啟發
- 論儒家音樂美學思想對民族聲樂演唱的啟發
對民族聲樂演唱的啟發。【關鍵詞】儒家音樂美學思想；民族聲樂；啟發【中圖分類號】J616 ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）10-0041-03【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.10.012中華文化源遠流長，博大精深。社會生活中的音樂實踐活動與中國文化同步向前發展，關于音樂有著不同的思考和論述出現，有從音樂的本源上，有從音樂美和美感上，有從音樂形式與內容上，有從音樂的價值與功能上。不
新楚文化 2024年10期2024-06-17
- 試論合作學習背景下數學自主探究課堂的構建
合作與交流、注重啟發與引導的原則，合理分配小組成員并確立小組合作學習目標，營造良好教學氛圍以激發學生的自主探究興趣，組織小組實踐操作以發展學生的自主合作探究能力，運用新型教學技術以提升自主探究課堂效果，同時加強小組合作練習以鞏固自主探究學習成果，最大限度發揮合作學習模式的優勢，提升數學課堂教學效率和質量，提高學生的數學核心素養。關鍵詞：小學數學；合作學習；自主探究；氛圍；啟發；引導中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024
成才之路 2024年11期2024-05-07
- 受到“啟發”的被騙者
但他卻從中受到“啟發”，物色三人制作虛假的“圣農國際”投資理財App，以高額回報、兌換禮品為誘餌，短短20多天詐騙28人83.27萬余元。張恒因一念之差，從一個令人同情的被騙者變成了利欲熏心的詐騙團伙主犯。2023年6月27日，犯詐騙罪的張恒被陜西省渭南市中級人民法院終審裁定獲刑10年6個月，并處罰金5萬元。其他三人也分別被法院判處10年至5年不等有期徒刑、并處罰金的刑罰。2021年7月底，張恒在網上投資理財產品被騙10萬元，之后他在網上投資理財也相繼被騙
檢察風云 2024年3期2024-02-20
- “啟發-融合”教學模式的應用與實踐
要】本文介紹了“啟發-融合”教學模式再出發的背景、“啟發-融合”模式基本內涵、基本架構，以玫瑰園小學為例，重點介紹以“流浪地球”為主題的“啟發-融合”教學模式的應用與實踐，描述了平時教學、教研活動的研磨、修模，論述了對“啟發-融合”模式的深度思考及未來展望，為現代化教學模式注入新的生機和活力。【關鍵詞】啟發? 融合? 教學模式? 跨學科【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）12-0001-03根據新時代
課程教育研究 2023年12期2024-01-28
- 智慧水務發展對傳統供水企業的啟發
的發展帶來很多的啟發，有利于激發供水企業的發展活力，進而實現更好發展。傳統供水企業管理人員要充分認識到智慧水務在如今時代的發展潛力以及對本行業發展的積極影響，借鑒智慧水務的優勢提升本企業發展的效率以及質量。本文主要分析傳統供水企業現狀及存在的問題，探討智慧水務發展對傳統供水企業的啟發，希望對相關人員有一定的借鑒意義。關鍵詞：智慧水務；傳統供水企業；啟發傳統供水企業從整體來看其漏損率、產銷差率普遍較高，這不僅體現了供水企業管理質量不高的問題，同時造成了一定的
中國民商 2023年9期2023-11-01
- 中華優秀傳統文化對國企企業文化建設的啟示
華優秀傳統文化；啟發；建設企業文化是一種具有亞文化特征的思想，能夠在企業特定時空內的地域文化、民族文化、時代文化中生根、發芽。國企要確保企業文化具有的作用和價值能夠充分滲透到每一個工作環節，必須對企業文化進行追根溯源，對自身真正的文化因子進行積極探尋。中華優秀傳統文化蘊藏著強大的能力，甚至有外國學者曾經預言，中國文化能夠成為全世界的引領，主要是因為在近代史發展進程中，中國文化在某些領域取得了豐碩成果、擁有上千年建立的功績，是中華民族始終遵循的美德。中華優秀
中國集體經濟 2023年26期2023-09-21
- 福祿貝爾與陳鶴琴家庭教育的比較
現代家庭教育 啟發當代中國面臨著深刻的社會變革和教育轉型，如何推動教育全面發展成為了各方關注的焦點。在2017年召開的中國共產黨第十九次全國代表大會報告中，對于教育的發展提出了“全面深化教育改革，優化教育結構”的目標，明確了加強教育的必要性和重要性，其中不僅包括學校教育，也包括家庭教育。二十大報告中強調推進義務教育均衡發展，意味著家庭教育和學校教育的平衡發展，對于家庭教育的重視也得到了進一步的關注。當代中國教育發展中，家庭教育作為一種重要的教育形式，其對
文學教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 淺析“揚州畫派”對現今中國畫創新的啟示
肖關鍵詞：創新；啟發；融合一、“揚州畫派”形成原因和藝術特點（一）形成原因“揚州畫派”出現于清代中葉的揚州，代表人物有鄭燮、金農、羅聘等。“揚州畫派”亦稱“揚州八怪”，“八怪”并不單指八個人而是一群人。“揚州畫派”的形成原因主要有以下幾個方面。1.地理位置優越揚州是古“九州”之一，位于江蘇中部長江以北，位于我國南北之中，又有運河、淮河及四通八達的陸路，交通極為便利。這樣的地理位置為當時文人畫家的聚集提供了可能。2.經貿繁榮清中期是清朝統治的全盛時期。這一時
