2014年24期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優秀教育期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”?！吨袑W課程輔導·高考版》分為學生版（郵發代號22－310）和教師版（郵發代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
教育隨筆
課程研究
教材教法
- 引領學生進行有效的閱讀
- 高中體育教學中實施有效教學的策略
- 如何指導三年級學生作文
- 如何培養初中生的數學閱讀能力
- 淺談小學英語對話教學的策略
- 普通高中學生數學學習中存在的問題與解決對策
- 如何喚起學生學習地理的興趣
- 網絡環境下以語言交際為核心的小學英語課外作業設計
- 探究式小組合作學習在小學語文教學中存在的問題和對策
- 落實三環節，打造初中地理高效課堂
- 教材，引領學生習作技巧形成的“捷徑”
- 經典誦讀：語文教育與文化的契合
- 優化英語實踐活動提高英語實踐能力
- 初中地理教學中實施環境教育的途徑
- 抓住契機巧練筆
- 優化方法提高寫字教學的有效性
- 中學信息技術課游戲教學法探究
- 在體育教學中如何培養學生的自學能力
- 初中語文教學中漢字規范化教學策略
- 影響作文教學生態構建的制約因素及其解決方案探究
- 從事件中摸索英語課堂導入的新思路
- 淺談參與式作文教學
- 高三數學平面向量的復習策略
- 幼兒園大班成語教學微探
- 例談初中思品課實施情感教育的有效方法
- 探討初中作文評語的特點與藝術方法
- 語文教學中怎樣使閱讀更有效
- 體育教學中激發學生學習興趣的有效途徑
- 芻議小學英語有效閱讀教學模式的構建
- 簡析小組合作學習在英語課堂教學中的隱患及應對策略
- 探討初中英語提高課堂教學實效性的策略
- 在體育教學活動中如何發展學生個性
教學感悟
教海探航
- 試論高中語文文本資源的開發與利用
- 讓小學英語潤澤學生情感
- 初中化學中考復習中的五個“關注”
- 淺談小組合作學習中合作技能的培養
- 語文學習巧用導圖提高學生記憶能力
- 把握銜接：從聯系整套教科書入手
- 古詩學習中的自主“發現”
- 基于小組討論的合作學習案例研究
- 淺談小學中年級體育技能教學游戲化的融合
- 個性化閱讀讓語文課堂活力四射
- 探討初中語文閱讀教學中的細節描寫
- 扣詞體悟化意成象
- 淺談變式在數學學習中的作用
- 教給學生研究問題的方法
- 重視數學概念教學提高課堂教學質量
- 優化歷史教學創建和諧課堂
- 巧妙評價：有效進行朗讀指導
- 讀中學寫，提高效率
- 淺談小學生傾聽習慣的培養
- 淺析農村語文課堂教學中學生發現問題能力的培養
- 在沖突中升華
- 情感教育在小學語文朗讀教學中的運用
- 聯覺，抵達音樂欣賞的最深處
- 淺談小學數學教學中積極情感的培養
- 直注音標在初一英語語音教學中的實證研究
- 巧用糾錯“探測儀”促高三英語高效復習
- 讓課堂在課本劇中大放異彩
- 走進體育準備活動的創意空間
- 黨史上克服理論不成熟和糾正實踐偏差的問題
- 淺析“有解”與“恒成立”問題
- Photoshop圖像修復的課堂研究
- 高中作文素材的積累探究
- 體育運動對學生身心健康的影響
- 如何從宏觀層面幫助高一新生了解高中學習