2015年8期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
- 如何走出初中語文教學(xué)評(píng)價(jià)的誤區(qū)
- 淺談初中生物教學(xué)中的“減負(fù)增效”
- 對(duì)職業(yè)學(xué)校缺乏上進(jìn)心學(xué)生的教育
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率
- 淺析盲人按摩職業(yè)發(fā)展及培訓(xùn)模式
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文“字理識(shí)字”法的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的成因分析及其對(duì)策
- 淺析馬克思主義政治觀在中國(guó)的發(fā)展
- 簡(jiǎn)單C語言程序的編寫步驟
- 初探啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
課程改革
科研平臺(tái)
- 適當(dāng)引入鄉(xiāng)土歷史，提升歷史教學(xué)實(shí)效
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略
- 變教為學(xué) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 借電子白板提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 對(duì)一次函數(shù)教學(xué)思想的思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略
- 如何在初中語文課堂中開展探究性教學(xué)
- 《人民軍隊(duì)的建立》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究初中畢業(yè)班英語高效課堂
學(xué)科教育
- 淺談高中歷史教學(xué)中的課堂討論
- 初、高中物理銜接的幾點(diǎn)思考
- 淺談《我的叔叔于勒》的多重主題
- Unit 7 Eating out教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略及優(yōu)勢(shì)
- 如何營(yíng)造輕松的語文課堂氛圍
- 信息技術(shù)教學(xué)初探
- 信息技術(shù)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)突出對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 怎樣學(xué)習(xí)歷史
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中趣味性語言巧用策略
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生的數(shù)學(xué)思維
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 淺談如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 巧用數(shù)形結(jié)合 提高解題效率
- 淺談回歸沙漠帶上的綠洲
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教海楊帆
- 立足學(xué)生需求，提高合作實(shí)效
- 淺談如何提高學(xué)生的聽力能力
- 淺談初中英語作業(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的魅力
- 如何讓歷史課堂更加豐富多彩
- 教給初中生自批作文的方法
- 初中英語閱讀教學(xué)初探
- 淺談初中生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的技巧
- 山區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化之我見
- 語文，一株美麗的大樹
- 淺談李清照后期詞的主體特質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 低年級(jí)寫話教學(xué)方法初探
教師話題
- 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中語文教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 淺談低年段學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)
- 兒童閱讀之我見
- 在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入情境的創(chuàng)設(shè)
- 對(duì)幼兒園如何進(jìn)行幼小銜接的思考
- 淺議初中生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀個(gè)性與創(chuàng)新能力
- 對(duì)農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中生物教育的效益
- 對(duì)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的一些小建議
- 淺議小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué)
- 芻議小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 對(duì)當(dāng)前小學(xué)生作文現(xiàn)狀的思考與實(shí)踐