2016年20期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
- 國(guó)內(nèi)外非正規(guī)教育與非學(xué)歷教育的概念辨析*
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)工科專業(yè)大學(xué)生能力培養(yǎng)的研究*
- 高校深入推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)宣傳教育模式探析*
- 校企合作創(chuàng)建“嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用”校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新基地的探索*
- 基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈和就業(yè)驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用型本科專業(yè)群構(gòu)建探索研究
——以桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)機(jī)械工程專業(yè)群為例* - 傳媒藝術(shù)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)研究*
- 國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟對(duì)中國(guó)高校國(guó)際化的啟示
——以U21國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟為例 - 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力*
- 新型城鎮(zhèn)化背景下地方本科院校自主轉(zhuǎn)型之路徑選擇*
- 數(shù)字化環(huán)境下二語(yǔ)教師閱讀模式研究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下高職院校教師計(jì)算機(jī)自我效能影響因素的研究*
- 大學(xué)生溝通張力的語(yǔ)言社會(huì)學(xué)考評(píng)*
- 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化的探索*
- 綠色城鎮(zhèn)化進(jìn)程中地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑選擇*
- 校企合作學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目的實(shí)踐與研究*
- 供給側(cè)改革下的高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)問(wèn)題研究*
- 創(chuàng)新教育理念下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建*
- 數(shù)學(xué)類本科專業(yè)校企合作模式研究*
- 中醫(yī)院校大學(xué)生環(huán)境意識(shí)狀況調(diào)查與分析
——基于南京中醫(yī)藥大學(xué)的調(diào)查* - 大學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)與社會(huì)支持的關(guān)系研究*
- 提升廣西獨(dú)立學(xué)院食品類專業(yè)服務(wù)地方食品企業(yè)能力的探討*
- 專題化與“三微”相結(jié)合的高職院校思想政治理論課教學(xué)改革探索
——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例* - 基于信息化考評(píng)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)*
- 運(yùn)用傳統(tǒng)文化來(lái)加強(qiáng)藝術(shù)類高校人文素質(zhì)教育的途徑研究*
- 應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究*
- 地質(zhì)專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探析*
- 對(duì)高校人文地理學(xué)探究式教學(xué)模式的探討*
- 物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程建設(shè)與研究*
- 飛行器制造工程專業(yè)航空特色教學(xué)案例設(shè)計(jì)*
- 程控放大器設(shè)計(jì)的方法總結(jié)與分析*
- 地方本科高校土木工程專業(yè)分層分類人才培養(yǎng)模式探索*
- 以“提高實(shí)戰(zhàn)能力”為目標(biāo)的《航海學(xué)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新*
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)理論的交通設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下地方高校專業(yè)建設(shè)策略選擇
——以邵陽(yáng)學(xué)院金融工程專業(yè)為例* - 案例教學(xué)法在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 應(yīng)用型高校電子信息工程專業(yè)五過(guò)程校企合作人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐*
- 新媒體視閾下統(tǒng)計(jì)專業(yè)理論課程考核方式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以《概率論》為例* - 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下審計(jì)教學(xué)改革
——踐行審計(jì)職業(yè)道德教育“新常態(tài)”* - “歌訣教學(xué)法”在學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 高等教育農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教學(xué)存在的不足及完善對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)理念下師范生基本功課堂培養(yǎng)“O-T-S-T”模式探究
- 關(guān)于洛必達(dá)法則求極限的教學(xué)總結(jié)
- 高校日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及建議措施探析
- 談?wù)劇陡耪摗氛n第一章第一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校《政治學(xué)原理》課程案例教學(xué)創(chuàng)新思考*
- 淺析“問(wèn)題探索式教學(xué)法”*
- 淺談《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程教學(xué)
- 新HSK詞匯大綱（1級(jí)-3級(jí)）中的多音字歸納及教學(xué)建議*
- 韓語(yǔ)慣用語(yǔ)的特點(diǎn)及教學(xué)方法探析
- 數(shù)學(xué)情境教學(xué)的認(rèn)知負(fù)荷優(yōu)化*
- 芻議“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)與后續(xù)專業(yè)課程的銜接
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的參與式教學(xué)模式探究*
- 獨(dú)立學(xué)院繼電保護(hù)課程教學(xué)方法探索與思考
- CBI教學(xué)理念下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置與優(yōu)化*
- 成果導(dǎo)向法在《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中的運(yùn)用*
- “問(wèn)題式學(xué)習(xí)”教學(xué)法與大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 論提高英語(yǔ)閱讀測(cè)試效度的方法
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)思考*
- 基于PBL的教學(xué)方法在編譯原理課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
