2019年10期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 小學數學教學中有效問題情境的創設淺談
- 如何提升小學語文閱讀教學效率
- 淺談思維導圖教學法在農村中學英語詞匯教學中的運用
- 小學語文比較閱讀的思考與實踐
- 激發學生學習興趣 提升數學教學技藝
- 高中化學教學的生活化研究
- 淺析問題情境教學法在初中數學教學中的應用
- 淺談小學生數學語言能力的培養
- 怎樣在數學課堂教學中培養學生的學習興趣
- 讓語文課堂煥發生命活力
- 如何提高初中數學教學的有效性
- 如何培養農村小學生的數學審題能力
- 淺析英語繪本在小學英語課堂中的運用
- 小學數學課堂教學中如何培養學生的問題意識和探究能力
- 小學數學課堂合作學習的有效策略探析
- 小學數學課堂生成性資源的開發探究
- 淺談初中音樂課堂教學
- 高中物理教學中如何滲透核心素養的培養
- 淺談如何提升初中道德與法治課的課堂效率
- 淺析小學語文古詩詞教學的改進策略
- 淺談如何培養小學生的數學思維能力
- 小學《品德與社會》課的生活化教學初探
- 淺談小學語文復習課的有效性策略
- 淺議如何提高中學生物教學的有效性
- 淺析語文課堂教學有效性的提高
- 淺談小學數學高效課堂的實現途徑
- 如何提高初中生的英語作文水平
- 高中物理教師在教學中如何提高科學思維
- 淺談游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 淺談小學數學課堂趣味化的構建
- 探析數學思想在小學數學教學中的有效滲透
- 如何指導學生做好初中歷史復習
- 淺析物理教學中融入物理文化的影響和啟示
- 關于小學數學解決問題方法多樣化的探究
- 現代語文課堂教學之淺見
- 淺談初中化學教學師生有效互動的策略
- 關于核心素養下小學道德與法治課堂教學思考
- 淺談點撥策略在小學數學課堂教學中的運用
- 淺析初中數學思想方法教學
- 試論以能力為導向的小學數學課堂教學
- 初中數學課堂情境創設例談
- 淺談小學作文教學的有效性問題
- 如何在語文教學中提高學生的閱讀能力
- 高中生物教學中如何培養學生的學習興趣
- 小學品德與社會的生活化教學探究
- 比較法在初中物理教學中的應用分析
- 淺談農村小學活動式作文教學
- 探究小學數學教學中學生應用意識的培養
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合淺析
- 淺談物理觀念
- 小學數學教學中如何培養學生的動手操作能力
- 小學數學教學中數理情趣的培養策略分析
- 小學數學課堂中如何培養學生的思維能力
- 高中化學教學中學生自主管理能力的培養試論
- 小學數學趣味性教學方式探討
- “暢言”在初中數學教學中的應用試論
- 動態生成式習題教學模式在高中政治教學中的實踐
- 小學語文和諧課堂的有效創設探究
理論論壇
- 小學高年級語文課外閱讀的有效指導策略研究
- 小學群文閱讀教學的價值及策略分析
- 在初中道德與法治教學中對“讓學引思”理念滲透的研究
- 基于核心素養下的小學數學運算能力提升策略探究
- 培養小學生數學學習興趣的有效教學策略
- 小學數學課堂中學生獨立思考能力的培養探究
- 探討提高小學語文合作學習的有效策略
- 小學語文記敘文教學實踐及思考
- 小學數學問題解決能力培養策略探究
- 小學語文口語交際教學中存在的問題及對策研究
- 高中數學結構化教學中提高學生學習方式的策略
- 提高農村小學語文課堂教學效率的策略探究
- 關于核心素養理念下初中地理生活化教學的分析與思考
- 初中生“詩意化”語言的寫作方法探究
- 淺談解決小學數學應用題的策略
- 小學科學課程教學中培養學生主動分析能力的研究
- 淺談提高小學低年級數學教學的策略
- 淺談初中數學高效課堂的策略與研究
- 高中化學生活化教學情境的創設及實踐研究
- 新形勢下小學英語對話教學策略研究
- 關于情境教學在初中道德與法治教學中的實踐探討
- 珍愛青春，用優良習慣譜寫美好未來
- 小學語文教材插圖特點及其教學應用探析
- 談小學英語教學的有效性策略
- 小學校園籃球文化構建的策略研究
- 核心素養導向下初中英語閱讀文本解讀的研究
- 小學生數學思維能力培養的有效策略淺談
- 初中語文教學與班主任工作的緊密結合探究
- 淺談有理數加減混合運算教學策略
- 淺析變革推動下的高中數學教學反思
- 小學數學教學過程中分層教學法的實踐探索
- 小學英語繪本教學中存在的問題及解決策略
- 淺談小學英語語法滲透教學的探究
- 小學低年級語文識字教學的途徑探析
- 基于語文核心素養下小學語文教學典型案例的研究
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略探究
- 對于學生閱讀能力培養的小學語文教學策略探究
- 關注數學課堂上“弱勢群體”的研究
- 高中數學問題解決教學策略探究
- 論小學語文課程中核心素養的培養策略
- 試析初中語文群文閱讀中課內閱讀與課外閱讀的巧妙結合
- 小學生數學學習興趣培養策略探究
- 小學高年級學生計算能力教學探究
- 剪紙藝術與小學美術教學的有效結合初探
- 試論新課標下如何提升小學高年級數學教師教學能力
- 高中語文閱讀與寫作結合的教學策略探究
教學交流
- 關于由阿基米德三角形引發的圓錐曲線切點弦過定點問題教學探究
- 運用敘事語篇分析對“讀后續寫”有效性的探討
- 多元體驗 多彩成長
- 小學英語語音教學之我見
- 讓朗讀成為課堂教學的主要方式
- 牽手“現代信息技術”，優化小學生寫作
- 學數學用數學應聯系生活實際
- 生活需體驗，“收放”才自如
- 在閱讀教學中靜待寫作花開
- 試論如何提高初中學生的議論文閱讀能力
- 論如何在操作性學習之中培養學生的建模思想
- 淺析以“小學數學高段計算化錯教學”為例的深度學習
- 讓閱讀成為習慣
- 基于兩位數乘兩位數的計算課思考
- 淺談小學記敘文發掘和組織寫作素材的重要性
- 把閱讀的主動權交給學生
- 小學數學課堂中語言表達能力的培養淺談
- 如何有效提升小學生作文寫作能力
- 如何培養小學生英語會話能力
- 關于小學生整本書的閱讀策略研究
- 淺談培養學生的問題意識
- 閱讀教學中培養學生自主學習能力的策略探討
- 小學數學開放式教學探討
- 低年級學生課外閱讀興趣的培養方法淺談
- 手指間的智慧
- 優化教學過程 驅動高效課堂
- 走近書法 翰墨飄香
- 有效追問，動態生成
- 讀懂教材本旨，巧用數形結合，拓展數學應用
- 微課在小學數學教學中應用之我見
- 《搭配》教學設計
- 試論數形結合思想在函數解題技巧中運用的價值
- 走進生活強化操作優化數學教學
- 培養閱讀興趣提升閱讀水平
- 芻議“探究性學習”
- 解讀高中化學常見習題解題方法
- 以美施教 以樂育人
- 試談怎樣培養小學生的閱讀能力
- 淺談如何培養農村小學生的美術創造能力
- 淺談如何有效運用小學語文教材中的插圖
- 如何在scratch課程中培養學生計算思維
- 如何在低年級數學教學中培養學生的讀圖能力
- 重拾誦讀
- 開展課外閱讀，培養學生自主閱讀能力