2020年19期
刊物介紹
展示藝術成就 發掘民間藝術 促進學術交流
大眾文藝
文藝評論
文博論壇
美術與設計
- 從意識到觀念
——具有高度社會道德內涵的傳統設計觀 - 從原真性視角解讀建筑遺產的保護與再利用*
- 手繪在公益海報設計中的應用*
- 養老建筑室內環境的色彩設計研究
- 試論壁畫與環境空間中的抽象關聯性
- 文創產品設計中傳統元素的應用分析
- 植物色彩對兒童情緒的影響
- 《江行初雪圖》與中國文人的隱逸文化
- 從宗教化到治世化*
——宋元以來羅浮山石刻主題的演變 - 基于色彩心理學的共享單車造型設計研究
- 淺析維柯對形象思維的理解
——兼涉與我國形象思維論之比較 - 簡析中國傳統建筑中的懸魚裝飾藝術
- 淺析藏族題材油畫創作的特點與發展
- 從區域品牌的范式探討江南文化品牌
- 集裝箱在文化創意空間中的應用研究
- 論公益海報的內容范疇與視覺元素的融合
- 墻繪藝術在室內裝飾設計中的藝術價值
- 新媒體背景下博物館營銷宣傳新方式
——文創產品的跨界合作 - 重慶地鐵導向信息設計研究*
- 基于交互設計理念下的空間設計研究
- 南陽漢畫像石樂舞圖像數字化開發研究*
- 探究蘇繡文化內核之于新媒體界面元素的制約性*
- 證“骨”澤今
——文化產品中的甲骨文創意設計 - 傳統文化對現代設計的影響探究
- 簡論成就歐仁·德拉克洛瓦藝術的幾點要素
- 色彩在化妝品包裝設計上的應用
音樂理論
舞臺藝術
影視傳媒
文化教育
- 地方傳統文化產業與高職教育產教融合成效與對策研究
——以揚州玉雕為例 - 當代愛國主義與愛國主義教育思考
- “互聯網+”時代高校動畫專業混合式教育應用與探索*
- 設計素描教學中發散思維訓練探討
- 思政理念與大學英語文化教學的融合
- 疫情防控下《兒童畫創編》課程的網絡教學分析
——以特殊教育專業的連環畫創編為例 - 課程思政理念下高職公共藝術課程創新的研究
- 淺議高校明清小說課堂中的文史互證教學策略適應問題及其成因*
——以袁行霈版《中國文學史》中的相關內容為視角 - 以評促學：在線精準教學評價體系研究*
- 體態律動在兒童音樂教學中的應用探究
- 論教育扶貧視域下初中起點公費師范生德育培養體系的構建*
- 高職院校室內設計專業非美術生源的教學模式實踐探索*
- 立體構成“課程思政”的隱性思維分析與探索實踐*
- 民辦高校應用美學教學的探討與研究
- 世界民族音樂在高中音樂鑒賞教學中的應用探究
- “雙一流”建設下藝術類高校學籍管理的實踐與探討*
- 高校學前教育專業學生舞蹈創編能力的提升策略
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- “美麗中國”背景下的環境設計專業綠色教育研究*
- 古代漢語課程教學改革初探
- 基于思維遷移與實踐的藝術設計基礎課程體系改革研究*
——以廣西演藝職業學院為例 - 課程思政在鋼琴教學中的改革應用路徑*
- 我國高校美育政策和措施分析
- 影視音樂運用于中小學音樂課程的影響
- 《定格動畫“+”》精品在線開放課程建設實踐與探索*
- VR技術在藝術設計課程教學中的創新應用*
- 大學生志愿服務的思想政治教育功能研究
- 對外漢字教學中的文化釋義技巧探討
- 高校學生班級組織育人探析*