書畫世界 2023年7期2023-09-01
- 馬克思主義生態觀對當代中國生態建設的啟發
國生態文明建設的啟發做出思考。關鍵詞：馬克思主義生態觀 當代中國 生態文明建設? 啟發中圖分類號：F0-0；F205? 文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-250-02緒論隨著全球經濟一體化的飛快發展，生態環境與人類社會之間的矛盾日益激化，人類逐漸意識到必須把保護生態環境一事盡快提上日程，此事刻不容緩。事實上，早在100多年前，馬克思、恩格斯就在這方面進行了研究，詳細論述了人與自然之間是存在著對立統一的關系，并闡明了人與自然、人與社
經濟師 2023年8期2023-08-29
- 高中數學課程標準修訂對日常教學的啟發
課標對日常教學有啟發的地方. 一線教師研讀新課標時，既要關注新課標的表述，又要重視新課標的改動對日常教學來說意味著什么. 新課標另一個需要關注的地方就是數學文化，在教學中要進一步強調數學文化滲透的必要性與策略性.［關鍵詞］ 高中數學；新課標；日常教學；啟發對于高中數學教學來說，最重要的教學依據之一就是課程標準，尤其是課程改革以來，關于課程標準的討論非常熱烈，課程標準在日常教學中的指導作用也越來越明顯. 通過對身邊高中數學教學同行的觀察可以發現，在日常教學中
數學教學通訊·高中版 2023年7期2023-08-26
- 兒童哲學融入繪本教學啟發幼兒多元思維策略探究
驗等三個方面探究啟發幼兒多元思維的策略：一、巧選刺激物啟發幼兒多元思維；二、變換提問方式啟發幼兒多元思維；三、設置哲學故事思想實驗啟發多元思考。【關鍵詞】兒童哲學；繪本教學；啟發；幼兒；多元思維【中圖分類號】G611 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）02在現實研究中有專家指出，我們中國的教育與西方教育有著很大的區別，其一在于課堂中中國的學生很少提出問題，發表觀點；另一個突出的表現就是總認為所有的問題都有唯一且正確的答案。我們深刻
中國民族博覽 2023年2期2023-06-21
- 新業態從業人員勞動關系的研究
；勞動關系界定；啟發一、新業態用工規模擴張勞動糾紛頻發2022年2月，國家信息中心發布的中國共享經濟發展報告（2022）指出：2021年我國共享經濟持續呈現出巨大的發展潛力。報告指出：2021年我國共享經濟領域直接融資規模大約為2137億元。其中，在線外賣收入占比約為21.4%，同比提高4.5%；網約車客運量占比約為31.9%。以互聯網、物聯網等為載體的新就業形態或將成為我國未來“穩就業”的重要抓手。新業態用工規模持續擴大的同時糾紛頻發。E代駕、好廚師、外
中國集體經濟 2023年17期2023-06-09
- 淺談“啟發—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用
占有重要地位，“啟發—探究”式教學能夠有效凸顯學生實驗探究自主性，將其引入化學實驗課程設計，對提高實驗教學質效大有裨益。文章主要分析了“啟發—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用價值，從化學實驗啟發情境創設、啟發實驗假設、啟發實驗驗證、啟發實驗結果分析四個方面，論述“啟發—探究”式教學在化學實驗教學中的具體應用流程與策略，旨在為廣大教育人士創新實驗教學模式帶來可靠的建議和參考。關鍵詞：啟發；探究；高中化學；實驗教學中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文
學周刊 2023年15期2023-05-30
- “窮盡追問”，促進有效思維
思維的策略，通過啟發式追問、質疑式追問、引導式追問、拓展式追問等策略，挖掘學生的思維潛力，讓數學課堂妙趣橫生。［關鍵詞］ 追問；數學思維；小學數學；啟發所謂“窮盡追問”，就是教師從窮盡學生思維的角度著手設計追問策略，準確把握追問的時機，以促使學生的思維從“已有發展區”過渡到“最近發展區”，促進學生更全面、更有價值的思考。一節精彩紛呈的數學課必然離不開精心設計的數學問題，引發學生的好奇心，為學生的數學思考指明方向，激起學生主動學習；同時教師還要進行適時、適切
數學教學通訊·小學版 2023年4期2023-05-26
- 民間美術對中職美術課程的啟發與思考
學生對美術藝術的啟發與創想。關鍵詞：民間藝術思考;啟發;藝術教學我國歷史悠久并且幅員遼闊，每個民族都擁有屬于自己風格的文化藝術和傳統習慣，繼而形成了不同風格的美術形式，不同民族的美術形式代表著不同民族的群眾基礎和民族特點，如果將各個民族的美術特點在中職美術的教育中加以運用，不但可以讓學生了解到各個民族的不同美術形式，更利于讓這些民間美術發揚光大和得到傳承。一 、民間美術的現狀與思考我國雖然是一座擁有悠久歷史的古國，但是由于民間美術缺少關注度，也沒有進行專業
