2018年2期
世紀之星·交流版
教育研究
- 大學生資助中存在的問題及原因分析
- 大學英語教學如何培養學生文化自信
- 建立全程化的職業生涯教育指導體系
- 也說教師心理健康
- 融入校園文化建設 促進學校內涵發展
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養策略
- 家庭教育對小班幼兒良好行為習慣的影響
- 對小班幼兒良好生活習慣養成教育的研究
- 淺談如何利用繪本閱讀助推幼兒良好行為習慣的養成
- 幼兒禮儀養成教育初探
- 淺談如何幫助和指導幼兒養成良好習慣
- 小班幼兒良好進餐習慣的培養策略
- 淺談幼兒唱歌教學
- 淺談幼兒園音樂活動中角色游戲的指導
- 論家庭教育與幼兒園教育的協調配合
- 幼兒園班主任工作方法探討
- 生命教育：幼兒教育的思考原點
- 幼兒自理能力培養的探索與實踐
- 淺談健康教育對幼兒形成的身心發展的重要性
- 幼兒園大班“語言區”創設的思考與策略
- 提高家長教養理念，共建家校一體化和諧校園
- 淺談幼兒園教育存在的問題及對策
- 淺談教育游戲在幼兒教育中的作用
教學交流
- 愛上表達，愛上習作
- 讓愛在課堂上開花
- 課堂語言的藝術
- 信息技術與學科教學整合之淺見
- 對改革計算機網絡課程教學和實驗體系及內容的探索
- 初中語文教研活動的創新思考
- 讓批語架構起師生的情感橋梁
- 中學數學課堂教學中信息技術的運用
- 善用校本資源 構建高效課堂
- 趣味導入，結合課堂有效練習，激發學生學習興趣
- 對小學數學課堂教學高效性的實驗研究
- 如何在音樂教學中培養學生的創新精神
- 課堂提問技巧在小學英語教學中的作用與策略分析
- 淺談在小學英語課堂中的情境創設
- 綜合實踐活動讓習作的天空更寬廣
- 新課程理念下小學低年級語文識字教學的分析
- 創新思維下美術教學體系創新發展研究
- 論小學語文作文教學方法的創新
- 讓學生動起來，多感觀參與
- 淺談跨越式拼音教學的幾點做法
- 高中德育與心理健康教育的融合方法探析
- 對中學生思想道德存在問題的對策研究
- 如何有效提高高年級數學教學質量
課程研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用思考
- 小學語文教學生活化的實踐與探索
- 小學語文教學中實施合作學習研究
- 如何在小學語文教學中培養學生創新能力
- 探討小學高年級生活化作文指導策略
- 小學語文多媒體教學讓課堂“活”起來
- 論如何構建高效的農村小學語文教學課堂
- 淺談現代信息技術在小學語文教學中的應用
- 小學數學課堂教學中的有效評價思路
- 小學數學生活化教學的探究
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力初探
- 小學數學教學中培養學生問題意識的策略
- 小學數學教學中數與形相結合的運用
- 論小學數學如何對數形結合思想進行利用
- 小學數學計算準確率提高之淺見
- 小學英語中的朗讀教學訓練方法分析
- 小學數學教學中有效問題情境的創設思路
- 小學音樂課堂融入趣味教學探討
- 如何提高農村初中語文課堂教學的有效性
- 情境創設在初中語文閱讀教學中的作用
- 初中語文高效課堂構建策略初探
- 淺談轉化八年級語文學困生的有效措施
- 初中化學探究式教學的實施現狀與改進對策研究
- 初中美術教學實效性的措施
- 對初中美術課堂中導入式教學的實踐研究
- 初中英語教學中的合作學習實施研究
- 高中語文作文教學的實用性和創新性簡析
- 高中數學個性化作業有效設計以及布置策略
- 高中數學教學中如何培養學生自主學習能力
- 論如何在高中數學教學中構建高效課堂
- 基于案例教學模式的高中地理教學應用研究
- 淺談高中體育分類教學
- “任務驅動”在高中信息技術課中的探索與實施
- 高中英語語法教學中三維語法教學模式的應用
- 高中英語定語從句任務型教學研究
- 有效教學的課堂呈現
- 互動交流教學模式在高中數學教學中的應用探討
- 小學語文教學中學生課前預習習慣的培養探究
- 提高小學語文教師核心素養的策略
- “國學誦讀與幼兒一日生活有效結合”的行動研究
- 初中數學課后習題設計技巧研究
- 初中數學新課有效導入的研究
- 快樂體育教學法在中職體育教育中的實施
- 提高高中政治課堂的教學實效淺談
- 初中物理實驗教學中學生探究能力的培養
- 高中體育教學如何開展分組學習
- 利用微論文教學提高學生的寫作水平
- 淺談初中生物參與式教學
- 淺談高中數學學習方法教學
- 淺談高中物理課堂的高效教學
- 英文繪本在小學中段英語閱讀教學中的運用
- 淺談初中教室環境的美化
- 淺談如何培養幼兒良好的閱讀習慣
- 淺談小學數學估算的重要性和方法