2018年14期
贏未來
教育教學研究
- 鄉村班主任與學生家長交往的探究
- 小學班主任與學生和諧關系的構建
- 淺談高中信息技術教學有效性的提高
- 農村初中學生養成教育的思考
- 淺談班主任的管理藝術
- 高中班主任班級管理工作現存的問題及策略
- 淺析如何發揮學生組織作用推進中考工作順利進行
- 關注學生動向 陪伴孩子成長
- 怎樣寫教學反思
- 淺談農村初中學生養成教育實踐與探索
- 做幸福班主任的智慧管理
- 做幸福的班主任
- 加強校本教研 提高教學質量
- 讓大樹下的小草也能得到陽光
- 最快的內部排序法—桶排序法
- 學生經常不完成作業，怎么辦？
- 如何在德育工作中教育愛
- 新課程背景下普通高中學校管理創新與發展
- 城鄉基礎教育均衡發展的瓶頸：師資
- 記很平常的一個周末
- 小學教育中“臨界生”的探討
- 淺探學生發展核心素養在學校教育中的落實之道
- 為什么要學習
- 拔出心靈的雜草
- 淺談科學教學之慢教育
- 如何讓進高中以來最輝煌的一次考試在高考中重現
- 學校應如何加強對家庭教育的指導
- 新課改背景下高中體育的教學方法
職業教育研究
- 淺談母語文化在英語教學中的滲透
- 多球訓練在羽毛球教學中起到的作用
- “互聯網+”背景下的中職英語創新教學研究
- 淺談《哲學與人生》課堂中的有效教學法
- 素質教育背景下中職《電子商務概論》教學的改革
- 如何預防健美操訓練中腕關節損傷
- 中職會計專業學生稅收實踐能力培養的對策研究
- 教授《電氣AUTOCAD》的心得體會
- 基于互聯網金融背景下高職院校人才培養研究
- 第三方評價職業教育質量在貴州省推廣應用與研究
- 淺析網絡營銷在中職電子商務中的有效教學
- 第三方評價職業教育質量方式方法的探析
- 新課改下職業中專語文的教學方法研究
- 中職語文教學中的導入策略分析
- 中職生職業道德教育模式的創新思考
- 銷售心理學在中職電子商務課程中的應用探究
- 融合傳統課程，構建新能源汽車專業課程體系
語數外教學研究
- 小學語文練習與閱讀能力培養
- 淺談小學數學概念教學的基本策略和模式
- 初中英語單詞教學有效策略研究
- 初中英語教學中培養學生自學能力的方法探析
- 淺談微課在高中英語教學中的應用
- 高中數學函數教學數學思想的實踐滲透分析
- 《空間幾何體的表面積》教學設計
- 農村小學語文課堂低效的成因及解決對策
- 淺談高考文言文閱讀答題方法
- 淺析小學數學應用題教學存在的問題及破解對策
- 淺談如何建造小學數學的高效課堂
- 小學生課外閱讀指導策略研究
- 創造性設計小學數學復習課
- 小學語文課堂教學增效減負的策略探究
- 讓“對話”在小學數學課堂中煥發生命的精彩
- 精心寫好作文評語 提高學生作文素養
- 高中英語閱讀教學策略探析
- 淺談小學語文課堂教學中小組合作學習的策略
- 群文閱讀與小學生作文能力的提升
- 高中數學解題中的化歸方法及其教學分析
- 論新課標語境下高中數學情境的創設
- 淺析怎樣提高小學語文的閱讀理解能力
- 淺談中學語文課相關知識導入法
- 初中英語有效小組學習的探究
- 有多重教學實錄
- 慕德懷仁，園圃育花
- 情景教學法在小學英語教學課堂上的應用探討
- 提高口語交際能力的小妙招
- 淺談初中數學教學中學生互助合作性學習
- 對學生數學素養
- 高中語文的教學導入方式探索
- 小學語文教學中怎樣優化教學方法提高學生閱讀能力
- 基于興趣培養的小學語文趣味課堂教學探究
- 如何構建小學低年級數學高效課堂
- “每天一個寓言故事”的教學實踐
- 經典美文誦讀，培育學生良好品德
- 讀寫結合 少教多學
- 初中數學例題教學和習題教學芻議
- 初中學數學教學實踐中的師生互動教學分析
- 培養語感能力，有效語文教學
- 實踐論之
- 光明的慰藉
- 高中數學情景教學模式的應用研究
- 基于培養學生解決問題能力的初中數學建模教學探討
- 關于小學數學綜合實踐活動課的研究
- 希沃在小學語文課堂中的應用
- 初三數學高效復習策略探析
- 《可愛的西沙群島》教學設計
- 作文語言如何神采飛揚
- 小學六年級語文教學中采用激勵教育法的研究
- 基于構建小學數學自主學習課堂策略探究
- 高中英語教學中情感因素及其培養策略
- 關于提高七年級學生漢字書寫能力的探究
- 關于初中數學中以問題為導向的思維教學模式探究
- 構建初中數學高效課堂的應用研究
- 淺談情景教學法在小學語文課堂中的應用
- 淺談如何提高初中英語早讀的有效性
- 提供自主學習平臺的英語課外活動思考
