2021年11期
速讀·中旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 當(dāng)代大學(xué)生黨史教育工作論析
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革研究
- 小學(xué)教育階段獎(jiǎng)勵(lì)的異化及其應(yīng)對(duì)策略
- 民間游戲資源在幼兒園活動(dòng)的應(yīng)用
- “立德樹人”開展河外好家風(fēng)之黨團(tuán)系列活動(dòng)
- 大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)
- 對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“減負(fù)增效”的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)的研究與思考
- 紅色文化在小學(xué)德育教育中的價(jià)值及應(yīng)用分析
- 化繁為簡(jiǎn)減負(fù) 準(zhǔn)確定位增效
- 基于人才培養(yǎng)的高校第一課堂與第二課堂融合育人模式
- 教師流動(dòng)的影響因素研究
- 立德樹人視域下高職生“工匠精神”培養(yǎng)研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)策略研究
- 新時(shí)代基層黨組織量化管理有效路徑的探索與研究
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 淺析新時(shí)代高校保衛(wèi)思想政治教育工作的親和力
- 如何在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中改進(jìn)厭學(xué)現(xiàn)象
- 鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村振興背景下的反思與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 新冠肺炎疫情流行期間發(fā)熱門診護(hù)士工作壓力源與心理健康狀況調(diào)查分析
- 新時(shí)代鄉(xiāng)村基層德治的實(shí)踐路徑
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家風(fēng)中的運(yùn)用
- 中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的主要策略分析
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)文化的滲透
- 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神融入思政課的困境與路徑
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系改革的思考
- 高校思政教育工作與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的融合
- 新冠疫情下中小學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感的現(xiàn)狀調(diào)查
創(chuàng)新舟
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)新形態(tài)教材建設(shè)的思考
- 新時(shí)代地方本科院校思政課改革創(chuàng)新研究
- 構(gòu)建高中語(yǔ)文高效智慧課堂的措施
- 創(chuàng)客教育對(duì)高中生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 論職業(yè)教育信息技術(shù)教學(xué)的嬗變與思考
- 讓孩子快樂(lè)分享
- 微視頻在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 數(shù)字時(shí)代中職生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑與策略
- 信息技術(shù)與培智課程的融合應(yīng)用
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的重點(diǎn)及實(shí)施路徑
- 創(chuàng)新吟誦法教學(xué)對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率的作用
- 高中信息技術(shù)選修模塊的實(shí)施方案探索
- 簡(jiǎn)析新媒體時(shí)代美育在高校思政教育中的運(yùn)用
- 借助多媒體開展黨校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)路徑
- 淺談新技術(shù)新媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 人工智能背景下的初中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)
- 數(shù)字媒體時(shí)代手繪藝術(shù)在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 《建筑CAD》課程思政教學(xué)改革研究
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職《實(shí)用寫作》課堂教學(xué)改革探究
- 淺談初中語(yǔ)文作文的創(chuàng)新型與實(shí)用性
- 用微課助力高中歷史概念教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 初中體育教學(xué)中創(chuàng)新教育的研究
- 基于大創(chuàng)項(xiàng)目的電工實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 多媒體技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體讓小學(xué)藏語(yǔ)教學(xué)別開生面
- 淺析初中體育教學(xué)創(chuàng)新教育路徑
- 智慧黑板應(yīng)用技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的研究
- 微課程在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職汽車維修專業(yè)的人才培養(yǎng)及教學(xué)改革方向探析
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)教育中的零存整取式學(xué)習(xí)策略研究
- 信息時(shí)代公共突發(fā)事件對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史學(xué)習(xí)方式的策略
- 基于工學(xué)結(jié)合模式下的高職建筑專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- “大思政”格局下的高校大學(xué)生德育實(shí)效性研究
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”在高職高專鋼琴調(diào)律專業(yè)的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于思政與酒店市場(chǎng)營(yíng)銷課程的融合策略研究
- Preserving Chinese Language in an English Context
- “黨史”學(xué)習(xí)教育融入課程思政途徑探析
- 幼兒園“二十四節(jié)氣”主題活動(dòng)的開展
- 課程思政在Revit應(yīng)用課程中應(yīng)用研究
- 提升理答能力，彰顯實(shí)踐智慧
- 提升培智學(xué)校學(xué)生的生活化化學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 愛(ài)護(hù)，激發(fā)孩子好奇心、想像力之我見(jiàn)
- 提升智力障礙學(xué)生音樂(lè)課堂效率的對(duì)策研究
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人地觀念的途徑探究