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 啟發-討論式教學模式在大學應用型工科課程中的實踐
重點。本文嘗試將啟發-討論式教學模式引入到大學工科課程，以雙巷道合理間距教學為例進行了“教師啟發—學生討論”的模式在工科課堂的實踐。課堂上和課堂后兩方面的教學效果表明課堂上學生更積極、更踴躍、參與性更強，課堂后回訪學生知識點牢固、原理理解和應用方法更清晰。實踐表明，在大學工程課堂中采用啟發-討論式教學模式，對工科學生的創新能力、實踐能力有很大的提升，對學生工程思維模式的建立具有重要意義。【關鍵詞】啟發-討論式教學? 大學課堂? 工科課程? 巷道間距【基金項
課程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 淺議安吉游戲對幼兒園戶外游戲活動的啟發
外游戲活動的一點啟發展開有關探究。關鍵詞：幼兒園;安吉游戲;啟發在當前教育背景下，安吉游戲的提出和發展無疑為我國幼兒教育提供了新的啟發。如果教師想最大化孩子的學習積極性，充分發揮傳統教育模式的作用，就應當積極引入安吉游戲，引導孩子積極參與游戲教學活動的過程，為幼兒提供一個良好的自我表現的舞臺，激發孩子的學習潛能，讓孩子積極學習，促進孩子全面發展。一、安吉游戲的特點首先，安吉游戲主張培養幼兒在游戲活動中的主人翁意識，給予幼兒活動材料，讓幼兒自行去分組、討論、
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 小學數學探究式教與學的思索與啟發
究式教學;思索;啟發【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）13-0134-03Thinking and Inspiration of Inquiry Teaching and Learning of Mathematics inPrimary SchoolsWANG Runhu? （Baijia Primary School， Fuhan Town， Linxi
當代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 高中數學課堂教學三部曲:設問、啟發、激活
驟展開，即設問、啟發、激活，以培養學生的數學思維能力，提高學生的數學核心素養.[關鍵詞] 設問;啟發;激活;高中數學數學的教學目標是為了培養學生的數學思維能力，提高學生的數學核心素養. 問題是數學的心臟，數學教學向來是圍繞問題而實施的. 問題如何產生，又該如何解決，解決后學生的思維會發生哪些變化，都是值得探討的問題. 筆者以為，數學教學應遵循三個步驟展開，即設問、啟發、激活. 設問是基礎，啟發是過程，激活是目的. 文章結合高中數學教學實踐加以說明，供同仁參
數學教學通訊·高中版 2022年4期2022-06-09
- 淺談中國傳統美學思想對現當代設計的啟發
想對現當代設計的啟發。關鍵詞：傳統文化;現當代設計;啟發;創新近些年，隨著“文化自信”的提出，中華優秀傳統文化越來越受到關注，現當代設計也從中汲取養分，產生了不少蘊含傳統美學思想的優秀設計作品。中國傳統美學思想作為傳統文化的一個分支，在當代設計領域該如何發展，成為一個值得關注的問題。中國設計不能與中國文化割裂開來，但對于中國傳統文化，要進行創新性的繼承與發展。樊美筠在《中國傳統美學的當代闡釋》一書中將中國傳統美學史形容為一個內容極其豐富的文本、一個巨大的寶
百花 2022年5期2022-05-30
- 云南丘北好運“蓮蓮”成為爆款新聞的原因分析和啟發
程，給我們帶來了啟發。關鍵詞：爆款新聞;好運“蓮蓮”;啟發過去，地方傳統主流媒體報道宣傳載體單一，新聞報道采集耗時長，傳播范圍有限，打造出爆款新聞的幾率很低。隨著融媒體時代的到來，幾乎每家主流媒體機構都有了包括廣播電視、網站、客戶端等3個以上傳播的平臺，加上很多第三方平臺賬號，其傳播渠道得到大力補充。在融媒體時代背景下，新聞工作者可以利用融媒體資源通融、內容兼融、宣傳互融的特點，采集更多的社會熱點新聞事件，進而制作出滿足大眾心理與情感需求的爆款新聞，使主流
記者觀察·中旬刊 2022年6期2022-05-30
- 在新高考的背景下，如何突破高中英語的讀后續寫寫作能力
; 教學反撥; 啟發;引言：受傳統應試教育的影響，在高中英語教學中，經常會出現教師、學生對寫作教學不重視的情況，教師很少專門開設寫作課，對學生寫作活動指引不足，從而在很大程度上影響到學生寫作能力提升。新高考背景下，如何提高學生的寫作水平是高中英語教師必須思考的重要問題。新高考中的“讀后續寫”模式為教師英語寫作教學改革提供了新的思路，教師可以借助讀后續寫的方式來引導學生高效習得英語語言，強化學生英語寫作表達動機，增強學生的邏輯思維、推理能力、創新能力。一、現
中學生學習報 2022年22期2022-05-19
- 小學數學教學中培養學生邏輯思維能力的方法
