2008年21期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
德育研究
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 心理壓力研究綜述
- 研究生教育成本分擔與補償模式構建
- 學生厭學情緒的思考與對策
- 多媒體課堂講授與案例教學對教學質(zhì)量的比較研究
- 基層黨校培訓資源整合探析
- 教學研究型大學和諧校園建設的實踐途徑探索
- 本科生導師制與構建和諧大學校園
- 在新時期如何加強高?；鶎訄F組織的建設
- 投射理論在新聞轉(zhuǎn)述語分析中的運用
- 也談話語分析的批評性
- 高校旅游管理專業(yè)實踐性教學的幾點思考
- 淺議國際貿(mào)易買賣雙方進行的信用證欺詐及救濟
- 哲學及其教學改革之我見
- 以學生為中心的大學英語主題教學模式嘗試
- 淺談圖書館人力資源管理中的人性化管理
- 淺談翻譯中的文化因素
- 試論當今中國社會話語民主化趨勢
- 交往與自我認識：奧康納作品評析
- 第二語言的習得及其對外語教學的啟示
- 高校校園文化建設存在的問題及對策
- 二語心理詞匯儲存結構及特點研究
- Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｓｔｙｌｅｓ ａｎｄ Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ ｉｎ Ｖｅｒｂａｌ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
- 聾啞兒童特殊心理狀況及其教學實踐初探
- 讀《楊炎及其兩稅法研究》有感
- 淺析軍校研究生的情報意識培養(yǎng)
- 淺談加入ＷＴＯ后民族教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 新時期大學英語交互式教學模式的運用
- 解析一個新的課堂秩序觀
- 大學生焦慮心理狀況分析及歸因研究
- 基于Ｂｌｏｇ 的大學英語寫作ｅＰｏｒｔｆｏｌｉｏ形成性評價初探
- 用中介語理論分析英文標示語中的中式英語現(xiàn)象
- 淺談中德雙元制大學聯(lián)合培養(yǎng)項目中的德語教學工作
- 芻議英美文化課程的開設
- 葡萄種植與釀酒專業(yè)課程體系及內(nèi)容改革與實踐
- 園長如何解決管理中理性思維與感性思維的兩難境遇
- 談主持人對專訪語境的營造
- 從現(xiàn)代教學理論審視小學數(shù)學教學方法的改革
- 農(nóng)村留守學生性格缺陷的問題及其對策
教師成長
教學方法
- 《大學生心理健康教育》課程教學方法初探
- 中英顏色詞聯(lián)想意義差異成因淺析
- 電大“個人與團隊管理”課程任務驅(qū)動教學的實踐探索
- 《創(chuàng)業(yè)學》教學方式的改革
- 濃硫酸脫水實驗的改進
- 論學生正確使用說明書的教育與激勵
- 小學生口語交際能力訓練策略初探
- 談如何培養(yǎng)商務類專業(yè)學生的職業(yè)能力
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 公平——和諧班級建設的基石
- 引導自主探究 提高學習能力
- “六讀一練”學文言
- 論中專政治教學工作創(chuàng)新的必要性及對策建議
- 淺析建構主義在中師物理教學中的運用
- 淺談辯解能力在高中政治中的培養(yǎng)
- 多媒體與美術教學
- 淺談初中數(shù)學課堂的管理與教學優(yōu)化
- 減負，讓藝術之花快樂綻放
- 注重心理溝通 建設和諧班集體
- 讓課堂的提問產(chǎn)生更好的“效益”
- 初中英語新教學探究
- 培養(yǎng)學生在實驗中的合作能力
- 行為導向教學法在路橋?qū)I(yè)課程教學中的應用
- 關注生活 激活靈性 釋放潛能