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略研究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研究(1)
- 德育在課堂教學(xué)中潛移默化
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 高校英語(yǔ)精讀課堂沉默現(xiàn)象及對(duì)策研究
- 高職教育標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)問(wèn)題及發(fā)展策略
- 高職英語(yǔ)顯性分層教學(xué)模式對(duì)學(xué)困生教學(xué)的優(yōu)長(zhǎng)
- 關(guān)于中高職銜接3+4機(jī)電專業(yè)學(xué)生中職階段學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略研究
- 呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒心理健康
- 幾何圖形分解能力與作品結(jié)構(gòu)理解的案例研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)探討
- 七巧板游戲促進(jìn)幼兒思維發(fā)展的實(shí)踐探究
- 淺談?wù)n程思政在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談牛頓第一定律
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 淺談職業(yè)中學(xué)地理教學(xué)
- 淺析小提琴演奏中技巧與音樂(lè)表現(xiàn)的關(guān)系
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀的重要性
- 三全育人視域下高職院校勞動(dòng)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究
- 三維模型制作課程的思政育人教學(xué)實(shí)踐思考
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 探析高中生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究
- 尋找學(xué)科整合的生長(zhǎng)點(diǎn)
- 音樂(lè)在初中體育教學(xué)中運(yùn)用
- 幼兒園游戲與教學(xué)整合的相關(guān)思考
- “支架式教學(xué)”在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職“五事為家”品牌班級(jí)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 準(zhǔn)職業(yè)人課堂在教學(xué)的運(yùn)用研究
- 基于改進(jìn)熵值法的高等教育體系健康狀況評(píng)估指標(biāo)體系研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化視角下初中體育實(shí)踐課“1+X”走班制教學(xué)探索
- 以人為本理念下高職院校學(xué)生思想政治教育工作探析
- 生物表面活性劑在環(huán)境生物工程中的應(yīng)用及改善研究
- 班主任對(duì)于中專學(xué)生教育管理模式的思考和探索
- PHM技術(shù)在高速道岔中的應(yīng)用和難點(diǎn)分析
- 一帶一路倡議下援外培訓(xùn)的班級(jí)管理實(shí)踐
- 論高中音樂(lè)教學(xué)師生互動(dòng)“趣味化”教學(xué)模式
- 探究幼兒園課程游戲化中幼兒語(yǔ)言交往能力的提升
- 基于生活場(chǎng)景的地理原理教學(xué)路徑初探
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治課堂提問(wèn)蘊(yùn)含的哲學(xué)智慧
- 淺談邊疆民族地區(qū)高職高專血液學(xué)檢驗(yàn)課程思政元素的融入
- “機(jī)械原理”課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐
教研室
- 初中英語(yǔ)課堂有效導(dǎo)入的幾點(diǎn)看法
- 小學(xué)語(yǔ)文“開放式”看圖寫話
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 高中體育教學(xué)中抗挫折心理教育研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建和諧高效課堂的途徑探討
- 基于核心素養(yǎng)下的高中議論文教學(xué)探究
- 基于具身認(rèn)知理論的幼兒園足球游戲活動(dòng)開展
- 簡(jiǎn)析分層訓(xùn)練法在高中體育訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中地理教學(xué)中滲透家國(guó)情懷
- 課程思政視域下中高職音樂(lè)鑒賞課的教學(xué)探究
- 例談強(qiáng)化高中音樂(lè)教學(xué)的情感體驗(yàn)
- 論多元智能理論的初中地理課堂教學(xué)分析
- 史料運(yùn)用于高中歷史教學(xué)的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)題解決”能力
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的說(shuō)話練習(xí)探究
- 自然教育釋放幼兒天性
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用與運(yùn)用思考
- “引導(dǎo)自學(xué)法”在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “蘋果園”中的教育
- 以小學(xué)數(shù)學(xué)立體圖形教學(xué)為例
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 幼兒教育呼喚“閱讀”環(huán)境
- PS在插畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)探析
- 以興趣帶動(dòng)，以樂(lè)趣激發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)不妨追求“生活化”
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程中的課程思政探究
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的開展及問(wèn)題
- 高中歷史教學(xué)批判性思維的培養(yǎng)思考分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 淺談初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)問(wèn)題及策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)生活化設(shè)計(jì)
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
- 提升小學(xué)（高年段）語(yǔ)文課外閱讀能力的策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的有效策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作融合實(shí)踐與探究
- 用思想引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，用品德筑就學(xué)生未來(lái)
- 閱讀教學(xué)中提高聾生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的策略研究
- 自制教具在初中生物教學(xué)中的作用初探
- 綜合教法設(shè)計(jì)，提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于初中語(yǔ)文的生活化閱讀與寫作
- 如何利用KWL閱讀策略提取高考英語(yǔ)閱讀理解中的關(guān)鍵信息
- 初中物理高效課堂之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法的思考及建議
