2018年15期
贏未來
高等教育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究
- 論國(guó)有建筑企業(yè)如何加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 對(duì)大學(xué)生公益支教模式的相關(guān)分析
- 利用易班開展高校形勢(shì)與政策課教學(xué)新模式的探索
- 淺析新時(shí)代高校思想政治教育供給側(cè)改革
- 大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析研究
- 民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式研究
- 淺析大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變
- 基于“雙一流”建設(shè)下地方農(nóng)業(yè)院校發(fā)展的研究
- 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究報(bào)告
- 大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)需求分析
職業(yè)教育研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探析
- 新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)途徑的探討
- 信息化教學(xué)課堂下的高職學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字校園轉(zhuǎn)型智慧校園路徑探索
- 淺談中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式
- 立足實(shí)踐
- 啟發(fā)式教學(xué)法在中職文言文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “走出去，請(qǐng)進(jìn)來”校企聯(lián)合研發(fā)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)研究
- 中職一年級(jí)學(xué)生自殘心理剖析及解決方法初探
- 高職院校手機(jī)圖書館服務(wù)模式探析
- 職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升研究
- 中職“五困生”概念的形成、分類及意義
- 中職3dmax軟件教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于世界大學(xué)城平臺(tái)構(gòu)建高職《藥物分析》課程考測(cè)題庫(kù)的研究
- 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的院校教育與職業(yè)培訓(xùn)銜接研究
- 職教集團(tuán)在院校教育與職業(yè)培訓(xùn)銜接體系中的作用
- 淺談中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程理實(shí)一體化教學(xué)
課程與教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下地理實(shí)踐力的培養(yǎng)
- 從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 宏觀思維和關(guān)鍵詞提取能力培養(yǎng)對(duì)高中語文學(xué)習(xí)效率的影響
- 大手牽小手，我們一起走
- 利用生態(tài)資源 構(gòu)建生態(tài)課堂
- 信步于作文的原野，采擷屬于它特有的“味道”
- 網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于民族地區(qū)小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的策略
- 新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的《建筑施工技術(shù)》課程改革
- 提高學(xué)生課堂參與度以建立有效課堂
- 淺論新課改下如何上好一年級(jí)識(shí)字課
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“分層異步”教學(xué)法的應(yīng)用探討
班主任管理
教育與社會(huì)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的國(guó)土資源檔案智能化管理的實(shí)踐概述
- 試論錨桿噴射混凝土支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用
- 可自動(dòng)裝卸的自定義線路
- 淺議電影企業(yè)制片承包人酬金的會(huì)計(jì)核算
- 新意公司ERP集中財(cái)務(wù)管理研究
- 國(guó)有企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中發(fā)揮黨組織核心作用的措施
- 國(guó)有企業(yè)人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用
- 跨平臺(tái)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)研究
- 信息時(shí)代檔案管理工作的實(shí)踐與創(chuàng)新淺談
- 論企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新
- 體教結(jié)合模式在職校學(xué)前教育專業(yè)足球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及可借鑒發(fā)展模式
- 沂南縣澳柯瑪大道兩側(cè)可吸入顆粒物（pm2.5）傳播規(guī)律研究
- 從電視編輯視覺出發(fā)談《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的創(chuàng)新之路
- 網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入系統(tǒng)在供電企業(yè)的應(yīng)用研究
創(chuàng)新教育研究
- 教改，我們的進(jìn)取之路
- 摭談作文貴在創(chuàng)新
- 機(jī)械類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑探索
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的新思路
- 論教育反思與教師專業(yè)發(fā)展
- 談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建特色課程體系 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 電子電氣實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的實(shí)踐
教學(xué)發(fā)展論壇
- 因文而異 拓出精彩
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 通盤謀劃，聚焦整合
- 舉例淺析激勵(lì)教育下小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用
- 分析初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐
- 語文教學(xué)過程中提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展游戲教學(xué)的策略
- 論語文課堂中創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺析微課在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 心理健康教育視角下的小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)，提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 中高職語文教學(xué)一體化探究
