2017年21期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 大學人才培養觀：紐曼與弗萊克斯納的對話
- 對家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究
- 當代大學生精神世界構建研究
- 科學詞語及其技術性建構對學生教科書文本閱讀的影響
- 淺談幼兒心理健康教育存在的問題及其對策
- 基于學分制背景下公共事業管理專業人才培養的思考
- 基于CIPP的應用型高校創新創業教育評價研究
- 淺析核心價值觀融入國民教育的全過程
- 淺談中國夢引領下的高校思想政治教育
- 四維教育理念對高校職業指導的啟示
- 對高職生頂崗實習的評價體系研究
- 博雅教育理念視角下的高校職業指導
- 后進生轉化教育的思考及對策初探
- 如何打造高校宣傳中的“新聞爆款”
- 多措并舉培養學生良好習慣
- 小學生聯想思維能力、自我效能感與學業成績的研究綜述
- 淺析高校困難學生資助工作體系的困境及對策
- 房地產開發與管理專業的辦學定位與培養目標
- 高職學生微商創業訓練機制探析
教育管理
課程教學
- 翻轉課堂引入高中政治教學的問題分析及對策措施
- 于電子設計大賽的武警學院電子專業學員實踐能力培養與實踐
- 開卷考試背景下如何提高學生材料分析題的能力研究
- 芻議提高初中德育教育的有效性探述
- 基于移動教學平臺的高校互動教學模式應用探究
- 新媒體對高校思想政治教育環境的影響
- 基于“卓越計劃”冶金專業核心課程群建設
- 自主互助學習型課堂，學生潛能激發的源動力
- 論法律專業學生法律思辨能力的培養
- 淺談中職機械制圖教學中學生空間想象能力的培養
- “導學案”教學模式在高中物理教學中的應用
- 淺析護理教學活動中體驗式教學的價值及應用途徑
- 材料綜合實驗教學與社會服務的改革研究
- “我們在一起”主題班會活動個案分析
- 巧借心理專業知識，掌握歷史學習動態
- 基于生活教育理論的中學地理教學
- 藝術設計教學模式與創新思維的培養淺析
- 關于高職院校計算機教育的改革創新分析
- 角色扮演實踐法在急救教學中的應用及評價
- 思維導圖為學生打開記憶之門
- 小學音樂課堂教學的有效性研究
- 信息技術學科高效課堂的建構初探
- 基于全景VR技術在工科MOOC課程教學中的應用
- 項目教學法在《三維繪圖軟件—UG》教學中的應用
- 基于奧蘇貝爾理論的編程教學前端分析
- 參與式教學在生理學教學中的實踐與探索
- 微課策劃中的編導意識建議
- 基于互聯網+和形成性評價探索《病原生物學》試題庫建設的改革與創新施
- 破解民族地區高職思政課親和力和針對性難題
- 談幼兒音樂興趣的培養
- 淺談化學作業的批改
- 淺談如何在幼兒園有效開展傳統文化啟蒙教育活動
語文世家
數學研究
外語教學
體育視界
- 公安院校學生體能考核分析與訓練管理系統的研究與開發
- 淺談青少年藝術體操運動員全面素質的培養和訓練對運動員成才的重要作用
- 現代職業教育體系下高職院校體育教育定位與發展探析
- 京津冀協同發展背景下天津市高校體育社團發展策略研究
- 關于少兒藝術體操啟蒙訓練的內容和體會
- 小學體育課堂中如何實施形成性評價
- 鄭州都市圈休閑體育旅游發展態勢分析
- 體育鍛煉對大學生意志品質影響的研究
- 世界優秀女子乒乓球運動員平野美宇技戰術分析
- 根據青春期女生體育教學特點淺談指導實踐的研究
- 籃球運動員體能訓練對技術發揮的影響
- 情景教學法在幼兒基本體操教學中的實驗研究
- 以體育為徑促進小學生心理健康的探究
- 探尋學校文化視野下的體育校本課程構建
- 淺談帆船運動取勝的幾個主要因素
- 我國藝術體操運動訓練的研究進展