2019年11期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 淺談如何實施品德課的有效教學
- 初中語文教學中思維導圖的應用初探
- 如何在小學數學課堂教學中發展學生的核心素養
- 探究性學習在小學數學教學中的應用研究
- 關于農村小學培養學生數學自主學習能力的思考
- 論情境創設在小學語文教學中的應用
- 在高中生物教學中培養學生核心素養的途徑探討
- 試論數學練習課如何解決學生的“疑”
- 分析情境教學法在初中語文教學中的應用
- 高中歷史教學中如何巧妙應用生態史學
- 初中音樂課體驗式教學模式的應用
- 淺談小學中高年級階段的語文詩歌教學方法
- 物理分層教學中作業分層的運用策略探討
- 提升初中學生化學核心素養的策略
- 體驗式教學在初中數學教學中的應用研究
- 如何有效提升語文課堂教學的預習環節
- 小學音樂教學中如何提高學生的人文素養
- 談理想實驗在物理教學中的作用
- 情境教學法在小學數學教學中的應用探究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- 小學數學教學中如何有效創設問題情境
- 淺談提高小學數學教學有效性的方法
- 高中體育排球教學中的“分層”措施淺談
- 探究小學數學核心素養的課堂表達
- 淺談初中化學如何進行有效教學
- 高中政治教學中學生思維能力的培養探究
- 高中生物教學中核心素養的培養探討
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學數學體驗式教學淺談
- 談教育戲劇在初中英語教學中的應用
- 游戲化教學在小學語文教學中的應用淺析
- 論中西方文化差異在初中英語教學中的運用
- 小學數學教學中思維能力的培養策略淺析
- 數學課堂上生生互動的預設與生成
- 數形結合思想在小學低年級數學教學中的運用探討
- 對小學語文合作教學新思路的思考
- 淺談思維訓練在高中數學教學中的滲透
- 游戲化策略在小學語文教學中的重要性及應用探討
- 淺談物理教學中如何突破重難點
- 例談“數形結合”在小學數學低年級解決問題教學中的滲透
- 基于數學核心素養培養的課堂教學
- 強競賽心理 養學生素養
- 項目教學法在高中有機化學課程中的應用探討
- 新時期高中數學課堂教學新課引入初探
- 合作學習在小學數學教學中的應用探討
理論論壇
- 高中歷史教學中討論式教學法的優勢與應用原則分析
- 小學語文閱讀教學中有效對話的策略探討
- 生本教育理念下初中語文課導入對策研究
- 高中化學課堂走班制教學策略的相關研究
- 農村中學英語“學困生”成因分析及轉化策略探究
- 提高小學高年級數學課堂教學效率的策略探討
- 小學思想品德課教學存在的問題與對策淺談
- 農村中學初中體育教學問題與策略探究
- 小學數學“圖形認識”教學目標與實施策略探討
- 農村小學數學班內小組分層教學的研究與實踐
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略探究
- 小學數學概念教學的有效策略分析與研究
- 初中數學交互式課堂教學模式對學生學習的影響試論
- 探討小學數學概念教學策略
- 淺析小學低年級階段數學學科核心素養教育目標的落實
- 對新形勢下提高小學六年級數學教學有效性策略的探討
- 生態教育在高中政治教學中的必要性與可行性分析
- 淺談初中英語閱讀教學中的課堂提問策略
- 小學數學教學有效閱讀審題的研究
- 高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究
- 淺析核心素養下初中物理教學與實踐策略
- 初高中數學知識銜接中的問題分析和對策探索
- 初中數學教學中創造性思維能力的培養探討
- 口訣對藝術體育特長生學習的影響分析
- 初中英語作業質量改進策略研究
- 農村地區小學數學教學研究
- 論初中英語聽力教學難點與教學策略
- 數學教學中培養和發展學生創造思維的策略淺談
- 構建生活化數學課堂教學策略
- 少數民族地區小學作文教學方法分析
- 初中數學合作學習的調查與思考分析
- 提高初中歷史習題講評課效率的策略探究
- 基于核心素養的高中數學講評課教學策略研究
- 基于小班化的初中化學小組合作學習策略研究
- 在小學語文教學中實行差異教學的策略分析
- 小學閱讀教學中遷移式練筆實踐探索
- 淺析小學數學教學中解決問題的策略和方法
- 小學數學課堂中培養學生核心素養的探索與實踐
- 農村初中學校如何提高中考數學成績的研究
- 學生作業拖拉習慣的原因分析和對策探究
- 創設良好家庭環境 促進孩子健康成長
- 提高小學數學教學實效性的有效策略探討
- 農村高中數學教學改革及解題技巧研究
- 兒童認知圖式與小學數學教學研究
- 論中學生信用檔案的建立
- 粗心大意之解讀及其對策
教學交流
- 低年級學生合唱意識培養初探
- 方式新則效能升
- 傳統文人人生遭際與學生人文精神形成淺談
- 小學五年級數學應用題教學策略探索
- 以境入情，境中求知
- 如何營造初中語文高效課堂
- 淺談小學語文教學中學生良好學習習慣的培養
- 淺析小學六年級數學高效課堂構建對策
- 小學語文如何組織學生自主學習
- 小學低年級孩子識字教學初探
- 《菱形》教學案例與評析
- 提高農村小學生作文能力的幾點做法
- 淺談提高小學數學課堂教學效率的方法
- 給初三化學學困生一點課堂的活力
- 淺談如何開展一年級新生入學教育
- 小學語文教學中“群文閱讀”教學模式初探
- “三學”教學模式在課堂上的應用初探
- 秦腔進課堂 語文更有趣
- 學困生轉化之我見
- 小學語文課堂師生互動的形式淺談
- 巧用洛必達法則速解函數邊界值例讀
- 淺議小學語文低年級識字教學
- 初探概念教學中的說理課堂
- 聯系生活實際 活化地理教學
- 讓“鄉土資源”助力初中道德與法治高效課堂
- 淺析《傷逝》中《不幸的人生》的藝術處理
- 在整本書閱讀中提升小學語文思辨能力
- 新視角下的初中數學教學
- 有效課堂從互動合作開始
- 淺談小學英語課堂以“要我學”到“我愛學”的角色轉換
- 善用教育轉變學生之見解
- 培養學生養成傾聽的好習慣淺談
- 淺談小學藏漢雙語教學策略
- 《集合的基本運算》教學設計
- 通過高中語文教學促使學生擁有審美能力的方法解析
- 從實例出發探究中學化學實驗的重要性
- 關于上好一堂數學課的幾點思考
- 創造性利用教材 活化教學內容
- 淺談古詩詞吟誦技巧
- 淺談小學數學知識的整理和復習
- 培養數學應用意識提升學生學習能力淺談
- 對稱軸在二次函數中的妙用試論
- 小學生數學估算能力的培養例談
- 用愛譜寫教育的旋律
- 關注生成 讓課堂更精彩
- 散發思維的光輝
- 小學數學小組合作學習能力的培養策略探討
- 基于學生運動管理能力培養的教師問題設計
- 試論口語交際運用于實踐中的重要性
- 讓學生學“有營養”的數學
- 弘揚優秀傳統文化，創新古詩詞吟誦