——以LR類語(yǔ)法分析為例 - 高級(jí)日語(yǔ)課程對(duì)日語(yǔ)N1考試非聽(tīng)力部分的輔助策略探討*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力對(duì)比研究
——元認(rèn)知策略使用差異分析 - 高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升途徑與策略研究*
- 基于慕課的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生隱喻思維能力的培養(yǎng)*
- 心理測(cè)量學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)踐教學(xué)改革探索*
- 多層面分層次大學(xué)物理教學(xué)改革分析
- 基于陽(yáng)光體育的高校體育教學(xué)改革分析
- 對(duì)我國(guó)婚姻家庭法教學(xué)改革的思考
- 生物工程研究進(jìn)展課程教學(xué)改革初探*
- 近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革若干思考
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《模擬電子技術(shù)》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 針對(duì)應(yīng)用型本科的三相橋式全控整流電路教學(xué)改革
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革—化灌輸為引導(dǎo)
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)改革與探討*
- 從實(shí)習(xí)支教看語(yǔ)文“新課標(biāo)”背景下的現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)改革*
- POCIB綜合實(shí)訓(xùn)存在的不足及對(duì)策思考
- “馬克思主義基本原理概論”課程實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 電梯故障診斷實(shí)訓(xùn)課程體系的探索與研究
- 電子信息類專業(yè)學(xué)位研究生綜合實(shí)驗(yàn)課程的研究與實(shí)踐*
- 生物信息學(xué)本科課程的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高校思想政治理論實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 面向工程教育認(rèn)證的機(jī)械專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)新模式*
- 青年輔導(dǎo)員在大學(xué)生管理工作中的優(yōu)劣研究
- 關(guān)于加強(qiáng)高校后勤財(cái)務(wù)核算管理的探討
- 關(guān)于在衛(wèi)生類職業(yè)院校建立學(xué)生管理工作新常態(tài)的探索
- 加強(qiáng)高等學(xué)校設(shè)備招標(biāo)前期管理工作
- 新時(shí)期高職學(xué)生的管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的課外生活管理的影響及對(duì)策研究*
- 論我國(guó)高校行政管理的服務(wù)特性
- 關(guān)于我院臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)管理工作的思考*
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生導(dǎo)師制實(shí)施的初步探索*
- 高校監(jiān)察機(jī)構(gòu)提高監(jiān)察工作實(shí)效研究*
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況和能力現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告*
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展問(wèn)題的研究*
- 新時(shí)期下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析
- 我國(guó)民辦高校學(xué)科建設(shè)困境及公共政策建議
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何做好貧困生的就業(yè)指導(dǎo)工作
- 基于CDIO理念的校企合作創(chuàng)新社團(tuán)構(gòu)建的探索
——以電氣自動(dòng)化專業(yè)為例* - 淺談依托高校資源，加強(qiáng)醫(yī)院教學(xué)及科研能力建設(shè)
- 淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)*
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室人才培養(yǎng)機(jī)制的研究和實(shí)踐
——以常熟理工學(xué)院為例* - 基于農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生隱性崗位勝任力培養(yǎng)模式的改革*
- 勝任力在高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)中的應(yīng)用研究*
- 電氣信息類專業(yè)培養(yǎng)方案修訂實(shí)施與思考*
- 基于混合原理的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)
- 新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育進(jìn)公寓的多維度分析
- 基于微網(wǎng)絡(luò)載體視野下的高校隱性思想政治教育分析
- 利用網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練開展大學(xué)生思政研究*
- 《大學(xué)生心理健康教育》課程對(duì)學(xué)生心理健康水平的影響研究
——以包頭醫(yī)學(xué)院為例* - 學(xué)前教育專業(yè)師范生師德教育問(wèn)題探究
——以成都大學(xué)為例* - 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談校園文化在大學(xué)生思政教育中的作用
- 微信語(yǔ)境下大學(xué)生思想政治教育策略研究
——基于SWOT分析 - 融媒體視域下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 高職藝術(shù)院校學(xué)生文化課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 淺談高職機(jī)制類專業(yè)機(jī)床專用夾具的設(shè)計(jì)
- 學(xué)情多元視角下高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及能力的研究
——以蘇北地區(qū)高職學(xué)生為樣本* - 護(hù)生同理心與臨床實(shí)習(xí)環(huán)境的相關(guān)性
- 德育教學(xué)是傳承推拿技藝的靈魂
——談《推拿手法技術(shù)》傳承與創(chuàng)新教改實(shí)踐體會(huì) - 高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極情感因素的培養(yǎng)研究*
- 以人為本視閾下五年制高職班主任的工作感悟
- 中醫(yī)院校傳統(tǒng)醫(yī)著英譯研究
——以《黃帝內(nèi)經(jīng)》為例* - 基于目的論的“四字格”翻譯研究
——以李克強(qiáng)總理2015年《政府工作報(bào)告》為例 - 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的組合體讀圖方法研究與實(shí)踐
- 形態(tài)分析法在復(fù)雜機(jī)械零件表達(dá)中的應(yīng)用
- 后殖民主義視閾下《混血兒》作品中的文化身份的解讀*
- 關(guān)于《普通邏輯》教材中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
——再論三段論判定規(guī)則* - 淺析德國(guó)功能派在影視劇翻譯中的應(yīng)用
——以德國(guó)情景喜劇“屌絲女士”為例說(shuō)明幽默的翻譯策略 - 民族傳統(tǒng)體育傳播網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展研究*