2020年42期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 在小學語文教學中滲透德育思想的實踐探討
- 基于分層教學的初中英語校本作業設計
- 淺談《正面管教》在師生談話中的運用
- 中小學音樂課堂教學拓展環節的改進策略
- 簡析小學語文閱讀教學的實踐和創新策略
- 美國學校音樂教育對我國音樂中小學教育的啟示
- 身臨其境
- 鋼琴即興伴奏在小學音樂教學中的應用
- 對當下中國傳統音樂教育的省思
- 微課在高中數學分層教學中的運用
- 提高高中物理周測實效性的研究
- 高中化學在實驗教學中的反思
- 基于教師資格證下的幼兒歌曲彈唱教學研究
- 淺談小學英語教育游戲中的人物角色分析與設計策略
- 以研促教視角下，幼兒園科研活動的經驗、挑戰及啟示
- 再談齊次式在中學數學中的應用
- 轉化思想在小學數學的滲透
- 關于現代音樂教師素養的幾點思考
- “強基計劃”是什么？
- 錯是良機，化錯為利
- 基于“憤悱”狀態的啟發式教學反思
- 新時代高中思政課學生核心素養培養探索
- 如何提高中學音樂課堂的時效性策略
- 小學語文小組合作學習教學策略研究
- 新媒體技術在高中政治教學中的運用探究
- 借力疫情學習效應，助推學生自學能力
- 探究古詩詞在思政課教學中的運用
- 淺談中小學班級合唱比賽的意義與實施建議
- 淺談貴州專門學校實施義務教育的必要性
- 淺議小學語文教學中合作學習的教學效果
- 盧梭兒童教育思想對我國城市兒童問題的現代啟示
- 小學美術課堂中的環保教育
- 書面表達備考戰略
實踐創新
教學隨筆
- 輕輕松松做“老班”
- 轉化策略在小學數學解題教學中的運用技巧探析
- 探究提高初中生音樂表現力的教學策略
- 淺談運用基本電路提高初中物理電學復習課效果
- 誰應該是最好的學生？
- 三位初中生對教學反饋理解的個案研究
- 巧用英語知識 助力地理教學
- 我與學生共同成長
- 從音樂教育評價方面對農村中小學音樂教育狀況的思考
- 淺談新課標下青年教師的成長
- 促音樂教師之成長路徑
- 為世界綻放一朵花
- 5E教學模式在高中地理教學中的應用
- 淺談如何提高小學生的寫作能力
- 淺談低年級學生良好朗讀習慣的培養
- 讀《享受教學》有感
- “溫”情相伴 “渡”你成長
- 全員育人在初中德育教學當中的滲透策略
- 高中思政課政治生活化與核心素養的培育
- 小學音樂課堂器樂教學實踐研究與思考
- 基于幾何畫板在高中數學概念課教學模式中的探究
- 愛的甘露澆灌德育之花
理論研究
- 音樂創作中的靈感芻議
- 工業建筑設計中現代建筑設計理念
- 二胡曲《三門峽暢想曲》的演奏版本研究
- 論永州市中職籃球運動投籃技術動作的問題與訓練方法
- 論企業現代設備管理與健康維護的關系
- 建筑設計中美術設計的應用探討
- 審美移情在元曲英譯過程中的運用
- 音樂的情感體驗
- 電力企業“互聯網+”配網運檢管理模式的設計與思考
- 湘西土家族民間樂器的傳承與發展研究
- 校園文化創意產品設計研究
- 探析民族民間藝術的保護與傳承
- 簡論藝術的獨創性
- 淺談學校精神文化之“學校愿景”
- 生態建筑設計與建筑設計生態化趨勢
- 電力企業“黨建+融媒體”融合發展的思考
- 淺析電視攝像技巧中的存在問題和改進策略
- 鋼琴演奏臨場緊張心理分析及對策探究
- 淺談室內設計中色彩的應用
- 電力企業政工工作的思考與探索
- 鋼琴協奏曲發展及演奏研究
- 基于主成分分析的鄭州市綜合實力發展研究
- 淺談滿族的起源和滿族服飾文化的特點探究
- 解脫形式，審視內核
- 灰色調對于油畫意境的重要性研究
- 拉赫瑪尼諾夫《音畫練習曲》Op.33no.7音樂性畫面性探究
- 淺析《樂記》的音樂美學思想
- 室內設計中凸顯的美學
- 結構化面試中應注意的問題及實踐技巧
- 淺談鋼琴業余考級利弊影響的思考
- 試析室內設計與建筑設計關系
- 山西民歌《大紅公雞毛腿腿》演唱比較研究
- 淺談小提琴曲《豐收漁歌》的樂曲特征及演奏技巧
- 建筑設計中的生態建筑設計