 把元素性教學融入小學音樂課堂
- 利用現(xiàn)代信息技術開展數(shù)學研究性學習
- 巧設問題,提升初中數(shù)學課堂教學實效
- 開展初中體育拓展性訓練的必要性及方法
- 高中政治課堂生活化的必然性和實現(xiàn)途徑
- 實施初中政治自主學習的策略
- 創(chuàng)設小學數(shù)學教學問題情境的探索
- 微課在高中語文教學中的作用
- 高中英語詞匯教學的現(xiàn)狀及積累途徑
- 分類教學法在初中語文作文教學中的運用
- 高中物理實驗教學存在的問題及對策
- 小學美術教育中的色彩教學
- 初中語文語法知識的靈活教學
- 初中數(shù)學課例教學的現(xiàn)實意義、展示及對策
- 小學數(shù)學問題解決的教學策略
- 初中體育羽毛球步法練習教學小議
- 引導探究法在數(shù)學課堂教學中的獨特作用
- 在初中數(shù)學教學中運用幾何畫板
教海拾貝
- 玩中學,樂中做,做中悟
- 培養(yǎng)學生數(shù)學邏輯思維的四種途徑
- 數(shù)學教師的成長之路
- 詩意的棲居,情感的旅行
- 在高中化學教學中培養(yǎng)學生的探索能力
- 利用課間游戲,培養(yǎng)學生自主管理能力
- 初中生聽力水平不強的原因及提高方法
- 提升小學數(shù)學課堂教學效率的方法
- 在高中語文教學中培養(yǎng)學生的人文素質
- 小學語文寫作教學的點滴經驗
- 初中語文閱讀教學的有效性方略
- 提高物理課堂教學有效性的四項舉措
- 小學生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 設計高中數(shù)學課堂教學“問題”的五個法則
- 高中數(shù)學教學語言的藝術性
- 上好初中政治活動課的經驗
- 提升小學語文朗讀教學質量的方法
- 激發(fā)學生朗讀興趣的四種讀法
- 讓學生在數(shù)學課堂中“動起來”
- 讓數(shù)學課堂成為愉快的活動空間
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力

