廣西教育·A版
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理論博覽
專題研究二:優化閱讀教學策略
課堂參考
教學創新
- 激發小學生的識字興趣初探
- 如何運用小教具激活語文課堂
- 淺談初中生文言文學習興趣的培養
- 培養學生創新思維能力探究
- 在初中語文教學中培養學生的創造性思維
- 由學生英語閱讀信息獲取談信息導入方式的運用
- “攀登英語”學習實驗對小學英語教學的啟示
- 例談小學英語識記單詞教育游戲的設計
- 農村初中英語詞匯教學策略
- 利用生態化教學法培養初中生學習英語的興趣
- 芻議低年級學生解決問題能力的培養
- 淺析學生運算能力的培養
- 優化課堂教學的途徑
- 例談課堂教學導入藝術
- 運用設問練習模式提高數學教學效率
- 培養小學生數學閱讀能力“三策略”
- 提高數學課堂有效性的四種途徑
- 培養農村小學生問題意識的策略
- 初中生數學問題意識培養策略
- 指導學生動手操作的策略
- 如何激發學生學習生物的興趣
- 中考語文備考策略
- 中考作文備考策略
- 上好初中數學復習課的方法
- 淺談精選物理習題的要點
- 談品德與社會課和班級心理健康輔導課的有機結合
- 時事資源在品德與社會課堂中的應用
- 小學思品教學中的活動組織策略
- 多媒體信息技術在小學體育課堂中的運用
- 在區域游戲中培養幼兒禮儀的實踐與探索

