2018年13期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 應用型人才培養的反向驅動設計研究
- 大學英語“課程思政”的學習需求及教學探索
- 計算機網絡環境下的大學英語教師角色轉變
- 記敘文、說明文外語閱讀焦慮原因探索
- 基于母語為俄語的留學生漢語語音偏誤的教學對策
- 教育技術對英語學習者建構主義學習環境的影響
- EAP Course in China
- An Empirical Study on Corrective Feedbackin Student—student Dyadic Interaction in EnglishSpeaking Classrooms
- 軍校本科軍事英語課程設置和教學模式探究
- The Affective Filter Theory in Chinese Education
- 語言經濟學視野下的大學英語教育探析
- 英語專業批判性思維調查
- 英語專業四級考試改革背景下綜合英語課教學思考
- The Efficiency of Different Questioning on Teacher—Student Interactions in EFL Classroom
- 全國大學英語教學改革示范點建設：回顧與展望
- 基于微課的翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用
- 平行語料庫在大學英語翻譯教學中的運用分析
- Teaching as a Coordinator Between Students and Texts
- 簡述通識教育背景下大學英語文化類課程教學模式
- 基于信息化環境下多元生態大學英語課程體系改革探究
- 智慧教學環境下大學英語教師生態角色探析
- 旅游英語專業人才培養新模式的構建
- 英語演講比賽對選手英語學習動機的影響
- 批判性閱讀在大學英語閱讀教學中的實踐研究
- 地方本科院校英語專業學生面試說課存在的問題及對策
- 英漢雙語新聞平行語料庫建設與翻譯教學
- 吉林省應用型本科院校學生英語學習現狀及應對策略
- 高校“課程思政”實施的理論與實踐研究綜述
- 基于本科生導師制對提高本科生畢業論文質量策略的探索
- 多模態語境下大學英語多元讀寫能力培養實證研究
- 應用型本科院校外語教師實踐教學能力的培養對策
- 關于影視配音任務對于學生口語能力影響的研究
- 應用型高校外語類課程教學設計原則創新
- 基于“產出導向法”的口頭報告教學研究
- 基于閱讀教學的英語專業學生批判性思維的培養
- 翻轉課堂教學模式在高級英語教學中的應用
- 轉型時期大學英語教學特征與對策研究
- 高校英語專業學生口譯學習中的語用失誤研究
- 基于“產出導向法”的大學英語課堂教學實驗研究
- 外語學習環境下英語學習特點及其制約性探析
- 現代外語教學中教育信息化的作用及實現途徑
職業教育研究
- 高等職業教育SBI英語教學模式構建研究
- 大專非英語專業新生英語詞匯學習問題及其對策研究
- 論基礎英語與專業英語的銜接
- 高校英語教師信息化素養提升途徑研究
- 新信息環境下高職旅游英語混合式教學模式設計
- 大數據時代高職院校英語教師持續性專業發展策略
- Problems of Writing in English
- 翻轉課堂模式下提高學生信息素養的《綜合英語》教學行動研究
- 大學英語微課內容選取的研究與探索
- 淺談網絡時代大學英語課堂改革
- 混合式學習模式在大學英語聽說教學中的應用研究
- 探析慕課背景下高職英語教學的創新方式
- 國際課程中英語詞匯課堂教學初探
- 信息化學習環境下高職學生有效學習問題研究
- 新形勢下空乘專業英語課程教學方式改革探索
- 關于增強高職高專旅游英語專業學生服務意識的探討
- 大學英語教學中培養學生文化自信的途徑探索
- 高職院校英語口語教學存在問題及解決措施
- 信息化背景下的高職英語寫作課教學設計
- 互聯網+背景下高職英語混合學習模式研究與實踐
- 服務“一帶一路”視角下的中馬高職教育交流
基礎教育研究
- 既見樹木，又見森林
- 教師的個性特長與初中英語教育相互牽引的實踐研究
- 提問法
- 青龍縣中小學英語教育扶貧的對策研究
- 重視錯題收集分析，提高初中英語學業考試復習效率
- 信息技術條件下高中英語閱讀文本TOPS解讀模式探微
- 初中英語有效閱讀策略探究
- 精彩源于細節
- 巧用教學機智 構建優效英語課堂
- 英語中有關“Dog”的十則典故
- 妙趣橫生的英語：從顏色看心情
- 高中英語差異化教學策略研究
- 論核心素養在人教版高中英語Reading中的應用
- 淺析錯誤分析理論在初中英語寫作教學中的應用
- 思維導圖在西藏農牧區初中英語寫作中的應用
- 加強自主學習 提高英語課堂效率
- 基于B—learning的翻轉課堂與高中英語自主學習能力培養的研究
- 高中生記憶英語新詞匯的基本情況的調查分析
- 高中英語閱讀教學中的讀寫結合課堂實例探究
- 淺論數學哲學
- 淺談高中英語讀后續寫教學
- 有效模仿練習對提高學生第二語言（第一外語）口語的影響
- 基于英語學科核心素養的初中讀寫結合教學思考
- 淺談基于思維品質培養的初中英語閱讀教學活動設計
語言文化研究
- 網絡攻城，英語流行語在中國的應用與融合
- 詞匯在話語中聯想意義的激活與生成
- 英漢語言研究類文章摘要中模糊元話語使用對比研究
- Comparing Children’s First Language Acquisition and Adults’ Second Language Acquisition
- The Use of Stance Bundles in English Academic Writing by L1 Mandarin Learners： A Corpus—Based Study
- 背誦策略國內研究回顧
- 近年語言測試反撥效應研究回顧
- 基于在線語料庫的商務英語信函中高頻動詞的搭配研究
- 從“意志”的構成要素考察日語的自他動詞和意志無意志動詞的界定
翻譯研究
- 動態對等理論視角下《警察與贊美詩》的翻譯探究
- 淺析《魯濱孫漂流記》的英語翻譯技巧
- 目的論視角下的標書翻譯
- 闡釋學理論視角下法律文本的翻譯
- On Static and Dynamic Lexical Transformation in Translation of Chinese and English
- Analysis on a translation of a tourism text from the perspective of comparative stylistics
- 關聯理論在電影片名翻譯中的應用：對電影《西游記之大圣歸來》和The Bridges of Medison County譯名的分析
- 翻譯倫理視域下《姐姐》與《六六鎮》對比研究
- 一日何以成半日？—探析《Half a Day》標題的誤譯