成才之路
焦點
視野
創新
- 優化作業設計:變“要我做”為“我要做”
- 活躍課堂氣氛 營造陽光課堂
- 談高中歷史新課程教學實踐中的問題及對策
- 談以有效變式教學為手段促學習技術內化
- 淺談新課程實施過程中應避免的五個誤區
- 讓“心理感冒”遠離青少年
- 淺談新課程背景下的初中體育課教學
- 淺談語文教學中的情感教育
- 談在音樂課堂中運用創新教學,培養學生的創新能力
- 微型實驗
- 談如何培養學生的自主探究能力
- 談如何培養學生的作文觀察能力
- 淺談如何培養學生解決問題的能力和自學能力
- 淺談化學教學中學生創新能力的培養
- 談化學實驗探究模式在高師課堂教學中的應用
- 淺談農村中學多媒體輔助歷史教學的弊端
- 對中職語文教學改革的幾點思考
- 談作文教學的誤區及改革措施
- 論挖掘新教材中的創新因素,拓展學生的創新思維
關注
心聲
- 李煜《相見歡.秋閨》賞析
- 談三位一體寫評語
- 談網絡設備故障教學中的一般排除方法
- 論基于積件思想的課件制作
- 談電子商務專業教學中存在的主要問題及措施
- 淺談21世紀新污染
- 淺談美聲唱法的起源及傳入我國的主要途徑
- 《舞動青春》教學初探
- 談項目教學法在電子實習教學中的應用
- 淺談電子商務法案例教學的體會
- 淺談中學化學教學情境的創設
- 《公儀休拒收禮物》教學活動案例設計
- 瑣思三闕
- 寓教于樂,提高音樂課的教學質量
- 以詩解詩 一石數鳥
- 拓展閱讀教學實踐中的反思與困惑
- 初中物理教學淺議
- 2009高考數學復習中的四點誤區
- 對計算機輔助教學的幾點看法
- 談指導學生自編作品集的幾點嘗試
- 論在“玩”中自主學習是培養小學生體育興趣的有效方法
- 談體育與健康的個性教學
- 淺談如何讓小學生快樂識字
- 讓化學“活”起來 讓學生“動”起來
- 談怎樣培養學生學習數學的興趣
- 談項目教學法在汽車電器教學過程中的應用
- 淺談班主任工作的情感投入
- 以人為本,創建和諧班級
- 談班主任如何把握對學生的“愛”與“嚴”
- 架起語文教育與班集體建設之間的橋梁