如提高學習效率、啟發學生智力、豐富教學內容等，通過構建問題教學模式、采用生活化教學方式等途徑健全小學數學邏輯思維培養體系，提高學習成績的基礎上提升綜合素質。同時，加強對信息科學技術的應用，增強與課堂教學的融合意識，利用多媒體設備播放教學視頻，讓抽象化的數學知識更容易理解和吸收，突顯小學數學的實際作用。關鍵詞：小學數學教學;邏輯思維能力;啟發;學生智力雖然在小學階段的數學教學中，涉及到的課程內容很簡單，但是對學生的邏輯思維能力要求較高。為了強化學生對數學理論
快樂學習報·教師周刊 2022年13期2022-05-16
- 核心素養下物理名家名事對初中物理學習的啟發
物理;名家名事;啟發一直以來，筆者就有一個想法，想在剛學物理的初中，插入物理名人故事、名人事跡，讓學生了解，今天的科學得之不易，且并不是遙不可及。一切知識，源于生活，服務于生活。如，因為蘋果的落地想到了萬有引力、因為美麗的貝殼而想探究神秘的大海、因為擺動的燈而發明了擺鐘……在許多人的眼中，物理晦澀難懂、毫無趣味，其實非也，物理學研究的是聲、光、電、力、熱等現象，和我們的生活息息相關，生活中的許多現象都可以用物理學的知識來解釋。只要善于觀察、勤于動腦、樂于動
廣東教學報·教育綜合 2022年53期2022-05-15
- 馬克思主義哲學思想對音樂教育的啟發
展趨勢都有重要的啟發作用。本文將從音樂教育概念、馬克思主義哲學對音樂教育的啟發作用、以及對于音樂教育發展前景和發展趨勢的探討。[關鍵詞]馬克思主義哲學;音樂教育;啟發[中圖分類號]J60-05?[文獻標識碼]A?[文章編號]1007-2233（2022）08-0032-03[作者簡介]高?天（1996—?），女，貴州大學碩士研究生。（貴州?550004）一、音樂教育的概念簡述習近平總書記強調教育的首要問題是“培養什么人”。針對教育工作的“9個要求”里面就涉
當代音樂 2022年8期2022-04-29
- 如何講好中國故事
中國傳統文化帶來啟發。關鍵詞|講好中國故事;李子柒;中國傳統文化;啟發Copyright?2022byauthor（s）andSciScanPublishingLimitedThisarticleislicensedunderaCreativeCommonsAttribution-NonCommercial4.0 InternationalLicense.https：//creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/改革開放
社會科學進展 2022年1期2022-04-29
- 探究短視頻對傳統電影產業的啟發
;傳統電影產業;啟發引言短視頻平臺因為用戶年輕化、受眾范圍廣、傳播效率高、傳播方式靈活、營銷成本低廉的特點，正逐漸成為電影營銷的創新渠道。電影營銷方運用網絡整合營銷策略能夠更好地為電影在短視頻平臺上的營銷賦能，通過創新生產新奇有趣的內容，滿足用戶的物質和精神需求，提升用戶互動參與的體驗感，精準匹配目標用戶實施個性化推薦等營銷策略，實現電影短視頻平臺營銷的優化和進階[1]。1合理使用短視頻的現狀電影解說類視頻是博主將原電影資料進行剪輯，或截取影片中對自己有用
科教創新與實踐 2022年4期2022-04-21
- 強化過程管理的“合引啟”式教學方法
運用合作、引導、啟發式教學方法加強對這一過程中各個環節的管理。 關鍵詞：過程管理 合作 引導 啟發 近些年，隨著教學改革的不斷深化，以學生為主體的教學模式得到了廣大教育者的認同。與此相適應，各種教學方法的改革創新也取得了長足進步，如翻轉課堂、微格教學、參與式教學、合作式教學等教學方法各有所長，令人耳目一新。學習別人成功的教法固然很重要，但不宜機械套用，方法的改革須結合課程和學生具體情況靈活變通才能行之有效。比如翻轉課堂、參與式教學、合作式教學等教學方法都提
文學教育 2022年3期2022-04-01
- 信息化手段在小學語文教學中的應用探討
鍵詞：信息技術;啟發;突破;應用實踐;新課程標準提出：“語文教育應該延展語文學習和應用的領域，重視跨學科的學習和科學技術的應用，讓學生在區別化的內容和方法的相互交替、融合中，活躍思維，加強學習成效，初步獲取現代社會所需求的語文實踐水平。”深化信息技術和語文課程教育之間的融合，能夠有效地加強語文課程教育的實際成效。對信息化手段的運用，是一種效率比較高的現代化教育手段，它使學生在學習的過程里，集中自身的學習注意力，維持“上進且興奮”的心理態勢，它既能夠發揮學生
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 探究短視頻對傳統電影產業的啟發
影業深受短視頻的啟發，最終以互利共存的相對關系共同發展。本文就短視頻對傳統電影產業的啟發進行分析與探究。【關鍵詞】 短視頻;傳統電影產業;啟發【中圖分類號】J905? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2022）10-0081-03藝術與潮流是相輔相成的兩大元素，但在特殊的時代背景下，二者被賦予了新的意義，碰撞出了新的火花。“傳統的電影元素是亙古不變的，包含語言、故事、結構、思想、角度、情緒以及鏡頭”
今古文創 2022年10期2022-03-22
- 探析高考英語作文讀后續寫的教學反撥與啟發
