
2018年14期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
語言文學研究
- 鄉(xiāng)村與城市之間:《遠大前程》的環(huán)境意蘊
- 《綠野仙蹤》人物的神話原型解讀
- 《人羊》中的隱喻敘事
- 談福斯特《印度之行》中第三空間的現(xiàn)實意義
- 《弗洛德先生的酒會》主題的文體學解析
- 從《貝貝熊系列叢書》看幼兒文學翻譯語言特點
- 工科原版引進教材中文譯本翻譯質(zhì)量影響因素分析
- 近十年漢語俗字研究現(xiàn)狀及展望
- 中古聲母在蒙自漢語方言中的演變
- 汾陽西鄉(xiāng)方言片代詞的調(diào)查分析
- 基于歷時語料庫的“商”字義項的歷史演變及調(diào)查結果
- 試談日本關西方言
- 淺談近五年江蘇省高考作文
- 關于增強“大學語文”課堂教學效果的淺思考
- 教師課程領導觀如何應用于情意語文教學
- 學習寫作知識,提高作文水平
- 怎樣在小學語文教學中融合閱讀與寫作教學
- 貫通培養(yǎng)項目語文實踐活動特征探究
- 淺析新課標下小學語文教學中的合作學習
文化學研究
思想理論研究
法治教育與法學研究
美育美學研究
教育理論研究
- 借助“工匠精神”教育,探尋高職藝術設計人才培養(yǎng)模式
- “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施中存在的問題及對策
- 高校人才有序流動的路徑問題
- 江蘇高水平大學研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀觀察
- 新形勢下研究生生源質(zhì)量提升機制的思考
- 新醫(yī)改對衛(wèi)生管理專業(yè)人才能力的新需求
- 怎樣應對獨立學院財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題
- 心理資本與科創(chuàng)人才敬業(yè)度的提升
- 林業(yè)高校東南亞南亞語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 吉林省民辦高校英語專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的改革
- 直面問題,培養(yǎng)好醫(yī)務社會工作專業(yè)人才
- “立德樹人”和民辦高校輔導員隊伍建設的職業(yè)化、專業(yè)化
- 高校“立德樹人”根本導向的時代價值
- 智慧孔子學院建設路徑初探
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下的研究生師生關系
- 高校科研成果轉化管理的國際比較與借鑒
- 解析澳大利亞職業(yè)教育體系中的培訓包制度
- 獨立學院外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀一瞥
- 試談警察體育教育的先創(chuàng)與改革思路
- 淺談新時期公安院校警察體育教育發(fā)展趨勢
- 中俄聯(lián)合辦學模式與旅游管理專業(yè)學生俄語能力培養(yǎng)
- 社交網(wǎng)絡對高校心理健康教育的影響及對策
- 關于獨立學院“斜杠學生”的培養(yǎng)
- “城市軌道交通運營管理專業(yè)”試行現(xiàn)代學徒制試點的對策
- 客戶關系管理在高職院校與企業(yè)合作方面的應用
- 提高材料類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的措施
- 自媒體時代促進高校就業(yè)指導工作的淺思考
- 共青團改革中如何實現(xiàn)大學生入黨積極分子思想引領分層一體化
- 新媒體對大學生理想人格的塑造
- 大學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全建設的路徑分析
- 積極心理學與大學生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)培養(yǎng)
- 大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)比較
- 大學生創(chuàng)業(yè)指導服務的改進
- 加強創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)能力
- 大學畢業(yè)生就業(yè)心理問題淺析
- 微時代背景對高中思想政治教育的影響問題
- 論兒童親社會行為及其培養(yǎng)
- 重拾游戲本質(zhì),彰顯游戲價值
- 農(nóng)村留守兒童的學校教育問題
- 幼兒教師職業(yè)道德淺議
教學實踐研究
- 堅持“四個統(tǒng)一”:高校思想政治理論課課程建設的若干思考
- “獲得感”語境里的“形勢與政策”課程教學改革
- 高職與應用型本科課程銜接模式芻議
- 應用型本科院校酒店公關禮儀網(wǎng)絡課程教學試探
- 在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中應用“參與式”教學的思考
- 關于建筑工程技術專業(yè)施工類課程教學改革的思考
- 教學無人機在景觀設計課程教學中的應用
- 高校思想政治理論課教學方法的改革
- 高職院校思政課教學合力機制的構建
- 黨校如何開展“以學員為主體,以能力為本位”案例式教學
- 基于中職學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成的項目教學總設計與反思
- 基于應用型人才培養(yǎng)的審計教學改革
- 新媒體與高校新型教學互動
- 淺談品牌設計教學中的實踐教學改革
- 體校少數(shù)民族初中生口語交際教學的實踐成效
- 中學地理教學應努力搞好合作學習
- 試談小學地理“高原自然災害與自救”校本課程開發(fā)
- 開展幼兒園戶外混齡游戲活動的試驗
- 外語教育轉型時期英語應用型人才培養(yǎng)的突然性教學方法
- 大數(shù)據(jù)時代高校英語教學手段問題
- 基于網(wǎng)絡課程的涉外警務專業(yè)學生英語自主學習模式略探
- 小談多元文化教育之于當今英語教學
- 淺談核心素養(yǎng)在高中英語教學中的應用
- “核心素養(yǎng)”理念對高中英語閱讀教學方法的影響
- 語料庫影響下的中學英語詞匯教學
- 語法情景化在初中英語教學中的一個課例
- 提升初中英語課堂教學效率的辦法