- 再議高中政治教學中的“遷移”
- 淺談提高科學課探究的質(zhì)量
- 淺談如何提高技工學校電子技術教學質(zhì)量
- 如何培養(yǎng)學生的英語語感
- 用愛去溫暖“他們”的心靈
- 淺談合作學習
- 中學化學實驗課技能的模式初探
- 如何培養(yǎng)學生的自信心
- 記憶方法掠影
- 論美術課堂教學中的方法和誤區(qū)
學科教育
- 讓學生在物理學習中體驗快樂
- 任務型語言教學模式在高校英語教學中的運用與思考
- 淺談學生在計算機課堂上的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 對提高數(shù)學課堂合作學習的研究及策略
- 淺談高中英語新課改
- 雙關在英語中的運用
- 利用歷史教學資源活躍課堂
- 淺談物理新課的引入
- 在英語閱讀教學中運用任務型教學
- 提高政治教育質(zhì)量之我見
- 高考化學實驗題的命制特點
- 淺論語文課堂教學中的提問藝術
- 淺談在數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 利用化學課堂教學疏通學生心理障礙
- 小議英語感嘆詞的語用功能
- 英語教學中對學生發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學淺析
- 淺議化學教師如何激發(fā)學生質(zhì)疑的技能
- 地理課堂教學中的民主導學
職教幼教
- 加拿大職業(yè)培訓和職業(yè)教育的教學特點
- 高職生厭學現(xiàn)象透視及其相關對策研究
- 淺談職業(yè)教育如何服務揚州新農(nóng)村建設
- 淺析會計控制與公司治理的關系
- 英語閱讀對高職英語口語教學的影響
- 職業(yè)學院汽修專業(yè)教學改革發(fā)展探析
- 談高職院校辦學特色的影響因素
- 高職教師在英語“學困生”轉(zhuǎn)化過程中的具體策略
- 高職生物實驗室儀器設備管理中存在的問題
- 高職英語口語教學：問題與對策
- 淺談高職生養(yǎng)成教育的方法和途徑
- 高職高專英語教學中的問題及策略
- 高職數(shù)學作業(yè)的改革與實施
- 淺談高職學生英語學習的困惑與對策
- 在職高數(shù)學教學中實踐多元智能理論
- 中職英語教學的反思
- 淺談高等職業(yè)學校如何實現(xiàn)特色辦學
- 基于就業(yè)導向的紡織專業(yè)實習教學模式研究
- 中職學生如何精通專業(yè)淺談
- 試論高職人才未來適應力的培養(yǎng)
- 職校語文應該注重審美學習
- 作業(yè)成本法在管理上的應用
- 高職應用寫作心理教學法探索
- 幼兒園課程改革需要思考的若干問題
體育與藝術
- 高校體育隱蔽課對學生德育價值的影響
- 對中美體育人才培養(yǎng)模式的比較與思考
- 現(xiàn)代足球意識理論研究綜述
- 談我國高校籃球運動員體能訓練的新特點
- 在體育教學中如何發(fā)展學生個性
- 淺議對“體育后進生”進行轉(zhuǎn)化教育的策略
- 邊遠山區(qū)更應重視和加強體育教育
- 多媒體在蛙泳腿教學中的實驗研究
- 如何教原地投擲實心球
- 體校游泳對少年心理健康的影響
- 淺析體育教育對中學生心理健康的影響
- 淺談贛南農(nóng)村中學體育課程現(xiàn)狀分析及對策
- 氣排球運動風靡南寧之原因的調(diào)查與分析
- 論排球運動員的心理障礙與心理素質(zhì)訓練
- 體育改革應適應社會的發(fā)展
- 美聲唱法教學經(jīng)驗淺析
- 關于當代中國畫情境下的“８０后”
- 從文化變遷的角度來看待中國古代民歌藝術的發(fā)展
- 藝術設計教學中應重視的實踐環(huán)節(jié)
- 中國戲曲音樂文化與發(fā)展探究
- 傳統(tǒng)裝飾藝術在現(xiàn)代陶瓷裝飾中的體現(xiàn)
- 模仿對學習唱歌是否有害