續寫;教學反撥;啟發作者簡介：張偉芬，福建省云霄第一中學。英語作文讀后續寫是語言學教師王初明提出的新題型，這種題型結合了語言模仿和創造，是一項全新的語言類題型，是對教育教學水平的全新檢驗。英語作文讀后續寫教學方式可以深化改革工作，能夠培養學生的英語語言英語能力。一、高考英語作文讀后續寫的教學實踐（一）高考英語作文讀后續寫提出高考英語作文讀后續寫教學活動的實施是對教育教學水平的檢驗，這種題型的提出主要是為了滿足教學要求，分析當前教育改革要求，深化教育改革中存
校園英語·中旬 2022年1期2022-03-17
- 構建活力課堂激發學習興趣
關鍵詞：興趣;啟發;精講;多練;反饋;優化我在教學工作中，以《新大綱》為依據，本著“激發興趣，培養能力，注重效益”的原則，結合中高年級學生的心理和生理特點，優化課堂教學環境，把“教給方法、培養能力、發展智力”作為改革課堂教學的突破口，把學習的主動權交給學生，讓學生變“要我學”為“我要學”，做學習的主人，取得了較好的教學效果。我的做法是：一、 采用新穎有趣的教學手段，增強課堂教學的趣味性，激發學生的學習興趣興趣是學習的入門，是學生學習的強大內驅力。皮亞杰說
快樂學習報·教育周刊 2022年8期2022-03-07
- 傳承經典 適度創新 凸顯本質
本質，同時該試題啟發我們研究高考真題是備考的捷徑和最有效的復習方法.關鍵詞：課標卷;評析;探究;啟發中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）01-0074-044 教學啟示4.1 高考試題不回避往年的熱點與經典問題的考查高考有些熱點問題或經典問題屢考不衰，備考復習應深入研究.例如上面的2018年全國Ⅰ卷理科第21題，主要考查單調性的討論和極值點的相關證明，尤其是第二問雙變量的證明實質是“對數均值不等式”的證明;
數理化解題研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 中學語文課堂的誘導式教學
誘導;課堂教學;啟發一、新時代初中語文課堂誘導式教學的重要性和必要性俗話說：提出問題永遠比解決問題更重要。一個有吸引力的問題，會使學習更有意義。問題是學習的出發點，一切知識的獲取和能力的培養皆起源于問。誘導式教學，作為一種教學指導思想和總的教學方法，已為廣大教學工作者所熟悉。但在中學語文課堂上，誘導式教學往往會出現誘而不導的現象。因而，許多語文教師久而久之就放棄誘導式教學，取代之的是滿堂灌、填鴨式的教學。正因誘導式教學的缺失或者不夠，直接導致中學生學習語文
快樂學習報·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 培養中學生化學創新能力
鍵詞】創新意識;啟發;提升能力;探究培養學生的創新能力就是要使其擁有良好的思維能力，既要使學生想學習想思考，也要讓學生學會該怎么思考怎么發現問題。素質教育要求我們結合學生的生活經驗和已有的知識結構，抓住機會設計出靈活的實踐活動和思考問題，讓學生用化學知識可以解決遇到的問題，當然化學教師在全面推進素質教育中，要結合本學科的實際和特點。努力去培養孩子的自主創新能力，這也有利于學生其他方面的學習即全面發展。我們在教學中具體而言應該做到以下幾點。一、改進教育方式，
廣東教學報·教育綜合 2022年18期2022-02-23
- 淺析海撈瓷藝術品鑒賞對中職工藝美術專業學生的啟發
撈瓷;異域文化;啟發中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言中國海撈瓷藝術有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。它對世界陶瓷藝術的發展有著深遠的影響，具有重要的世界歷史地位。同時，海撈瓷藝術是中國傳統文化不可或缺的組成部分，在現代素質教育中發揮著十分重要的作用。本文從海撈瓷藝術教育的重要性出發，闡述了海撈瓷藝術教育在中職學生中的重要文化的啟發，希望相關教育工作者能加以借鑒。一、概念的界定海撈瓷通常指的是現代從水中打撈出來的瓷器，這些瓷器已經沉入海底數千年了。它屬
安家(校外教育) 2022年11期2022-01-08
- 高中英語教學如何啟發學生自主學習
高中英語教學如何啟發學生自主學習進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：高中英語;自主學習;啟發中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-159引言為了更多地開發學生的思維方式，打破原有的固有模式，教師需要讓學生更多的進行自主學習，充分做到以學生為基礎，不能只是為了應試考試而教學，要注重讓學生真正掌握英語的聽說讀寫，更要真正激發起學生的自我學習能力，讓學生對英語學科有足夠的學習興趣。讓學生在今后的學習中可以熟練與人交談，從而樹立自己的自
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 提問藝術在高中生物課堂教學中的應用實踐
