廣西教育·A版
卷首言論
理論博覽
專題研究一:優化閱讀教學策略
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課堂參考
教學創新
- 以《學會合作》例談智趣課堂
- 提高小學生語文學習興趣四策略
- 語文教學如何指導學生學習方法
- 小學語文測試有效講評五步曲
- 指導農村小學生巧記成語的教學方法
- 小學古詩意境教學初探
- 培養小學生口語交際能力的方法
- 例談小學英語語篇教學
- 淺談小學英語課堂教學的預設與生成
- 小學英語有效朗讀教學的三種途徑
- 小學低年級英語課堂教學有效性初探
- 如何培養學生的問題意識
- 引導學生自主學習數學的策略
- 如何讓學生有效“體悟”數學
- 注重自主感悟 提高簡算意識
- 怎樣克服短視性思維障礙
- 如何實現有效的課堂教學
- 應重視數學閱讀能力的培養
- 課堂上如何提高學生的參與度
- 如何讓孩子愛上口算
- 淺談聽算興趣的培養
- 談數學課堂教學中的“趣、點、動”
- 提高小學班級合唱教學有效性三法
- 小學品德課生成性資源利用的策略