- 初中音樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)
- 基于圖式理論對(duì)高中英語(yǔ)概要寫作的學(xué)與思
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 統(tǒng)編本初中教材語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)對(duì)寫作教學(xué)的策略指引
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于情境任務(wù)的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀之我見(jiàn)
- 試論如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透數(shù)學(xué)文化的實(shí)施路徑
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)的探索
- 提高小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶效率的方法探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)及實(shí)施策略
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的策略研究
- 淺析初中體育教學(xué)的有效性提高
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中存在問(wèn)題及解決措施
- 淺析初中體育教學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提升方法
- 小學(xué)體育課足球教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺析核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 新課程背景下小學(xué)德育課的生活化發(fā)展方向
- 淺析小學(xué)道德與法治教學(xué)生活化
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文作文生活化教學(xué)
- 體驗(yàn) 認(rèn)知 審美
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有效性的策略研究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 基于新教材的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式探索
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 建構(gòu)主義對(duì)中學(xué)政治課程啟示探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
管理學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)班級(jí)管理模式探尋
- 有效開展高中地理合作學(xué)習(xí)的方法探討
- 基于立德樹人的初中道德與法治教學(xué)探討
- 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)實(shí)踐體系及實(shí)施機(jī)制研究
- 我國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)程序管理研究
- 事業(yè)單位辦公室行政管理思路創(chuàng)新問(wèn)題研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何有效開展課外活動(dòng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)代小學(xué)班主任班級(jí)管理德育的實(shí)踐研究
- 信息一體化背景下檔案管理效率提升途徑探討
- 教育現(xiàn)代化進(jìn)程中民辦隨遷子女學(xué)校的發(fā)展困境及管理對(duì)策
- 小議如何規(guī)范管理疾病預(yù)防控制中心的檔案
- 如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力
百家苑
- 城市軌道交通車輛電氣系統(tǒng)接地探討
- 非洲豬瘟綜合防治技術(shù)
- 城市軌道交通車輛電氣牽引系統(tǒng)自主研發(fā)與應(yīng)用
- 集體土地上房屋拆遷面積測(cè)繪中的問(wèn)題與措施
- 城市軌道交通車輛維修管理探討
- 芻議房屋建筑中測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用
- 城市軌道交通車輛制動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)
- 加強(qiáng)建筑型國(guó)有企業(yè)工程項(xiàng)目政工隊(duì)伍建設(shè)的意義
- 城市軌道交通智能維保發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
- “后真相”時(shí)代下新聞?shì)浨閼?yīng)如何面向受眾
- 軌道交通車輛電機(jī)檢修與維護(hù)
- 項(xiàng)目前期報(bào)建工作的應(yīng)用實(shí)踐
- 我國(guó)城市軌道交通車輛現(xiàn)狀與展望
- 培養(yǎng)建筑企業(yè)政工干部推動(dòng)黨建工作的新格局
- 嬰幼兒托育服務(wù)需求的影響因素分析
- 領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)問(wèn)題研究
- 常德地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)實(shí)踐探索
- 教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)安全管理體系控制研究
- 規(guī)范化眼科臨床教學(xué)查房的實(shí)踐與思考
- 基于“市場(chǎng)需求”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于STEM理念的陶藝校本課程構(gòu)建
- 民間美術(shù)元素對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響
- 農(nóng)村干部危機(jī)應(yīng)變能力研究
- 排氣孔直徑對(duì)直動(dòng)式安全閥影響
- 淺談“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向下武術(shù)課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
- 淺談寫生對(duì)山水畫創(chuàng)作的重要性
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合“五位一體”下的中職養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)模式分析
- 種植活動(dòng)中幼兒品格啟蒙教育芻議
- 高校黨建與教學(xué)科研融合研究
- 膠東紅色文化溯源
- 我國(guó)民法典人格權(quán)立法的創(chuàng)新發(fā)展
- 中國(guó)鋼琴改編曲《百鳥朝鳳》的創(chuàng)作手法
- 以樹型知識(shí)結(jié)構(gòu)體系思想為引領(lǐng)的公安院校思政育人體系
- 提升政工人事干部綜合素質(zhì)之我見(jiàn)
- 新媒體時(shí)代新聞采寫的轉(zhuǎn)型之道
- 以馬克思時(shí)間觀為視角論“摸魚”和“內(nèi)卷”
- 班主任對(duì)于中專學(xué)生教育管理模式的思考和探索(1)
- 淺談發(fā)揮困難職工檔案在脫貧攻堅(jiān)工作中作用
- 微課在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于交互式一體機(jī)的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)研究
- 初探微課用于初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 有效作業(yè)，精彩“分層”