提問藝術;趣味;啟發關于提問藝術應用的價值，一直以來被局限在了解學生學習情況及激發學生熱情方面，這樣的認知雖然正確但不全面，筆者認為，有效應用提問藝術，還需要注意到其在師生緊密聯系及學生思維發展方面的貢獻，下文筆者就提問藝術的應用開展分析。1重難點提問高中生物教材中包括數量眾多的知識點，與此同時這些知識點所具有的探究特點又增加了理解和掌握的難度，為此，一些教師總會在授課時有時間緊迫、不能在既定時間完成教學任務的感受。為了解決該問題，教師便需要注意到問答模式
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- “啟發—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用
進的教學方法，“啟發—探究”式教學強調學生在化學實驗教學中的主體作用和教師的輔助作用，關注學生創新精神、獨立思考能力、實踐能力等多方面學科素養的培養。這種課堂構建模式與傳統教學模式相比較，提高了高中化學實驗知識的社會價值，為學生的全面發展打下了基礎。因此，本文結合我實踐經驗，就“啟發—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用進行探究，以期為各位同行提供一些參考。關鍵詞：啟發;探究;高中化學實驗教學;應用實驗教學在高中化學教育中占據重要地位，新課改的提出又對其
三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 探討“工匠精神”對技工院校計算機教學的啟發
工匠精神”，可以啟發教師更新教學理念，開展教學反思，從而指導學生更好地學習理論知識，并掌握熟練的技能，從而成為德才兼備的優秀人才。關鍵詞：工匠精神;技工院校;計算機教學;啟發中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）33-0242-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：當前，我國提出了“中國制造2025”這一個強國戰略，要想培養大批優秀的技術型人才，必須做好“工匠精神”宣傳，指導學生養成精益求精的職業品德。
電腦知識與技術 2021年33期2021-12-17
- “啟發——探究”式教學方法與高中化學實驗相結合的教學研究
學現狀以及基于“啟發——探究”式教學方法改善高中化學實驗課堂的教學意義和策略，本課題首先針對教學現狀進行分析，再以“啟發——探究”式教學方法為教學指導依據和具體實施方案，以培養學生高中化學實驗素養為主要目標。【關鍵詞】 高中化學實驗? “啟發——探究”式教學方法? 教學策略“啟發”一指開導其心，使其領悟;二指闡明其源，發掘其能;“探究”指探索、追究、研究;而“啟發——探究”指一種教學思想，教師運用多樣化、多元化的教學策略，采用啟發引導的教學方法傳授知識，注
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 淺談審計溝通
鍵詞：審計溝通;啟發;技巧一、審計溝通概述審計溝通是指審計部門與被審計單位組織適當管理層就審計有關事項、依據、決定或建議進行積極有效探討和交流的過程。1、審計溝通的必要性，審計溝通貫穿于審計工作的始終，存在于審計工作的每一個角落，是審計工作不可或缺的重要組成部分。由于我們很多審計人員不善于溝通，大量無效的溝通，使審計成果大打折扣甚至不良的溝通還會起到反作用，給審計制造麻煩。做好審計溝通，對順利地完成審計工作計劃，提高工作效率及實現審計目標，具有十分重要的意
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 發現、反思與啟發
。同時，它給人以啟發，在班級管理中施行正面管教，培養孩子的優秀品質和良好素質。關鍵詞：發現，反思，啟發;正面管教;讀書心得一、發現——教育新態度與觀點（一）和善與堅定并行“和善”，重在表達我們對孩子的尊重，它既不是取悅孩子，或是不讓孩子失望，它是用語言和行動表達對孩子感受的理解。“堅定”，重在尊重我們自己，尊重情形的需要。當孩子違反規定時，我們要做的不是懲罰，不是說教，而是繼續以尊重的態度對待孩子。和善與堅定是正面管教的根本所在，它是“尊重”的發展性內涵。
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 試論阿城《棋王》的尋根意識
》 傳統 世俗 啟發一、“吃”與“棋”中的尋根意識阿城說過這樣一句話：“以平常心論，所謂中國文化，我想基本是世俗文化吧。” 而《棋王》這部作品，可以說將“世俗文化”描寫得淋漓盡致。兇惡的吃相原是再俗不過的事情，而在阿城的筆下，卻有著別樣真實的生命體驗在其中。《棋王》作為阿城在脫離了知青生活后發表的第一部小說作品，是最能體現阿城對中國傳統文化的探尋與思考的，可以稱得上是尋根小說中的經典之作。從作品中，我們可以看到作者用了大量筆墨來描寫“吃”和“下棋”這兩件事
名作欣賞·學術版 2021年10期2021-10-29
- 淺談中法文化差異及其啟發意義
