
2019年103期
刊物介紹
《教育現代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內統一連續出版物號:CN11-9354/G4,國際標準刊號:ISSN2095-8420,全國郵發代號:82-770,中國國家圖書集團公司國際發行代號:SM9195。 br 本刊主要欄目:高等教育、人才培養與機制創新、學科與專業建設、創新創業教育、院校發展研究、教育信息技術、職業技術教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構建、資格制度與教師專業化、繼續教育與職業發展、德育教育、教學改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網址:http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網網址: http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址:北京市紫竹院郵局22信箱 教育現代化編輯部 br 服務電話:400-061-1710 br 聯系郵箱:chinajyxdh@163.com br 監督電話:13683082093
教育現代化
人才培養與機制創新
創新與創業
教學改革與探索
- 基于工程教育專業認證的機械設計實踐OBE教學模式改革研究與實踐
- 人工智能背景下財會類專業課程體系改革研究
- 基于OBE理念的混合式教學改革研究——以《互聯網應用》課程為例
- 計算機組成原理課程的教學改革與研究
- 結構材料疲勞與斷裂全英文課程教學改革與實踐
- 生源多樣化背景下高職AutoCAD課程分層教學的實踐探索
- 基于思維導圖和情境學習的房地產專業高效教學模式探索
- 基于參與式教學模式的《化工數據處理》課程教學改革研究
- 以打造“金課”為目標的可持續改進混合式教學模型構建
- 以設計與研究為導向:《居住建筑設計原理》課程的改革與實踐
- 聚焦核心素養的高職數學教學改革實踐
- 基于翻轉課堂理念的《工程測量》課程教學改革思考
- 淺析推行混合式教學模式的實踐與探索
- 工程教育專業認證背景下基礎化學課程的教學改革探索
- 基于工作過程系統化的應用型本科農業水利工程專業《灌溉排水工程學》課程教學改革研究與實踐
- 大數據專業編程課程教學改革與實踐
教師教育體系構建
院校及專業建設
教育信息技術
高等教育
課程與教學
- 過程管理在C語言程序設計教學中的應用
- 《房地產經營與管理》探究式教學應用探討
- “角色扮演”參與式教學法在臨床醫學本科《醫學免疫學》課堂教學中的實踐
- 教學案例“巴斯德—通向科學王國最完美無缺的人”實施及效果
- 研究生案例教學課程案例篩選探討分析——以《事故理論與防治技術》為例
- 慕課在應用型本科院校有機化學教學中的運用
- “翻轉+對分”混合教學模式在省級精品資源共享課《可行性研究》中的應用設計
- 信息化教學在高職中藥材商品鑒定技術課程中的應用——以人參鑒定為例
- 利用新興教學工具促進OBE教育理念的課程實踐
- 淺談雨課堂在普通物理基礎教學中的應用
- 商務溝通理論視閾下“三步寫作法”在商務英語寫作教學中的應用
- 基于電子秤的安培力實驗儀的制作與實現
- 基于臨床思維和思政教育的醫學生藥理學課程的教學設計探析——以教學專題“青霉素類抗生素”為例
- 非醫學院校《生理學》課程思政進課堂教學模式初探
- 互動式課堂教學模式探索——以《金融營銷學》為例
- 創造性問題解決模式在繪本創作單元教學的案例研究
- 基于微課的翻轉課堂在《食品加工技術》實驗課的應用研究
- 基于翻轉課堂教學模式的高職《生物化學》實驗課程設計——以“蛋白質含量測定”項目為例
- 幼兒教學活動設計與實施的問題及優化——以中班社會活動《看得見的情緒》為例
- 以學生為中心的教學模式的研究
- 對外漢語教學中副詞“更”與“還”的偏誤分析
- 教學意圖的靈活實現形式探討——以《政治經濟學》為例
- 基于化學核心素養下的實驗教學設計——以“氨氣噴泉實驗”為例
- 基于慕課時代的高校學術英語混合教學模式研究
