2012年6期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學術(shù)理論與應用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導與信息服務相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
- 寧夏高職院校師資現(xiàn)狀及對策研究*
——以寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院為例 - 江蘇省高職院校專業(yè)設置狀況分析*
- 我國中職教育財政保障政策的必要性與縱深研究
- 面向“農(nóng)超對接”的連鎖人才培養(yǎng)模式研究*
- 論職業(yè)能力要素內(nèi)涵及其培養(yǎng)機制
- 我國職業(yè)教育體系現(xiàn)狀與對策研究
- 七階段協(xié)作
——反思教學法在高職公共關系學教學中的運用 - RF技術(shù)下倉儲物流服務項目化教學模式研究與實施*
- 以就業(yè)為導向的中職國際商務專業(yè)教學改革
- “高職班”《互換性與技術(shù)測量》課程教學探索
- 中職德育課教學人文精神培養(yǎng)策略
- 高職院校高等數(shù)學教學創(chuàng)造性思維研究
- 關于團體訓練與中職德育活動課的實效性
- 趣味教學在高職有機化學教學中的應用
- 技師學院英語課程教學現(xiàn)狀與對策
- 高職院校德育課教學模式改革研究
- 中職語文閱讀課公開教學設計應關注的幾個問題
- 英語思維與英語教學
- 倉儲與配送一體化教學檢驗與研究
- 基于.Net的軟件開發(fā)實訓管理平臺研究與實現(xiàn)*
- 網(wǎng)絡技術(shù)課程項目化教學實踐教學基地建設研究
- 中職化學演示實驗設計與分析
- 中職計算機實訓教學設計案例分析
- 《冷沖壓工藝與模具設計》課教學改革初探
- 材料成型及控制工程專業(yè)校外實習模式研究*
- 礦山測量技能型人才培養(yǎng)方案探討
- 列寧灌輸理論與“90后”大學生道德教育*
- 中職學校學生就業(yè)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建*
- 高職酒店管理專業(yè)雙語教學改革探析*
- 《計算機應用數(shù)學》課程資源的開發(fā)與利用*
- CDIO理念在化工熱力教學改革中的應用
- 片段教學在職業(yè)教育中的應用
- 高端引領與加強內(nèi)涵的示范性中等職業(yè)學校建設研究
- “學、探、練、展”有效教學模式探新
- BEC口語（初級）應試訓練中存在的問題及對策
- 加德納多元智力理論在項目化評價中的應用*
- 精編職教新聞：提升職業(yè)學校知名度的有效途徑
- “八個對接”：高職院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 高校數(shù)學實驗課程的實踐與思考
- 高職院校數(shù)字教育資源庫共建共享框架研究*
- 基于.NET的高校網(wǎng)絡招聘系統(tǒng)開發(fā)
- 芬蘭國家競爭力與產(chǎn)學合作研究*
- 徐克達與天津育才高級商科職業(yè)學校
- 多國專家在清華探討大學生職業(yè)發(fā)展教育
- 山東日照市職業(yè)技術(shù)學院躋身全國高校就業(yè)50強
- 天津?qū)⒃谌陜?nèi)建立職業(yè)學校心理健康網(wǎng)絡每校配1名心理輔導師
- 職業(yè)教育精品課程建設研究
- 高職高專機械類專業(yè)畢業(yè)設計創(chuàng)新實踐教學研究
- 基于私營經(jīng)濟高職機電專業(yè)人才培養(yǎng)目標的調(diào)整*
- 開放式實習平臺下高職旅游電子商務人才培養(yǎng)模式研究*
- 高職學生心理危機探析
- 經(jīng)典閱讀：營造高職和諧校園精神文化的基點
- 高職藥學類專業(yè)有效教學新途徑探尋
- 基于就業(yè)取向的高職模具專業(yè)課程體系建設
- 高職院校校企合作的探索與實踐*
- 加強高職院校學生職業(yè)道德教育的必要性及有效途徑
- 影響高職生身體素質(zhì)下降的因素分析*
- 中職制冷中級考證培訓精細化管理研究
- 淺析中職書法課程開放性實施策略
- 關于職業(yè)學校開展三門球體育運動的研究
- 關于中職學生個人核心競爭力的培養(yǎng)
- 中職學生非專業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 中等職業(yè)學校春季招生的基本做法和經(jīng)驗
- 中職計算機專業(yè)項目教學法應用實踐
- 中職語文課程的功能研究
- 以就業(yè)為導向的中職班主任工作內(nèi)容與載體探究*
- 關于民辦高校教學督導制度的探討
- 企業(yè)化：職業(yè)教育班級管理新模式探索
- “三比三化”：高職“雙師型”教師培養(yǎng)新概念
- 高職院校教師培訓問題調(diào)查分析*
- 談技工院校名師培養(yǎng)的PDCA循環(huán)模式
- 技校新教師職業(yè)心理狀態(tài)初探
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對策研究
- 高職畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾分析
- 《數(shù)據(jù)庫應用程序開發(fā)》多種課程教學方法探討
- 基于任務型教學法的商務英語寫作課程設計*
- 略論高職《設計素描》基礎教法
- 《分析檢驗儀器設備維護與保養(yǎng)》項目化課程的開發(fā)建設
- 基于工作過程的高職《村鎮(zhèn)供水工程》課程改革*
- 基于工程實例的平面機構(gòu)教學設計
- 基于工作任務的《開關電源原理與分析》教學改革
- 項目教學法在高職信息檢索課中的應用
- 采用中大型項目進行Flash CS4課程教學的實踐與認識
- 以《西方會計》雙語教學改革促進國際化會計人才培養(yǎng)*
- 論“1+1”模式下《機床電氣分析與項目實踐》教學改革
- 基于工作過程導向的《人機工程學》課程開發(fā)研究與實踐
- 項目教學法在中職《數(shù)控加工機械基礎》課程中的應用
- 淺談項目教學法在《數(shù)控技術(shù)》教學中的實踐
- 關于《時尚雞尾酒調(diào)制技巧》課程教學的創(chuàng)新