- 關(guān)于小學(xué)語文口語能力培育舉措初探
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 基于以人為本管理模式在小學(xué)管理中的實(shí)踐研究
- 淺談核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文中高段閱讀教學(xué)的相關(guān)策略研究
- 小學(xué)課外閱讀與課內(nèi)閱讀銜接的探究
- 關(guān)于初中魯迅作品教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 論小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 課堂幽默，智慧蘊(yùn)藏其中
- 淺析初中數(shù)學(xué)課家庭作業(yè)的布置
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的有效研究
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生書寫能力的提升
- 多媒體資源在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)教學(xué)的有效方法分析
- 小學(xué)安全教育中存在的問題及改進(jìn)措施
- 舉例淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的課后反思
- 淺談在班主任工作中如何關(guān)愛留守兒童
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 培養(yǎng)中職生英語核心素養(yǎng)的有效教學(xué)對(duì)策
- 如何改革職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教學(xué)
- 淺析培養(yǎng)初中生英語核心素養(yǎng)的策略
- 英語教學(xué)游戲化，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂化
- 從EOP角度淺談飛行英語閱讀教程的使用方法
- 靈活運(yùn)用情景教學(xué)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 高職院校英語教學(xué)分析探究
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合探討
- 探究多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的分組學(xué)習(xí)
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在德語課堂中的運(yùn)用探究
- 淺談德語電影片段在德語寫作課堂中的應(yīng)用
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談高中英語語法教學(xué)的策略
- 淺談初中英語的書面表達(dá)教學(xué)
- 高中生物有效課堂教學(xué)的實(shí)施策略
- 物理教學(xué)中如何充分調(diào)動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 如何優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 基于生活現(xiàn)象的初中物理核心素養(yǎng)和態(tài)度培養(yǎng)策略研究
- 淺析提高初中物理高效課堂教學(xué)的思考
- 新課標(biāo)下加強(qiáng)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干想法
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探析新課程下初中歷史教學(xué)的新理念
- 高三地理試卷講評(píng)的有效“復(fù)盤”探索
- 整合課堂教學(xué)，提升初中地理教學(xué)效果
- 數(shù)學(xué)游戲融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀及策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)法探究
思品教育研究
體育美育研究
- 淺談體育教學(xué)過程中的措施和方式方法
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的有效性探討
- 體育與健康課程如何吸引學(xué)生
- 淺析中職體育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)訓(xùn)練及意志品質(zhì)培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)審美教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何激活學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中體育教學(xué)策略探究
- 淺談微信公眾平臺(tái)在初中美術(shù)教學(xué)中的探索
- 在“游戲教學(xué)”中構(gòu)建生態(tài)音樂課堂
- “比較教學(xué)法”在樂理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)音樂游戲教學(xué)
- 別樣的現(xiàn)代流行
- 高職院校音樂欣賞課教學(xué)初探
- 淺析如何在中學(xué)舞蹈教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
信息技術(shù)教育
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)化學(xué)教改中的應(yīng)用
- 微課應(yīng)用于初中教學(xué)的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)為課堂推波助瀾
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 密碼技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用研究
- 淺析信息化技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)支持下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)融合的作用及途徑
- 論新課改背景下的中學(xué)計(jì)算機(jī)有效性教學(xué)
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
幼教天地
- 淺談如何培養(yǎng)大班幼兒數(shù)學(xué)合作能力
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x的重要性
- 在游戲中如何建構(gòu)數(shù)學(xué)教育和培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)興趣
- 淺談?dòng)變河螒蚧貧w自然與回歸生活
- 淺談如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力
- 淺析幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化策略
- 談提高幼兒常規(guī)培養(yǎng)有效性的途徑
- 如何有效培養(yǎng)大班幼兒的語言表達(dá)能力
- 從坐標(biāo)系的創(chuàng)立談高中數(shù)學(xué)
- 淺談?dòng)變赫Z言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 在角色游戲中培養(yǎng)幼兒語言能力的策略探析
- 淺析幼兒園趣味數(shù)學(xué)的滲透性教育
- 淺談中小學(xué)生國(guó)學(xué)教育的重要性和教學(xué)法
- 模塊化課程設(shè)置在高職康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)中的探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)板書現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析《紅日》的敘事策略
