2018年4期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
教師教育
- 淺論情感運用藝術在中職班主任工作中的重要性
- 提高文化自覺，促進生活、教學有機結合
- 大數據在高中生物學教學中的應用
- 小學美術創新思維能力培養途徑初探
- 高中政治學科培養核心素養初探
- 筑牢禁毒教育的第一道籬笆
——小學禁毒教育的有效形式探究 - 小學科學課堂學生動手操作能力培養
- 小班初期親子角色游戲有效性指導策略探究
- 論幼兒園班級管理中教師情感藝術的應用
- 抓住時機，把英語合作學習落到實處
- 對小學綜合實踐課的幾點思考
- 新課改引領下的小學科學探究學習思路構建
- 推進精細化管理 優化幼兒園后勤工作
- 新課改下的小學信息技術新舊教材對比
- 關于小學音樂圖譜教學的實踐探索
- 小學音樂教學中如何恰當運用舞蹈律動
- 淺談小學音樂高效課堂的構建
- 創意繪畫活動中培養幼兒創造性的研究
- 俯下身來當老師
- 小學生厭學問題及疏導對策
- 高中生物實驗教學的優化與實踐
- 羽毛球多球訓練強度優化性研究
- 高中班主任德育工作的思考
- 提高小學生課堂注意力的方法探究
- 小學科學教學中小組合作學習模式思考
教學探索
- 探索小學語文課堂教學中的合作學習模式
- 淺談如何培養學生的語文核心素養
- 初中小說教材中的人物形象對學生道德情操的影響
- 從“四個忽視”角度看農村小學生作文
- 淺談小學語文教學中對學生的審美教育
- 讓德育之花綻放課堂
——淺談初中語文教學中的德育滲透 - 基于對話式語文教學提高學生語文能力的分析
- 讓語文課堂變得更有效
- 讀寫結合，和諧共生
- 小學語文教學中的看圖作文教學
- 關于生本教育理念下小學語文閱讀教學探討
- 借助思維導圖，開拓習作思路
- 初中數學教學中學生反思能力的培養管窺
- 關于動手操作“有效性”的思考
- 小學數學教學中有效問題情境的創設初探
- 小學數學復習策略研究
- 小學數學課堂中教育游戲的有效應用要點分析
- 淺談如何在小學數學課堂滲透德育教育
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用研究
- 淺析初中數學課堂合作學習
- 以“變”顯“質”
——芻議新課程理念下初中數學的變式教學 - 小學數學教育教學過程中分層教學的實踐探究
- 中職數學教學的合作學習模式設計
- 小學數學教學滲透轉化思想“三策略”
- 基于口算能力培養的小學低段數學教學體會
- 小學數學教學中動手實踐有效性的研究
- 數學課堂也須“回頭看”
- 融入創新意識，提高高中數學課堂教學效果
- 高中數學新課程下學生自主學習能力的培養
- 淺談小學高年級英語語篇教學策略
- 妙用簡筆畫，為學生核心素養的形成助力
——淺析簡筆畫在小學英語教學中的應用 - 如何在高中英語教學中對學生進行學習品質培養
- 淺談如何引導學生完善英語學習策略
- 小學英語導入“六要”
- 淺談農村中學七年級英語教學的銜接
- 英語繪本
——開展英語課外閱讀的“利器” - 小學六年級英語課堂有效提問的探析
- 搭建有效“學習支架”，優化中職英語閱讀教學
- 充分挖掘現有英語閱讀教材中的美點
——高中英語審美化閱讀 - 如何提高小學英語課堂口語教學
- 英語繪本在小學高年級英語閱讀課中的應用研究
教學文萃
- 淺析初中物理教學中微課的應用
- 試論情境創設在初中英語口語教學中的運用
- 育其心，點燃生命內在動力
——我的教學思考 - 淺談小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐與思考
- 小學中高年級文本對話的促進作用
- 提高初中物理教學有效性的策略解析
- 跨文化交際在英語教學中的應用
- “繪本”與“口語交際”揭開了相約的序幕
- 音體美與勞動實踐基地整合之我見
- 網絡環境下的學校德育工作策略探究
- 如何進行幼兒游戲教學
- 初中物理符合學生認知規律的片段教學環節設計研究
- 淺談如何營造輕松的小學語文課堂氛圍
- 提高農村初中物理教學質量初探
- 引電影入課堂，看人生百態
- 新時期高校輔導員學習、實踐井岡山精神的研究
- 關于幼小銜接的幾點看法
- 淺談英語新課的導入
- 學生的成長需要錯誤同行
——班主任工作心得 - 淺談杜郎口模式對基礎教育新課改的適應性
- 基于核心素養培養的高中生物學課堂文化建設
- 染色體知識的綜合梳理