2023年13期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 線上線下混合式教學(xué)在開放教育英語教學(xué)中的優(yōu)化與實(shí)施
- 課程思政背景下大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生文化自信的構(gòu)建
- 基于跨文化思辨能力培養(yǎng)的高校英語多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 遷移策略，深度對(duì)話，建構(gòu)高階閱讀思維
- 基于OBE理念的英語教學(xué)法課程形成性評(píng)價(jià)改革研究
- “雙減”背景下依據(jù)新課標(biāo)理念創(chuàng)新初中英語校本閱讀作業(yè)研究
- 英語核心素養(yǎng)在“二十四節(jié)氣”主題課程中的滲透分析
- 交互式教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 依托英文經(jīng)典名著提升高中生細(xì)節(jié)描寫能力的策略探究
- 科技英語翻譯教學(xué)探析
- “產(chǎn)教融合+多模態(tài)智能教學(xué)模型”支持下特殊人群外語教學(xué)模式革新及就業(yè)能力探究
實(shí)踐前沿
- 在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐
- 基于OBE理念的高職英語教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 小學(xué)高年級(jí)英語讀寫板塊教學(xué)實(shí)踐探究
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)優(yōu)化管理、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語“四元五環(huán)”教學(xué)中的“境”
- 初中英語閱讀教學(xué)評(píng)一體化實(shí)踐探索
- 基于主題意義的小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略研究
- 基于大觀念的初中英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)案例分析
- 突出學(xué)生主體地位的高一名詞性從句教學(xué)探究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語語法教學(xué)實(shí)踐
- 中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)語言溝通能力的實(shí)踐
- 淺析初中英語讀寫結(jié)合模式在課堂上的應(yīng)用
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高中英語“備-教-學(xué)-評(píng)”一體化實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)高中學(xué)生英語自主閱讀能力例析
- 主題意義引領(lǐng)下高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐與探索
- 智慧科技在外語教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 大觀念下的高中英語大單元教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐與探索
- 教科版小學(xué)英語主教材與繪本故事整本書閱讀融合的教學(xué)實(shí)踐與探索
- “問題引領(lǐng)·深度參與”在高中英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探索
- “雙減”背景下基于主題意義引領(lǐng)的小學(xué)英語單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 情境教學(xué)法在高中生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語社團(tuán)活動(dòng)開展形式和策略研究
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 高中英語聽力教學(xué)的有效策略與實(shí)踐探討
- 基于核心素養(yǎng)的中職生英語閱讀技巧與策略的培養(yǎng)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何系統(tǒng)開展高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)
- 閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析
- 基于主題意義的英語閱讀教學(xué)育人路徑探尋
- 發(fā)掘德育元素，彰顯英語育人價(jià)值
- 新課標(biāo)背景下初中英語教學(xué)創(chuàng)新策略
- 用中華風(fēng)點(diǎn)亮英語課堂
- 心理機(jī)制下的初中英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略探微
- “雙減”背景下初中英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)提效的策略
- 試析中學(xué)英語教學(xué)融入思想政治教育的策略
- 基于繪本融合的小學(xué)英語多模態(tài)閱讀路徑探究
- “雙減”背景下小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀融合的途徑分析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新策略
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)策略
- 初中英語大單元教學(xué)思想的滲透與融合對(duì)策分析
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語教學(xué)的“五個(gè)”提升策略
- 例析高中英語文學(xué)閱讀讀思教學(xué)的策略