- 揮灑激情 笑對(duì)人生
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀重要性
- 高中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知及實(shí)施方案
- 分享中探究 探究中積累
- 淺談如何提升小學(xué)德育教育的實(shí)效性
- 精預(yù)設(shè)，巧生成
- 探微小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 初中語文閱讀與寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與教學(xué)輔助工具的結(jié)合與應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問現(xiàn)狀以及對(duì)策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的運(yùn)算”復(fù)習(xí)現(xiàn)狀與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的創(chuàng)新性研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改背景下初中地理教學(xué)方法的改進(jìn)
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)應(yīng)遵循的規(guī)律和掌握的技巧
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在英語學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育的研究
- 高考音樂視唱練耳教學(xué)策略思考
- 體育游戲?qū)τ谕苿?dòng)幼兒發(fā)展的積極作用
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 民間體育游戲促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的分析
- 小學(xué)體育“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決分析
- 情感教育在高中美術(shù)課堂教學(xué)中的作用分析
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中運(yùn)用的有效途徑
- 百米定向?qū)χ锌?000、800米成績(jī)促進(jìn)的研究
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的研究
- 建構(gòu)基于混合式學(xué)習(xí)的高中生物課堂教學(xué)行為鏈
- 微課在初中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 淺論英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 新高考改革背景下物理教學(xué)的變化探究
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 芻議初中物理教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)下的中學(xué)歷史教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)探究式學(xué)習(xí)策略分析
- 小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施中保護(hù)學(xué)生好奇心研究
- 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的研究實(shí)踐
- 微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- 微課程的小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 微課在信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中信息技術(shù)教學(xué)有效性提升的策略探究
教學(xué)與管理
- 高職高專思想政治課導(dǎo)學(xué)案開發(fā)設(shè)計(jì)探析
- 青少年心理健康教育探析
- 淺析高職金融專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)培育
- 微課在高職應(yīng)用數(shù)學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 基于“校企一體”的高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 職業(yè)教育服務(wù)業(yè)供給側(cè)改革產(chǎn)教融合發(fā)展路徑研究
- 淺談地方開放大學(xué)成人教育學(xué)生思政教育的載體創(chuàng)新
- 浮雕在陶瓷藝術(shù)中應(yīng)用研究
- 做一名會(huì)思考的教師
- 淺析多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的促進(jìn)作用
- 中等職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
- 走進(jìn)孩子的心靈
- 多元化教學(xué)方式的探討
- 帶著責(zé)任和使命陪伴孩子的益處分析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談在初中英語閱讀教學(xué)中如何有效地教學(xué)詞匯
- 轉(zhuǎn)變小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式下中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談護(hù)理專業(yè)《人體解剖學(xué)》教學(xué)方法
- 淺談匯報(bào)類PPT的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)思路
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性問題探討
- 小學(xué)語文低年級(jí)跨越式教學(xué)策略探索
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的“微課程”教學(xué)模式研究
- 高校輔導(dǎo)員心理疏導(dǎo)能力及其培養(yǎng)途徑探析
- 以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華
- 高專學(xué)生思想政治教育方法與途徑探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代初中思想政治教育教學(xué)的應(yīng)對(duì)之策
- 小組討論式教學(xué)在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的有效途徑
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效生態(tài)課堂的策略研究
- 基于微課的闖關(guān)式高職實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式改革途徑探析
- 學(xué)分制下高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施與創(chuàng)新
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的宏觀“聚合” 和微觀“發(fā)散”
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策
- 可持續(xù)發(fā)展理念在初中地理課堂教學(xué)中的滲透研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談財(cái)經(jīng)類實(shí)踐教學(xué)智能化改革
- 學(xué)生自我管理在初中班主任管理中的實(shí)踐路徑探索
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