得到對自身有用的啟發。關鍵詞：中法文化;文化差異;啟發中國不再實行“閉關鎖國”的政策以來，中國歷史上從來沒有一個時期，像今天這樣，在全球經濟一體化的浪潮和科學技術的推動下，使不同國家間的交流與合作如此緊密。中法之間的交流與合作，或包容妥協，或碰撞爭執，既有政治體系、經濟利益的影響，又有由于文化的異同導致的認知的差異。下面主要從三個方面，通過比較來分析中法文化的差異，淺談從中獲得的啟發：一.中法文化差異的比較1.文化背景及內涵差異的對比文化是人類在社會生產實
科技信息·學術版 2021年16期2021-10-25
- 由“不憤不啟，不悱不發”想到的
摘要：啟發式教學在教學中得到廣泛運用。啟發式教學講究教學效果，強調“舉一反三”、“循循善誘”。在平面設計課程的教學過程中，教師可以引導啟發學生自主學習和合作學習，實現學生與教師之間、學生與學生之間的深度互動，以完成技能獲取和素質養成。關鍵詞：啟發 互動《論語-述而》中有言：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。”宋代大儒朱熹做解釋為：“憤者，心求通而未得之狀也;悱者，口欲言而未能之貌也。啟，謂開其意;發，謂達其辭。”“憤”就是學生對某一問題正在
科技信息·學術版 2021年18期2021-10-25
- 積極心理學對本科生導師制存在的問題的啟示
的實踐過程中有所啟發和指導。關鍵詞： 本科生導師制;積極心理學;啟發引言本科生導師制是一種源自英國牛津大學的教育管理模式，但其在國內的實行效果并不理想。積極心理學是一門研究普通人的活力與美德的科學，有利于促進個人和社會的發展。積極心理學中的許多理念或許有助于解決本科生導師制中存在的學生和導師方面的問題，充分挖掘學生和老師的潛能，有利于他們各自的發展并且共同推動本科生導師制的順利高效實施。一、積極心理學和本科生導師制的簡介積極心理學主張研究人類積極的品質，充
學習與科普 2021年26期2021-10-21
- 語言對靈魂的洗滌
純真生動的語言，啟發學生深入思考成長的意義與得失，培養正確的人生觀、價值觀，閱讀活動分別以導入情景、指導性閱讀、欣賞美句、創作升華四種形式展開，充分調動了學生學習語言，欣賞外國文學的積極性，因此，取得了非常不錯的成果。關鍵詞：新課程標準;名著閱讀;啟發;欣賞隨著社會的發展，對高中生英語水平的要求日益提高，高考閱讀無論從詞匯還是句式方面難度越來越大，僅靠教材的學習已經遠遠不能滿足應試的要求。因此，基于新課程標準，圍繞在高中階段實施名著閱讀教學顯得尤為重要。在
中學生學習報 2021年14期2021-10-15
- 走近陶行知，啟發幼兒教育新思路
代幼兒教育實踐的啟發與指導，探究提高幼兒教育質量之道。◆關鍵詞：陶行知;幼兒教育理論;啟發;指導陶行知先生是中國教育改革的先驅，是現代幼兒教育事業的奠基人之一，他特別重視幼兒教育，深刻認識到幼兒教育的社會基礎性價值，明確指出“幼兒教育系為人生之基礎，不可不乘早給他建立得穩”[1]，認為幼兒教育乃教育之本，希望之源。因此幼兒教育的高度決定了幼兒成長的高度，預示了國家發展的潛力與深度。一、生活教育——一日生活皆教育生活決定教育，教育不能脫離生活。陶行知先生提出
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 音標因比喻而有趣
小學英語;困惑;啟發;比喻;有趣;有效音標學習是英語學習的重要階段，音標就像英語學習的拐杖，它是學生自學的工具，它的重要性不言而喻，對它掌握的好壞，對孩子日后英語學習和深造產生舉足輕重的作用，因此，作為英語教師，如何引導孩子，使他們對音標產生興趣，有著至關重要的意義。一、學生的難題，老師的困惑“老師，音標是什么，為什么我總是不懂？”“老師，音標怎樣才能學好，學音標有捷徑嗎？”“學英語，我最怕就是音標了，看到它就頭疼。”“英語最難學的就是音標，要是弄懂它，我
廣東教學報·教育綜合 2021年100期2021-09-13
- 構建主義教學理論對小學數學教學的啟發
對小學數學教學的啟發，希望能彌補小學生出現的知識斷層現象，同時幫助小學生掌握和鞏固所學知識，進而促進小學數學教學效率的提高。關鍵詞：構建主義;小學數學教學;啟發中圖分類號：G420? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）02-0073-02引? 言新課程改革以來，小學數學教學方法一直推陳出新，但很多
名師在線·中旬刊 2021年1期2021-09-10
- 初中英語興趣教學的探討
興趣、創造語境，啟發興趣、以舊帶新，激發興趣、讓圖說話，誘導興趣、活動活動，興趣在先……關鍵詞：教學;創設;啟發;激發;誘導;興趣初中英語教學過程中，用什么方法盡快將學生領進英語學習的大門，盡可能達到學生預期的效果，至此至終都是挑戰最大的一門學科，經過教學實踐，我有感而發：興趣是每位中小學生學習英語不可或缺的內在動力之一。假如學生對英語學習一旦產生積極的興趣，隨之就會激發起強烈的求知欲，就會隨著自己的意愿進行自主學習。我在課堂教學實踐中是這樣做的：一、實物
江蘇廣播電視報·新教育 2021年13期2021-09-10
- 淺談如何在美術活動中發展幼兒的想象力