- 淺談小組討論在小學數學教學中的應用
- 讓“辯論”走進小學數學課堂
- 論移動傳媒對漢語應用的影響
- 試論小學生語文自學能力培養
- 如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 小學語文作文教學中學生想象能力的培養策略
- 淺談分層教學法在高中數學課堂中的應用
- 淺談小學數學高效教學方法
- 關于小學語文有效教學方法的探討
- 淺談小學中段閱讀課外作業的指導
- 營造學習英語氛圍 培養聽說運用能力
- 讓語文學習習慣點亮小學生的生命
- 讓數學活動更有趣
- 構建小學數學“思維訓練式”概念教學模式的探索
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 情境教學法在高中英語教學中的應用淺析
- 小學英語教學中有效地開展任務型教學活動策略的研究
- 淺談小學低年級識字教學的策略
- 培養學生限時閱讀限時回答問題的習慣
- 關于初中語文閱讀教學的幾點思考
- 淺析高中英語的趣味教學方式
- 新課程背景下初中語文教學策略探究
- 分組合作模式在初中數學教學中的運用探究
- 淺談小學數學有效教學的實施方法
- 淺析如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 淺析小學語文閱讀教學中存在的問題及改進措施
- 淺談小學數學教學中學生核心素養的培養
- 小學語文教育對學生表達能力的培養
- 開辟小學數學課堂自主學習新天地
- 讓學生在充分自強上自主學好英語
- 初中語文作業如何有效設計
生理化教學研究
史地政教學研究
- 高中歷史高效課堂構建思路
- 淺談農村初中政治課堂中的養成教育
- 西歐人“地理大發現”對中國的影響
- 淺談初中歷史教學中的德育教育
- 農村中學地理空間概念的有效教學策略
- 新課標下用CAI整合初中地理教學的相關分析
- 高中歷史核心素養背景下的課堂教學
- 時事政治在高中政治教學中的應用分析
- 以區域地理為載體的高考地理沖刺復習策略
- 淺談初中歷史教學中史料教學法的合理運用
- 初中地理教學的生活化方略
- 中學道德與法治導向式研究性學習探討
- 高中地理教學中滲透傳統文化教育的實踐探究
- 新課改下的初中道德與法治教學
- 德育故事與初中道德與法治教學
- 淺述學生核心素養在初中《道德與法治》課中的培育
- 如何在初中歷史教學中實現“學生本位”
- 傳統文化與地理課堂教學的融合
- 多媒體在高中歷史教學中的應用
- 歷史文獻在初中歷史教學中的作用研究
音體美教學研究
幼兒教育研究
教育與社會
教學發展論壇
- 淺談初中語文小說閱讀教學多元解讀在實際教學中的應用
- 小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養策略
- 小學語文朗讀教學之淺談
- 思維導圖在小學語文中段習作教學中的應用
- 淺析新課標下的農村語文課堂教學創新
- 淺談如何在小學語文教學中滲透優秀傳統文化
- 淺談網絡語言對小學生語文學習的影響及對策
- 小學英語翻轉課堂教學模式及其有效策略
- 加強知識整合，提高復習效率
- 淺談在農村初中數學教學中小組學習教育模式的有效研究
- 數學邏輯思維能力培育之我見
- “簡便計算” 教學體會
- 微課在小學數學課堂教學模式的應用
- 淺談如何提高初中數學教學課堂效率
- 淺談小學數學教學情境創設
- 點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹
- 培養學生批判性思維能力 引領小學數學教學理念變革
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 化歸思想在高中數學解題中的應用探究
- 線代教學中如何發揮例題的作用
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 淺談基于核心素養下的小學數學課外作業資源開發設計
- 小學數學應用題中多媒體教學的方法
- 體育院校運動訓練專業《大學英語》課程改革新嘗試及反思
- 創設生活化教學情境 提升高中英語課堂效果
- 淺談我國小學英語發展困境及對策
- 基于情景表演模式下的小學高年級口語教學研究
- 農村小學美術新課程的實施與體驗
- 英語素質教育之我見
- 談如何開展小學英語趣味性教學活動
- 趣玩英語，三點逐一提優
- 將聽說訓練融入學生生活全過程
- 探究初中歷史教學中學生學習感興趣的有效培養
