2014年9期
刊物介紹
《當代教研論叢》是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術期刊。主要內容有教育理論探索、教育管理科學，小學、初中、高中、大學（含中職、學前）各學科教研、專題教研、教研動態(tài)等。
當代教研論叢
理論研究
教研專題
課程與教學
- 高中數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法探討
- 情景教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學的策略
- 初中數(shù)學教學方法研究
- 小學數(shù)學試卷講評有效性研究
- 探究式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 主題式教學在小學數(shù)學課堂的應用
- 小學生數(shù)學學習養(yǎng)成教育策略探析
- 高中漢語文教學自主學習探討
- 淺議高中文言文教學的策略
- 如何在閱讀教學中進行寫的訓練
- 小學作文教學方法淺析
- 激發(fā)學生寫話渴望提高學生寫話自信
- 新課標下的小學語文教學策略探究
- 論小學語文閱讀教學結構優(yōu)化
- 淺議如何提高小學語文課堂教學效率
- 提高中學物理課堂提問有效性的研究
- 高中物理命題評價
- 初中物理教學學生問題意識培養(yǎng)
- 初中物理教學生活化實踐研究
- 淺析初中物理教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高中化學分層次教學
- 化學離子能否大量共存的判斷方法
- 如何做好農村中學初高中化學教學銜接
- 在生物教學中培養(yǎng)學生提問的能力
- 論新課程背景下中學政治課教學設計
- 高中歷史教學中存在的問題及對策
- 嘗試“導學指南”構建高效課堂
- 芻議當前高中地理作業(yè)的困境與方向
- 建構主義理論下的初中地理教學
- 從自動篩的制作談如何提高中學生學習通用技術課的興趣
信息技術教育與課程整合
現(xiàn)代學校領導與管理
外語教學
體育美育
職教幼教
- 高職《建筑施工圖設計》課程開發(fā)的實踐
- 高職院校如何學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高職學前教育專業(yè)英語口語教學策略研究
- 淺析高職初等專業(yè)的綜合英語教學
- 機械類專業(yè)“專業(yè)+工具”培養(yǎng)模式初探
- 對中職學校制冷維修實訓教學的思考
- 淺議中職計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀與策略李浩進
- 職業(yè)中專學校數(shù)學教育的思考與實踐
- 鐵路貨物運輸“教、學、做一體化”教學研究
- 職業(yè)院校旅游管理專業(yè)課程項目教學模式應用情況調研報告
- 數(shù)字時代下的動畫教育
- 建筑電氣與智能化專業(yè)教學體系探索
- 中專音樂教學實用性策略分析和研究
- Java程序設計課程教學項目的設計與實現(xiàn)
- 微型課題研究在幼兒園的實施與思考
- 多媒體技術在幼兒園教學中的實踐探析
- 游戲中學習快樂中成長
- 對五年制高職英語課堂教學設計的幾點思考
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來