2009年25期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
教研
高教
探索
- 遼寧高校科技服務促進產業集群建設的困境分析
- 關于高校參與 “兩型社會”建設的思考
- 我國高校定位與特色大學建設
- 論新形勢下軍校數字化校園軍校學員服務平臺建設和使用感受
- 客觀正確評價80后大學生
- 大學生社會實踐工作探索與研究
- 實驗教學示范中心特色建設的研究與實踐
- 網絡教育發展現狀及發展趨勢
- 對國家重點學科建設的思考
- 繼續教育在學習型社會中的地位和作用
- 談師生關系的演變
- 中美跨文化交際的價值觀比較
- 宋代書院與當今民辦高等學校模式辨析
- 網絡論壇的口碑分析
- Lib2.0服務模式構成要素對高校圖書館個性化服務的影響
- 大學生共情能力問卷的編制
- 高等教育收費改革理論依據文獻綜述
- 大學體育教學與素質教育
- 當代大學生的社會化
- 科學發展觀是對馬克思主義的繼承和發展
- 防御性現實主義安全觀簡析
- 兼職對研究生專業成長的影響研究