文教資料
語言文學研究
- 好問《論詩三十首》中有關幾例“偽體”的探討
- 《紅樓夢》中王熙鳳的拒絕言語行為
- 《三國演義》在泰國
- 老舍小說敘事中“靈的文學”的建構及藝術實踐
- 消費時代蕭紅及其作品的傳播
- 賣給黃金的殖民地女人
- 臺灣女詩人的夢性詩歌創作芻議
- 才可惜,人應廢——讀胡蘭成《今生今世》有感
- 關于“地域意象”在詩歌創作中生成機制的研究
- 含混與文學語言的復雜性魅力
- 試析《通志·校讎略》的文獻學思想
- 循規求法,速讀悟理
- 初見尤需創見
- 關于非連續性文本閱讀素養測試的探討
- 把閱讀之路走成“S”形
- 大學語文課程教學效果提升探索
- 翻轉課堂在高中語文詩歌教學中的實踐與探索
- 淺析傳統文化教育在高中語文教學中的滲透
- 有聲有色有趣有料,提高學生語文素養
- 初中語文文言文有效教學探析
- 創設教學情境,共享幸福課堂
- 基于職業素養提升的技工院校語文口語教學探索與實踐
- 整合網絡資源,培養學生主動作文能力
- 小學作文教學之管見
- 摭談小學語文開放性教學與學生基本素養培養
- 在小學語文多元化教學中關注學生的人文素養
文化學研究
思想理論研究
教育理論研究
- 現代學校制度建設路徑探究
- 教師教育實習基地建設存在的問題與對策
- 高校優良學風建設從新生抓起
- 學生國際交流協會在留學生教育管理工作中的作用
- 中外合作辦學人才培養質量提升策略的探索
- “校企合作”視角下定制式、零適應期人才培養模式研究
- 行政管理專業應用型人才培養實踐模式的思考
- 汽車產業鏈專業集群“1+X”人才培養模式探究與實施
- 德國工業4.0對高職院校人才培養的啟示
- 提高高職院校兼職教師思想政治教育實效性的對策研究
- 人本管理視域下民辦高職校企合作研究
- 精彩人生視域下高職學生工匠精神培養探索
- “微時代”背景下的大學生思想政治教育創新研究
- 蜂巢教室在大學生創新創業意識培養中的實踐及思考
- 新時期影響大學生職業取向的社會因素探析
- 提高高職學生班級管理有效性策略探究
- 加強院級教材編寫立項建設與管理的思考
- 從物質幫扶到精神幫扶
- 淺論中學信息化建設對中學生的影響
- 尚德教育在教改創新中的實踐與思考
- 當前中學生家庭教育的誤區與對策
- 溝通心理學原理在中學班主任師生溝通中的應用
- 新形勢下小學德育負責人的有效性管理
- 保教結合原則在幼兒園中的實施現狀及分析
教學實踐研究
- 隱性課程在公安院校大學生思想政治教育工作中的作用
- 高校思想政治理論課實踐教學存在的問題及對策
- 創新富有人文關懷魅力的思想政治理論課
- 思想政治工作貫穿教育教學全過程的必要性探析
- 思想政治理論微課設計理念與實踐運用
- 漢語水平對少數民族學生專業能力的影響
- 創新教學模式,增強“中國近現代史綱要”課程教學實效性
- “廣播電視史”課程雙語教學的實踐與思考
- 從跨文化交際看其對韓漢語教學良好師生關系的培養
- 國內高校MOOC教學改革初探
- “產出導向法”研究回顧
- 跨文化認知視角下在華德籍教師的教學困境研究
- 大學生就業指導課程的現狀與對策
- 終身學習視角下高職生自主學習能力的培養
- 新形勢下創新教育背景下高校教學管理研究
- 教學學術視角下的高校教學管理改革研究
- 高職院校學生學習性投入研究的現狀與啟示
- 高校教風學風現狀及對策淺議
- 非英語專業大學生文化身份形成和發展調查研究
- 國內英語課堂話語研究回顧與展望
- 慕課環境下英語文學教學探究
- 高校創新創業教育改革背景下地方獨立學院大學英語第二課堂探究
- 初探移情策略在高職高專英語教學中的設計
- 英語長句漢譯技巧之“五步法”
- 一詞多義現象與詞匯教學
- 提高大學生英語聽力水平策略例談
- 基于學習成果評量的“英語文化閱讀”課程教學反思
- 從高考作文看高中英語話題詞塊教學
- 跨文化交際視角下的高中英語閱讀課導入研究
- 淺談實施高三英語課堂限時閱讀訓練的方法
- 全球視域下河南省幼兒英語啟蒙教學模式初探
- 互動教學法在中學英語教學中的應用
- 淺談英語中的強調手段
- 淺論初中英語教學中的德育路徑
- 運用知識可視化理論優化初中英語閱讀教學
- 合作學習在初中英語詞匯教學中的應用
- 提高初中生英語課堂教學參與度的四維路徑
- 運用教學考評統一改良學生的思維品質
- 高中政治講評課培育學生思辨能力的策略
- 意美 音美 形美
- 基于課程標準的教學目標設計之思考
- 余映潮“一課多案”教案設計分析
- 幼兒園小班教學“小學化”問題淺議
- 箱庭游戲促進幼兒自我成長的過程及效果探析