中國教育技術裝備
教學園地
- 從系統論看小學生細節教育
- 對合作學習有效性的初步探討
- 新課程改革與素質教育的關系
- 高中歷史教學中的感恩教育
- 把辯證法思想滲透到高中化學教學中
- 幼兒鋼琴訓練的相關生理問題研究
- 新課改在課堂教學層面的問題淺析
- 聽障學生溝通與交往的研究
- 淺談中學地理課堂教學改革
- 淺談小學生養成教育
- 葉圣陶論中學生閱讀取向低俗化及其對策
- 以文化建設引領學校內涵發展
- 校規制定應充滿人文關懷
- 校園文化中的制度文化建設
- 利用地域文化資源 開發園本課程
- 構建學情課堂 關注學生的學
- 構建體育特色 探索素質教育校本之路
- 小學教師的天職
- 提高綜合實踐活動的實效性研究
- 變“教”教材為“用”教材
- 試論新教材的鮮明特點
- 新課標語文與生活
- 語文教學中學生語感的培養
- 小學語文個性化閱讀
- 新理念下的小學語文教學
- 語文閱讀教學創新的嘗試
- 在朗讀中培養學生的語感
- 小學生朗讀能力的培養
- 小學語文中的閱讀教學
- 在小學語文教學中培養學生良好的學習習慣
- 小學語文教學中情境教學的實施方法
- 運用嘗試教學法 優化低段口語交際課
- 中學語文教學中學生語感的培養
- 把握切入點 引領學生與文本對話
- 初高中語文教學的銜接
- 片段練習的認識與實踐
- 尋求語文深處的魅力
- 培養學生修改作文的能力
- 小學低年級習作訓練中學生想象能力的培養
- “線形”教育
- 在數學教學中應用分層教學法
- 體驗教學法讓學生覺得數學很有趣
- 中小學數學教學的銜接
- 創設六種情境 激發學習興趣
- “情境創設”在數學教學中的運用
- 創意性教學在數學教學中的運用
- 數學課堂教學整體優化
- 培養學生學習數學的興趣
- 小學數學教學中學生發散思維的培養
- 新課程背景下學生數學問題意識的培養策略
- 數學教學中培養學生表達能力的做法和體會
- 利用數學游戲增添課堂樂趣
- 數學解題的教學
- 數學教學中學生創新能力的培養
- 開展快樂教學 激發學生興趣
- 英語課教學藝術
- 構建科學、高效的英語課堂
- 科學課教學淺談
- 英語教學中的“激趣”效應
- 體驗式教學在初中英語教學中的應用
- 常態課重在“常態”
- 中學生英語閱讀能力的培養
- 活動課教學淺探
- 新課程背景下在物理教學中運用探究式教學淺談
- 物理教學中的“快樂”
- 有效物理課堂中的必要拓展
- 新課程初中物理創新教育
- 高中生物探究性教學
- 讓情感的溝通貫穿于體育教學中
- 在長跑訓練中巧借錄像音樂激發學生斗志的研究
- 政治課中學生創造性思維能力的培養
- 初中政治教學中學生創新能力的培養
- 高中地理如何提高課堂效率
- 小學生心理健康的教育策略
- 寫好教學反思的幾點做法
- 給學生創設發展的契機和空間
- 即情即景寫“鮮”文
- 語文課堂教學的導入藝術
- 小議課堂應變技巧
- 如何使學生更有效地參與課堂學習
- 語文教學要注重積累
- 如何提高語文教學的實效性
- 語文教學目標的制定
- 借古詩文妙筆生花
- 如何激發學生的學習興趣
- 為學生創作插上想象的翅膀
- 培養小學生的作文興趣
- 高中生如何克服學習語文的消極心理
- 新課改下中學數學教學的點滴思考
- 解題后反思 讓學生思維繼續飛翔
- 如何應對高中數學新課程
- 數學學習反思
- 閱讀教學中學生與文本的對話
- 數學課堂教學導入法嘗試的幾點體會
- 中學數學后進生的成因及對策
- 淺談小學數學課堂語言
- 在數學教學中如何培養學生的創新意識
- “圓的面積”課件制作
- 小班化數學興趣教學體會
- 小學英語教學的幾點教學經驗
- 讓學具成為學生學習數學的好伙伴
- 新課改下小學數學教學的特點
- 新課程改革背景下的作業批改
- 英語新課程應如何面對
- 英語分組教學之我見
- 如何提高英語閱讀能力
- 小議如何搞好中學計算機理論課教學
- 小學英語教學的一點心得
- 英語詞匯記憶心得
- 農村小學英語高效課堂之我見
- 調動非智力因素 建立學好英語的自信
- 英語課改工作擷英
- 動量定理在電磁感應中的妙用
- 課堂活力的提高
- 初中化學教學四大難點的突破方法
- 優化化學課堂教學過程
- 構建高效化學課堂
- 強化思想政治課的教學效果
- 在教學中如何運用欣賞
- 培養學生學習歷史的興趣
- 世界主要氣候類型的判斷
- 地理課中學生學習興趣的培養
- 挖掘學生個體差異資源的策略
- 學校體育運動損傷的原因及預防
- 淺析營養、運動與健康的關系
- 激情可以造就名師
- 草稿是稿不能草
- 小學生心理健康教育的對策
- 新型班主任的將兵之道
- 學校教育中不可忽視審美教育
- 體育教師如何讓學生感受體育美
- 淺談信息技術有效教學
- 師生交往“五部曲”
- 讓愛的陽光溫暖后進生的心靈
- 對轉化后進生的一點認識
- 幼兒園區域活動環境的創設
- 論學生管理中和諧師生關系的構建
- 在高職學生工作中進行人性化管理
- 班級工作中的“戰略法則”
- 淺談小學班級管理
- 構建和諧班級的點滴體會
- 語文教學中的德育滲透
- 語文課堂中人文精神道德的體現
- 初中信息技術課中的品德教育
- 網絡時代背景下的學生德育評價
- 論德育在體育教學中的滲透
- 小學美術教學中的德育滲透