;重要性;培養;啟發;發展一、幼兒想象力的特點（一）幼兒的想象力具有夸張性幼兒想象力的夸張性是其心理發展特點的一種反映。首先，由于認知水平尚處于感性認識占優勢的階段，因此往往抓不住事物的本質特征。幼兒的繪畫是有很大的夸張性，并且往往顯得有些可笑，因為沒有抓住事物的本質和主要的特征，他們在繪畫中表現出來的是在感知過程中給他們留下了深刻印象的事物。幼兒的一個顯著心理特點是情緒性強，他感興趣的東西、他希望的東西，往往在其意識中占據主要地位。正是這種夸張的想法，使
科教創新與實踐 2021年12期2021-09-10
- “啟發—探究”式教學在高中化學實驗教學中的應用
本文將主要分析將啟發-探究式教學應用在高中化學實驗教學中的有效策略。關鍵詞：啟發-探究;高中;化學實驗引言：在高中化學教學內容之中實驗所占的比重非常大，在高考的檢驗中實驗也是占比很大的內容，足以見得化學實驗的重要性，為了進一步提升化學實驗的教學質量，教師在教學時需要充分體現出學生的主體地位，積極采用啟發-探究式教學方法進行教學，這樣才能夠保證學生可以更加深入的理解化學知識，應用化學知識，提升學生利用化學知識解決實際問題的能力，為學生的全面發展奠定良好的教育
高考·中 2021年4期2021-09-10
- 任務驅動，啟發學生自學
教學;任務驅動;啟發;自學在目前高中英語教學上，教師在教學工作踐行上，不僅要引導高中生掌握豐富的英語知識，還要通過教育引導，讓初中生能夠掌握英語知識的運用能力，促使學生在高中英語知識學習的同時，掌握更豐富英語知識，培養高中生良好的英語聽說讀寫能力。為此在高中英語教學工作踐行上，教師通過引入任務驅動教學法，能夠激發學生更好通過任務的踐行，出色完成英語知識學習。一、通過任務驅動，激發學生英語知識學習興趣在知識學習上，興趣是最好的老師。高中英語教師在開展英語課堂
教學博覽 2021年8期2021-09-10
- 中國古建筑思想對現代建筑設計啟發
現代建筑;影響;啟發一、古建筑文化在當代建筑設計中的特性分析古代建筑的建筑文化在其建筑的布局以及相關的建筑結構當中，所存在的文化背景以及所蘊含的文化建筑元素是十分豐富的。在當代的建筑設計當中，我們可以發現在一定程度上已經對古代建筑的文化元素進行了很多的應用。不但可以大大的提高在建筑領域所出現的適用能力，而且對于不同的地域的環境融入也是十分有效的，這是整合了對于禮樂性和延續性的一定程度上的傳承。而且我們還能夠從一定程度上突出對于現代設計元素當中的藝術價值，以
科學與生活 2021年1期2021-09-10
- 小學美術啟發式課堂教學設計初探
發展規律設計具有啟發性的課堂教學。關鍵詞：小學美術;課堂教學;啟發;方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-15-208隨著新課程標準的頒布，當前以核心素養為導向的教學理念開始逐漸深入，美術教學的要求也得到了更新，愈發重視對學生藝術審美、審美品位和欣賞態度等方面的培養。但良好穩定的發展下也往往總會隱藏著一些不足，結合相關理論研究可知，啟發式教學的思路與方法都能夠很好地避免一些不理想狀況的發生，彌補教學中的不足，落實對學生基本主動性與創造
小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 幼兒園STEAM課程的啟發與實踐
TEAM課程”;啟發;實踐前言：《3—6歲兒童學習與發展指南》中提出：“幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習”。這也就要求在幼兒教育過程中，更應該引導幼兒全方面發展，積極鼓勵與帶領幼兒參與社會與生活實踐。而“STEAM課程”的提出，就更好地讓幼兒切身體驗與感悟色彩斑斕的世界，從小培養幼兒的興趣與愛好，探索與發掘自身本領與能力，引導幼兒往全方面、多領域方向發展。一、“STEAM課程”簡析“STEAM課
教學博覽 2021年3期2021-09-10
- 淺談大衛·霍克尼對我的啟發
克尼對我的創作的啟發。關鍵詞：大衛·霍克尼 油畫創作 啟發在我的油畫寫生作品創作中，我主要學習借鑒的是大衛·霍克尼的作品。大衛·霍克尼，1937年出生于英國布拉德福德。如今被稱為“英國藝術教父”的他，早在11歲時就知道自己要當一名藝術家，26歲時就已名聲大噪，至今已在全球范圍內舉辦過近四百個展。他與安迪·沃霍爾齊名，是藝術圈中的同性戀藝術大師。他創作出了近半個世紀以來最有識別度的生動圖像。他的藝術生涯橫跨了多個領域，包括從拼貼攝影到歌劇舞臺設計，從傳真機制
科技研究 2021年6期2021-09-10
- 疫情期間線上教學實踐的研究
效放大。關鍵詞：啟發 ? 引導 ? 思維能力 ? 學習評價2020年一場突如其來的疫情，把我們共同推入網絡教學的浪潮中，師生雖隔千里，卻又守護相望，如何在空中建立起一個有序、高效的學習課堂，如何將危機轉換為生機，需要教師和學生一起克服種種困難，全身心的投入到網絡環境下的“教”與“學”中。一、網絡教學的“綠肥紅瘦”網絡教學是否會成為今后的教學方向？這個問題終將由時代給出答案。疫情期間，老師們對于網絡教學軟件的使用由生疏逐漸變成熟練，由不習慣當主播到漸入佳境，
學校教育研究 2021年14期2021-09-06