- 淺談小學數學教學方法的多元化
- 高中政治教學改革中激發學生主體性問題的相關研究
- 試論高中政治教學中學生思維能力的培養
- 基于新課改背景的初中歷史教學創新出路探究
- 基于藍墨云班課混合式教學模式在政治課教學中的應用探究
- 新課改下初中物理實驗教學的改進與創新模式初探
- 基于美術核心素養的課內學習能力培養
- 淺談初中舉重專項學生的體能訓練
- 多元音樂文化背景下提高初中音樂課堂教學質量的對策
- 提高小學音樂課堂教學效率的策略
- 試論中職體育教學革新的方向及措施
- 淺析新時期中學足球教學與訓練的重要性
- 幼師視唱練耳教學中常見問題及對策研究
- 中學體育課的互動性教學方式研究
- 明確音樂教學策略拓展音樂教學內涵
- 休閑教育下高校體育教學內容的發展趨勢
- 巧妙設計教學方法 提高初中體育教學有效性
- 職業學校體育教學存在的問題以及改革設想
- 從快樂體育走向陽光體育的理論與實踐初探
- 試論中職美術教育中的色彩教學
- 多元化教學法在小學數學教學中的應用研究
- 小學體育教學中如何培養學生良好的鍛煉習慣
- 以幼兒個性為本，開展個別化教育
- 幼兒園游戲活動中培養幼兒合作意識
教學與管理
- 一體化課改理念下的技師學院校內實訓基地建設研究
- 成都市某幼兒園墻面環境創設中存在的問題及其對策
- 一名小學數學新教師的成長之路
- 淺談小學數學課堂教學中學生思維能力培養
- 互聯網+下大學生就業創業探究
- 對比法在中藥教學中的運用
- 以職業能力為導向的高職醫藥衛生專業體育課程教學改革策略初探
- 基于信息技術的職業院校課堂教學改革優化研究
- 中專職校《心理學》教學中強化心理健康輔導分析
- PBL教學在中職護生健康評估課程中的應用研究
- 淺談如何提高小學英語教學質量
- 基于“互聯網+”的微課與高職課堂教學結合的設計與應用
- 一切都是最好的安排
- 模擬教學方法在汽車維修教學中的應用研究
- 應用現代教育技術促進小學德育工作展開的思考
- 基于英語學科核心素養的初中英語課堂教學設計研究
- 探究初中語文教學中學生思維能力培養策略
- 小學語文口語交際教學現狀及應對策略分析
- 三維虛擬仿真技術在汽車維修教學中的應用
- 愛與寬容打開學生心結
- 論高校思想政治教育工作的幾個基本原則
- 小學數學以信息技術提升學生自主學習能力的實踐探索
- 高校美術教育的探索
- 談班主任的自身素質對學生的影響
- 以人為本的管理思想在學校發展中的運用
- 信息技術課堂中微課堂的教學設計與應用研究
- 民俗文化在中國當代油畫創作中的應用研究
- 探討小學數學教學中拓展性內容的開發
- “教學做一體化”教學法在人體發育學中的實踐教學研究
- 小學語文課堂教學與傳統文化之間的有效契合
- 讓鼓勵和關注來滋潤學生的心
- 基于“核心素養”的語文教學改革初探
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 一體化教學法在汽車維修教學中的運用
- 談教育管理與素質教育
- 淺談小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 小學語文識字教學中的讀寫結合
- 創設問題情境建構質疑問題的獨立性
- 職高學生該如何欣賞音樂
- 始于情，終于禮
- 高效課堂模式下英文原著教學
- 淺談互聯網環境下的大學韓語新詞翻譯教學
- 大學英語教學思辨能力培養模式構建探討
- 異地辦學1+3培養體系的學生反饋研究
前沿視界
- 建筑墻體裂縫形成原因及施工防治技術探究
- 以《矛盾論》的視角談新時代社會主要矛盾的轉變
- 中國特色社會主義文化自信的來源及提升路徑
- 論河西寶卷念卷活動的歷史演變
- OBE理念與外語專業人才培養方案制定
- 少數民族地區中職學校會計專業“雙師型”的教師隊伍建設探討
- 基于被大車阻擋紅綠燈視線的研究
- 礦井變頻器干擾問題的解決方案
- 關于部分國際問題的討論
- 蘭州市回民子女入學現狀及其問題研究
- 少數民族地區在建筑色彩上的探究
- 試述房屋建筑施工中防滲漏施工技術的應用
- 芻議英語社團活動對提升中職生文化自信的研究現狀
- 如何強化國有企業黨員隊伍建設
- 強化群眾文化輔導 推動社會文化建設
- 大數據綜述
- 關于招投標階段的工程造價控制問題的研究
- 淺析BIM技術在工程造價中應用的優缺點
- 電影和電視錄音制作中使用的傳聲器
- 涉法涉訴公安信訪案件中外比較
- 打造共建共治共享的社會治理新格局研究
- 關于物流運輸管理決策優化問題的探究