2018年20期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
教師教育
- 打造主題班會，優化班級管理
- 搭建有效平臺，點燃對話激情
- 農村初級中學家庭教育的現狀及對策
- 運用激勵機制促進幼兒園管理
- “合”出高效，“唱”出精彩
- 早期閱讀“別”有不同
——從全語言教育的視域重新審視幼兒園早期閱讀 - 淺析簡·奧斯汀在《傲慢與偏見》中的婚姻觀
- 小學《品德與社會》歷史題材內容的教學策略
- 史料實證在高中歷史導學課堂上的應用
- 本色語文 本色課堂
- 踏實管理 務實創新
——班級建設初體驗 - 優化美術課堂，提高教學成效
- 怎樣提高學生的課堂參與性
- 合理運用信息技術讓預習更高效
——淺談運用信息技術提高高年級學生自主學習能力的策略 - 淺談信息技術課堂中有效案例的獲取
- 留白： 啟發思維，活躍課堂
- 引導“親子閱讀” 促進素養發展
- 論《紅樓夢》中薛寶釵的復雜形象與人物命運
- 怎樣才能讓學生成為學習的主體
- 區域活動師幼對話時機把握
教學探索
- 點亮閱讀明燈成就悅讀人生
——淺談如何培養低年級學生語文閱讀能力 - 在語文教學中用創造美來鼓舞學生
- 情景創設在小學低段語文識字教學中的應用
- 做到『三個留下』，讓初中語文閱讀教學更有效
- 小學語文閱讀教學中滲透寫作教學
- 探究小學語文教學中圖片教學方法的有效運用
- 小學語文暑假作業設計的華麗轉身
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略探討
- 例談任務驅動型作文備考方略
- 如何提高初中學生的寫作水平
- 讀寫結合
——提升語文核心素養的有效途徑 - 低年級語文閱讀教學的策略研究
- 小學語文閱讀教學的實踐與探究
- “臻美課堂”視角下小學語文教學研
- 小學語文“大單元主題”閱讀教學例談
- 數學故事在小學數學教學課堂中的應用
- “趣味性”在小學低年級數學教學中的應用
- 數學課堂教學中引導學生學會學習
- 小學數學低年級課前預習能力和習慣培養的探究
- 中學數學解題策略的探索與體會
- 新課程體系下小學數學探究式教學模式的構建
- 構建信息能力培養的平臺
——新課標下的數學教學 - 教育游戲在小學數學教學中的應用探析
- 三自一導數學課堂教學模式的探索與實踐
- 閱讀在小學數學課堂的有效滲透
- 初中數學教學中數形結合思想的具體應用
- 初中英語課堂教學互動有效性思路
- 『表演』讓英語課堂熠熠生輝
- 英語課堂教學操作準則的實踐與研究
- 中小學英語課堂情感教學探究
- 有的放矢，優化中職英語聽力有效教學
- 特殊教育學校英語教學游戲化探究
- 互動式教學模式在高中英語課堂中的應用分析
- 基于學科核心素養的高中英文報刊閱讀教學
- 在英語教學中口語教學的作用
- 英語聽力教學方法探討
- 初中英語教學中的課堂導入策略
- 初中生英語學習中元認知策略使用的調查與思考
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 微課在英語教學中的運用策略
- 高中物理課堂師生互動方法的研究
- 培養自主實驗能力 優化高中化學課堂
- 學科素養視角下化學學業水平測試備考思路
- 科學假設，有效提升高中化學解題效率
- 試論高中化學課堂教學中滲透創造教育
- 試論翻轉課堂下的初中化學實驗教學
教學文萃
- 淺談自主探究在數學課堂中的應用
- 小學數學加強學生思維訓練教學探究
- 依托信息技術，提高閱讀成效
- 融德育于幼兒繪本閱讀之中
- 智慧校園讓初中生物課堂大放異彩
- 淺談在科學教育中引導幼兒主動探索
- 運用信息技術優化小學美術教學
- 挖掘民間藝術課程，提升幼兒美育實效
———以農民畫藝術為例 - 班級管理之我見
- 生命關懷： 體育教學的本真回歸
- 傳統體育項目走進中職體育教學
- 重視音準訓練，提升音樂素養
- 淺談小學英語作業設計的有效性
- 基于核心素養的初中英語閱讀課課堂實例研究
- 初中體育教學中田徑訓練強度及訓練量的有效策略
- 怎樣培養幼兒的自信心
- 小學信息技術理論教學的簡約化設計
- 因材施教，讓幼兒自由翱翔
——幼兒教育基于因材施教的實踐做法 - 小學科學教學現狀及其影響因素分析