2016年24期
新教育時代·教師版
教學研究
- 綜合式教學法在本科教學中的應用研究
- 課程與教學概念視角下二者關系的解讀
- 體操教學中手倒立的教學方法分析
- 國內(nèi)外關于日語表達因果關系的復句研究述評
- 高中《經(jīng)濟生活》供求關系曲線圖題的一般解答策略
- 建構主義理論在高職英語口語教學中的應用
- 初中語文教學中微課的應用探究
- 基于CDIO模式下《理論力學》課程教學改革
- 新課改指導下的初中歷史教學方法初探
- 初中語文朗讀教學方法探究
- 初中數(shù)學分層教學初探
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”在英語翻譯教學中的應用
- 試析信息化背景下的大學英語教育創(chuàng)新
- 應用語言學視角下的英語文化導入教學模式初探
- 基于SPOC的會計課堂翻轉(zhuǎn)教學模式研究
- 淺談初中語文如何搞好賞識教育
- 高中語文翻轉(zhuǎn)課堂引進微課的實踐與反思
- 淺析宏觀經(jīng)濟學教學方法創(chuàng)新
- 落后地區(qū)高中信息技術教學初探
- “云課堂”環(huán)境中微課在信息技術教學中的探討
- 探究小學數(shù)學一題多解有效策略
高等教育
- 本科高校學生組織體系架構新探
- 淺談物理教育在大學生科學素質(zhì)培養(yǎng)中的地位與作用
- 手機媒體對大學生公民意識培育的影響及對策
- 基于“五進”育人理念的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 心理健康團體輔導課對大學生自我效能感的影響研究
- 翻譯技術與專業(yè)翻譯人才培養(yǎng)
- 高校學科建設項目績效管理初探
- 校企合作教育基地在人才培養(yǎng)中的作用研究
- 天津市普通高校課外體育活動開展現(xiàn)狀研究
- 高校金工實習教學改革的研究
- 任務框架下大學生情緒狀態(tài)對創(chuàng)造力的影響淺析
- 大學英語四級短篇新聞聽力備考研究
- 獨立學院護理本科教學中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的影響分析
- 民族生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的路徑選擇
- 大數(shù)據(jù)背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探討
- 大數(shù)據(jù)時代民辦高校計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 民族地區(qū)高校信息技術與工科類課程整合的研究
教育管理
德育教育
理論探討
- 松桃縣城廣場全民健身點體育開展現(xiàn)狀及對策
- 關于美術館和博物館公共教育的反思
- 新課程背景下初中語文教師的角色轉(zhuǎn)變
- 箱包設計教學中新技術與新材料的應用
- 信息技術應用的程序設計培訓模式研究
- 淺析新形勢下計算機應用技術教學的改革與實踐
- 如何在體育教學中預防和處理突發(fā)事件
- 醫(yī)藥類院校大學英語教學中人文素養(yǎng)缺失問題探究
- 淺析校園網(wǎng)絡流行用語的教育價值
- “師資共享”環(huán)境下獨立學院教師課程教學工作量計算模型的研究與構建
- 論在小學語文教學中滲透禮儀教育
- 黑龍江省“農(nóng)業(yè)信息化”人才的現(xiàn)狀與展望
- 山東省濟南市高校乒乓球教學現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 初論培養(yǎng)小學生英語口語能力有效方法
- 構建理想的數(shù)學課堂
- 高考化學有機推斷題特點及解題方法初探
- 中小學綜合實踐活動課現(xiàn)狀及對策分析
- 淺論如何做好普通高考的組織工作
- 淺議醫(yī)學職業(yè)精神教育評價體系的有效構建
- 群眾文化活動的時代價值及其管理模式探析
藝術教育
經(jīng)驗交流
- 淺析小學語文閱讀教學方法
- 淺談初中語文教學中的深度閱讀
- 淺議語文教師也要學會背書
- 對初中物理課堂教學的幾點反思
- 淺談小學英語興趣培養(yǎng)教學方法
- 正確認識自主課堂下“好與差”、“快與慢”的辯證關系
- 淺談語文課堂教學如何設疑
- 淺析如何提高學生體質(zhì)健康
- 如何在教學中培養(yǎng)幼兒的主動學習意識
- 教育游戲與小學數(shù)學融合途徑探索
- 小學體育教學方法創(chuàng)新路徑分析
- 淺談高中英語寫作教學
- 淺析初中語文教學中的多維教學
- 淺談《昆蟲生態(tài)學與害蟲預測預報》教學方法
- 淺談如何讓小學數(shù)學課堂走向動態(tài)生成
- 課堂互動中學生問題意識培養(yǎng)的現(xiàn)實偏誤及其矯正
- 信息技術在小學語文教學中的應用現(xiàn)狀分析
- 告別“愚公”，追求“愉閱”
- 科學發(fā)展觀指導下的歷史教學方法淺析